360°環(huán)繞授課與督導(dǎo) 提分效果立竿見(jiàn)影
教學(xué)準(zhǔn)考前命題組專家授課 精準(zhǔn)掌握考點(diǎn)難點(diǎn)
師資牛環(huán)球GTRC教師主講 百種時(shí)效特色教學(xué)法
成績(jī)高通過(guò)率9年行業(yè)冠軍 80%高分學(xué)員率
托福VIP精品班 托福VIP一對(duì)一 托福VIP5人沖刺班 托福VIP5人博分班 托福VIP5人破冰班 托福VIP5人預(yù)備3班 托福VIP5人預(yù)備2班 課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)，可根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況，靈活規(guī)劃幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)，從而全面掌握考試精華，提高整體托福和SAT績(jī)。上課內(nèi)容和時(shí)間根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整，課程更具有針對(duì)性，更能滿足學(xué)生的需求，也更有教學(xué)效果。母語(yǔ)教學(xué)法&神授天團(tuán)：中美雙料博士Frank攜手英國(guó)外教考官Neil，領(lǐng)銜頂尖海歸師資授課，帶來(lái)地道的母語(yǔ)教學(xué)法。班主任全程跟班輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)；課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練；詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě)；學(xué)生每節(jié)課的課后反饋，學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理；學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。*網(wǎng)課：我們除了面授課之外，還免費(fèi)的給每個(gè)學(xué)生配備了智課系統(tǒng)的網(wǎng)課。這個(gè)網(wǎng)課是由海內(nèi)外非常優(yōu)秀的一線名師大咖錄制的錄播課程，讓學(xué)生可以在三線城市也享受到一線城市的師資。 課程特色：超精致小班教學(xué)服務(wù)，根據(jù)學(xué)員水平保分，課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗，充分考慮學(xué)員實(shí)際情況分班授課，授課內(nèi)容和時(shí)間都可以進(jìn)行靈活的調(diào)整，隨到隨學(xué)。母語(yǔ)教學(xué)法&神授天團(tuán)：中美雙料博士Frank攜手英國(guó)外教考官Neil，領(lǐng)銜頂尖海歸師資授課，帶來(lái)地道的母語(yǔ)教學(xué)法。班主任全程跟班輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)；課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練；詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě)；學(xué)生每節(jié)課的課后反饋，學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理；學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。*網(wǎng)課：我們除了面授課之外，還免費(fèi)的給每個(gè)學(xué)生配備了智課系統(tǒng)的網(wǎng)課。這個(gè)網(wǎng)課是由海內(nèi)外非常優(yōu)秀的一線名師大咖錄制的錄播課程，讓學(xué)生可以在三線城市也享受到一線城市的師資。 課程特色：超精致小班教學(xué)服務(wù)，根據(jù)學(xué)員水平保分，課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗，充分考慮學(xué)員實(shí)際情況分班授課，授課內(nèi)容和時(shí)間都可以進(jìn)行靈活的調(diào)整，隨到隨學(xué)。母語(yǔ)教學(xué)法&神授天團(tuán)：中美雙料博士Frank攜手英國(guó)外教考官Neil，領(lǐng)銜頂尖海歸師資授課，帶來(lái)地道的母語(yǔ)教學(xué)法。班主任全程跟班輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)；課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練；詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě)；學(xué)生每節(jié)課的課后反饋，學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理；學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。*網(wǎng)課：我們除了面授課之外，還免費(fèi)的給每個(gè)學(xué)生配備了智課系統(tǒng)的網(wǎng)課。這個(gè)網(wǎng)課是由海內(nèi)外非常優(yōu)秀的一線名師大咖錄制的錄播課程，讓學(xué)生可以在三線城市也享受到一線城市的師資。 課程特色:超精致小班教學(xué)服務(wù)，根據(jù)學(xué)員水平保分，課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗，充分考慮學(xué)員實(shí)際情況分班授課，授課內(nèi)容和時(shí)間都可以進(jìn)行靈活的調(diào)整，隨到隨學(xué)。母語(yǔ)教學(xué)法&神授天團(tuán)：中美雙料博士Frank攜手英國(guó)外教考官Neil，領(lǐng)銜頂尖海歸師資授課，帶來(lái)地道的母語(yǔ)教學(xué)法。班主任全程跟班輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)；課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練；詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě)；學(xué)生每節(jié)課的課后反饋，學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理；學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。*網(wǎng)課：我們除了面授課之外，還免費(fèi)的給每個(gè)學(xué)生配備了智課系統(tǒng)的網(wǎng)課。這個(gè)網(wǎng)課是由海內(nèi)外非常優(yōu)秀的一線名師大咖錄制的錄播課程，讓學(xué)生可以在三線城市也享受到一線城市的師資。 