廣州華實(shí)教育系廣東省直屬高校中罕有的*“211工程”重點(diǎn)建設(shè)*——華南師范*教育發(fā)展中心旗下,中*教育優(yōu)質(zhì)品牌。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教育信息技術(shù)、專注于個(gè)性化教育、為華南地區(qū)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。
廣州華實(shí)教育一對(duì)一課室
華實(shí)教育前臺(tái)接待處
廣州華實(shí)教育獨(dú)立課室
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學(xué)員分析:
林學(xué)員是高一升高二的學(xué)生,善于跟老師溝通,主見性很強(qiáng),但是對(duì)高一上學(xué)期的內(nèi)容,函數(shù)這一板塊,掌握的不是很到位,對(duì)數(shù)學(xué)的分析思維不夠全面,總是不能很好的作出解答。更是不善于總結(jié)歸納自身學(xué)習(xí)所存在的不足。
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輔導(dǎo)規(guī)劃:
針對(duì)林晨的情況對(duì)她查缺補(bǔ)漏,把她比較薄弱的知識(shí)點(diǎn)有條理的再講授一遍,在這段時(shí)間內(nèi)把高一的內(nèi)容有規(guī)劃的復(fù)習(xí)一遍,尤其是函數(shù),要多通過習(xí)題多練來提升他對(duì)知識(shí)掌握,同時(shí)適當(dāng)?shù)拇┎甯咭幌聦W(xué)期的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在里面,讓學(xué)生懂得知識(shí)之間的聯(lián)系,靈活掌握運(yùn)。傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,及教導(dǎo)她怎樣學(xué)會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識(shí),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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輔導(dǎo)效果:
經(jīng)過這幾周的學(xué)習(xí),林晨的學(xué)習(xí)興趣有了很大的轉(zhuǎn)變,每天回去都會(huì)認(rèn)真地練習(xí)老師布置的練習(xí)題,每次來習(xí)題書上總會(huì)密密麻麻的寫滿做題的步驟,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也好了,做作業(yè)再也不拖拉,家長(zhǎng)看到孩子這樣的習(xí)狀態(tài),感到很滿意。
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學(xué)生感言:
很感謝華實(shí)的老師不僅教會(huì)了我沒弄明白的知識(shí),而且對(duì)我總是無微不至的關(guān)懷,謝謝你們!
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家長(zhǎng)感言:
看到我的孩子每次回來總是精神飽滿,我就知道她一定把自己沒弄問題弄明白了,看到她的學(xué)習(xí)有了主動(dòng)性,我們真的好開心。
[圖片3]
[圖片4]
[圖片5]
教學(xué)區(qū)一角
華實(shí)之星照片墻
榮譽(yù)展示墻
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楊學(xué)員學(xué)員分析:
楊同學(xué)是比較內(nèi)向,溝通不大方便,會(huì)尊敬老師好孩子。學(xué)習(xí)上,作業(yè)書寫工整,但基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好,缺乏鉆究精神,有的概念、運(yùn)算定律等沒有真正理解好。停留在一知半解的層面上,所以在運(yùn)用時(shí)常用錯(cuò)或不能靈活地運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)來解決問題。又不敢大膽地向老師提問。數(shù)學(xué)成績(jī)屬于較差。
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輔導(dǎo)規(guī)劃:
首先,通過溝通多鼓勵(lì)讓孩子有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。其次,弄清概念,定律等,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,再次,學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)地融會(huì)貫通,提高知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用能力,提高解題技巧。
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輔導(dǎo)效果:
以欣賞的眼光去看待孩子,多多鼓勵(lì)方式。經(jīng)過一段時(shí)間地輔導(dǎo),學(xué)生便放得來了,愿意跟談心交流,積極學(xué)習(xí),不懂就問,計(jì)算時(shí)也細(xì)心謹(jǐn)慎,解決問題的思維得到進(jìn)一步地訓(xùn)練及開拓等逐步形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。并且很喜歡上這里。確定下學(xué)期繼續(xù)在這里學(xué)習(xí),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)員的輔導(dǎo)效果很滿意。
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學(xué)生感言:
我覺得生活乏味,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,但我現(xiàn)在熱愛生活,對(duì)學(xué)習(xí)有信心,感謝華實(shí)! ? ? ? ? ? ? ? ? ??
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家長(zhǎng)感言:
孩子有轉(zhuǎn)變,有收獲,家長(zhǎng)非常高興,全力支持孩子。
[圖片6]
[圖片7]
[圖片8]
走廊環(huán)境
前臺(tái)接待中心
上課環(huán)境實(shí)拍
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我們的教育使命:反思當(dāng)前的教育模式,掀起教育觀念和教育方法、教育模式的改革浪潮,探索科學(xué)高效的教育新路,讓廣大中*生獲得優(yōu)質(zhì)的教育,的釋放每個(gè)學(xué)生的潛能。
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本中心是廣州是比較具有影響力的中*教育咨詢、教育研究機(jī)構(gòu)之一。多年來深入研究個(gè)性化教育模式,秉承“以人為本”的教育理念。成功幫助大批成績(jī)出色的莘莘學(xué)子。
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