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總算知曉廣州有沒有教青少年演講口才與記憶力培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)?

日期:2021-07-22 22:46:17     瀏覽:325    來源:天才領(lǐng)路者
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廣州有沒有教青少年演講口才與記憶力培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)?

  一、課程描述   青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練學(xué)校面向中、*生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐,利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加出色突出。   該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一,目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題“口才藝術(shù)課與中*生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。   該課程經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,生動的趣味性,教學(xué)的程序性等特點(diǎn),經(jīng)長期教學(xué)實(shí)踐,呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性,尤其對于中*生具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。   二、適合青少年人群   1、性格內(nèi)向的青少年;   2、不自信的青少年;   3、在正式的、公眾的場合不善交流的青少年; ? ? ? ?4、在陳述事實(shí)不明、語言表達(dá)邏輯混亂條理不清; ? ? ? ?5、聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰;   6、在學(xué)校擔(dān)任班級或?qū)W生會干部的青少年。   三、教學(xué)大綱   ? ? ? ?第1講 認(rèn)識自我 了解訓(xùn)練方式不同場合自我介紹   第2講 確立目標(biāo) 分析學(xué)習(xí)原因 ?確立學(xué)習(xí)目標(biāo)   第3講 新聞采訪 學(xué)習(xí)做新聞記者的采訪報(bào)道 ? ? ? ?第4講 生動講故事 運(yùn)用五何公式表達(dá)基礎(chǔ)   第5講 多媒體語言 體驗(yàn)感覺重現(xiàn) ?表達(dá)活力生動   第6講 場景刻畫 回味自身感受 善于場景再現(xiàn)   第7講 繞口令訓(xùn)練 培養(yǎng)語音、語調(diào)、語氣、語感 ? ? ? ?第8講 故事復(fù)述 訓(xùn)練傾聽、理解力及復(fù)述能力 ? ? ? ?第9講 小品表演 小品表演,豐富表情、肢體表演 ? ? ? ?第10講 驚險(xiǎn)再現(xiàn) 掌握細(xì)節(jié)描述再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受 ? ? ? ?第11講 成功往事 體驗(yàn)成功感覺提升自我認(rèn)識   第12講 記憶力訓(xùn)練 用生動有趣的方法學(xué)習(xí)快樂記憶 ? ? ? ?第13講 自我展現(xiàn) 學(xué)習(xí)展現(xiàn)自我的方式表現(xiàn)熱情得體   第14講 魔術(shù)公式 增強(qiáng)說明效力 創(chuàng)造有效溝通   第15講 人物介紹 清晰表達(dá)觀點(diǎn) 語言具體有效   第16講 人際溝通 激發(fā)情商與不同人和諧相處 ? ? ? ?第17講 主持演講 活動主持策劃,學(xué)習(xí)做主持人 ? ? ? ?第18講 詩歌創(chuàng)作 詩歌創(chuàng)作及詩歌朗誦 ? ? ? ?第19講 童話劇展現(xiàn) 上場退場練習(xí),理解并演繹角色   第20講 畢業(yè)匯報(bào)演講與表演 畢業(yè)匯報(bào)演出 展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采   報(bào)名咨詢熱線:400-850-8622 ? ? QQ1375738386 ? ? ? ?更多青少年口才培訓(xùn)課程請點(diǎn)擊進(jìn)入【新勵成卡耐基】 ? ? ? ?http://g8efho.cn/member/knj.html查看。   地址:廣州市天河路天俊國際大廈   本文關(guān)鍵詞:青少年口才培訓(xùn)、新勵成卡耐基 ?
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