課程特色：超精致小班教學(xué)服務(wù)，根據(jù)學(xué)員水平保分，課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗，充分考慮學(xué)員實(shí)際情況分班授課，授課內(nèi)容和時(shí)間都可以進(jìn)行靈活的調(diào)整，隨到隨學(xué)。母語(yǔ)教學(xué)法&神授天團(tuán)：中美雙料博士Frank攜手英國(guó)外教考官Neil，領(lǐng)銜頂尖海歸師資授課，帶來(lái)地道的母語(yǔ)教學(xué)法。班主任全程跟班輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)；課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練；詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě)；學(xué)生每節(jié)課的課后反饋，學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理；學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。*網(wǎng)課：我們除了面授課之外，還免費(fèi)的給每個(gè)學(xué)生配備了智課系統(tǒng)的網(wǎng)課。這個(gè)網(wǎng)課是由海內(nèi)外非常優(yōu)秀的一線名師大咖錄制的錄播課程，讓學(xué)生可以在三線城市也享受到一線城市的師資。 課程特色：超精致小班教學(xué)服務(wù)，根據(jù)學(xué)員水平保分，課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗，充分考慮學(xué)員實(shí)際情況分班授課，授課內(nèi)容和時(shí)間都可以進(jìn)行靈活的調(diào)整，隨到隨學(xué)。母語(yǔ)教學(xué)法&神授天團(tuán)：中美雙料博士Frank攜手英國(guó)外教考官Neil，領(lǐng)銜頂尖海歸師資授課，帶來(lái)地道的母語(yǔ)教學(xué)法。班主任全程跟班輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)；課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練；詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě)；學(xué)生每節(jié)課的課后反饋，學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理；學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。*網(wǎng)課：我們除了面授課之外，還免費(fèi)的給每個(gè)學(xué)生配備了智課系統(tǒng)的網(wǎng)課。這個(gè)網(wǎng)課是由海內(nèi)外非常優(yōu)秀的一線名師大咖錄制的錄播課程，讓學(xué)生可以在三線城市也享受到一線城市的師資。 托福聽(tīng)力能力提升：聽(tīng)抄練習(xí) 一 二 三 四 ?先整體聽(tīng)全文 有的學(xué)生都喜歡當(dāng)獲得了一篇聽(tīng)力文章，首句就開(kāi)始斷句聽(tīng)斷句寫(xiě)，并未有一個(gè)把整篇文章整體聽(tīng)一遍的過(guò)程，此是不可取的，由于并未有整體聽(tīng)的過(guò)程，那么大家就并未有一個(gè)宏觀把握，還不可以利用整體邏輯進(jìn)行猜詞義猜詞性。若當(dāng)聽(tīng)抄過(guò)程里，再通過(guò)整體聽(tīng)訓(xùn)練出了如此的一種猜詞性詞義的能力，那么大家在新托的聽(tīng)力過(guò)程里，就算不能聽(tīng)明白的地方同樣能夠猜出個(gè)大概來(lái)的。有的考生也許會(huì)提出究竟整體聽(tīng)?zhēng)妆?，答案是可以一遍也可以是四五遍，根?jù)自己的基礎(chǔ)來(lái)定，基本做到聽(tīng)出文章的整體大意，能判斷是什么場(chǎng)景，聽(tīng)力文章大概先講什么再講什么，對(duì)這些有了一定了解了即可。
斷句聽(tīng)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)(最多5遍) 有了整體的把握，才可以有真正的聽(tīng)抄，相當(dāng)于是聽(tīng)一句暫停一句寫(xiě)一句，不能聽(tīng)出的句子給自己3到5遍反復(fù)的機(jī)會(huì)再去反應(yīng)，若三五遍依然不能聽(tīng)出來(lái)的地方依然是空在那兒，由于三五遍依然無(wú)法聽(tīng)出，也許還是徒勞的，也許并未有記過(guò)的生詞，可能是辨音有障礙，也可能是句法語(yǔ)法導(dǎo)致的句義理解跟不上。
核對(duì)糾錯(cuò)，收集整理 此步驟是相當(dāng)重要的，此時(shí)針對(duì)剛剛無(wú)法聽(tīng)出的地方做分析整理，觀察自己聽(tīng)不出來(lái)是為什么，若是單詞并未識(shí)記好就趕緊查記單詞，提醒大家可以做一個(gè)生詞的list;若是辨音問(wèn)題大家需要馬上停下來(lái)不斷的進(jìn)行模仿跟讀，若是句子結(jié)構(gòu)的障礙，那么能夠用不同顏色的筆在本子上劃劃句子結(jié)構(gòu)，分析下核心的主干或者關(guān)鍵詞，想想下次碰到類似結(jié)構(gòu)的時(shí)候，重點(diǎn)要聽(tīng)的核心詞是什么。
重聽(tīng)全文，嘗試跟讀 大家一直表示聽(tīng)說(shuō)不分家，若自己發(fā)音漂亮，那么肯定是會(huì)有親近感，因此小編在此提醒大家完成了前面三個(gè)步驟之后嘗試跟讀。若無(wú)法跟不上大家能夠首先斷句跟，也就是聽(tīng)完一句話，然后按下暫停進(jìn)行模仿跟讀，記得把原音發(fā)飽滿，輔音吐出來(lái)，把僵硬的口腔肌肉打開(kāi)，堅(jiān)持下去會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)發(fā)音也會(huì)越來(lái)越好。
師資力量 [圖片13]Dr. Annie南昌環(huán)球教育學(xué)校教學(xué)教研導(dǎo)師，副教授、碩士生導(dǎo)師，國(guó)內(nèi)*英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及莎士比亞研究學(xué)者，北京*外國(guó)語(yǔ)博士（2008.9-2013.7），期間三次獲得北大一等獎(jiǎng)學(xué)金，發(fā)表論文20余篇，專著及譯著10余本，英語(yǔ)口語(yǔ)純正且富有貴族氣息，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，高級(jí)口筆譯，*德語(yǔ)四級(jí)。 ? [圖片14]Neil資深英國(guó)外教，托?？谡Z(yǔ)教學(xué)大牛，8年雅思考官經(jīng)驗(yàn)，善于教授學(xué)生純正地道口語(yǔ)。 ?