北京機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)alevel，還在為別人比自己強(qiáng)而放棄嗎？北京A-level培訓(xùn)教你反超，alevel考試心態(tài)，Alevel、IB課程選擇，學(xué)A-Level的目的，A-Level的學(xué)習(xí)，A-level國(guó)際認(rèn)可度怎么樣，A-Level課程證書就是反超的前提，快去了解下吧。
1.alevel考試心態(tài)
在alevel的考試中，我們不能秉持要得滿分的信念，而應(yīng)該保持多得一分、超越多人的心態(tài)。因?yàn)槿绻麑?duì)自己抱有過(guò)高的期望，那么遇到無(wú)從下筆、甚至是有一點(diǎn)不確定的題目，我們都會(huì)覺(jué)得“心態(tài)崩了”。相反，能拿一分是一分的心態(tài)能夠讓我們滿懷信心、盡全力完成考試。這跟“半杯水哲學(xué)”有異曲同工之妙。
2.Alevel、IB課程選擇
對(duì)于決定了上普高的同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，依靠歷年的錄取分?jǐn)?shù)線就相對(duì)能做好被動(dòng)選擇，而對(duì)于有意向就讀國(guó)際高中的同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，五花八門陌生又晦澀的國(guó)際課程一定會(huì)讓大家犯難，那么在Alevel、IB、AP怎么選擇了，也是有一定的建議的，如果是英聯(lián)邦初高中的話肯定是優(yōu)先選擇Alevel的課程。
北京機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)alevel3.學(xué)A-Level的目的
學(xué)習(xí)A-Level課程是為了學(xué)校，學(xué)校通常會(huì)要求同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候完整遞交三到四門A-Level的課程，具體來(lái)說(shuō)就是英國(guó)的*要求同學(xué)們申請(qǐng)的時(shí)候需要完整提交3門課的成績(jī)，但有的同學(xué)可能會(huì)選擇4門課來(lái)學(xué)習(xí)，為的就是能夠在申請(qǐng)中更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。
4.A-Level的學(xué)習(xí)
A-Level的學(xué)習(xí)比較注重結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，要求會(huì)活學(xué)活用。比如A-Level經(jīng)濟(jì)，本身就是源自我們生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，以及世界上已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件，這就要求我們學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這些問(wèn)題或事件進(jìn)行論證分析，這對(duì)體制內(nèi)不擅長(zhǎng)批判性思維的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，而且還要用英文來(lái)表達(dá)，更是加深了A-Level的學(xué)習(xí)難度。
5.A-level國(guó)際認(rèn)可度怎么樣
A-Level不僅在英國(guó)的認(rèn)可度很高，而且在美國(guó)、新加坡、加拿大還有澳大利亞都是比較認(rèn)可的。包括一些一線名流*對(duì)于A-Level都是比較看重的，這也是入學(xué)者想要進(jìn)入學(xué)校的門檻之一，例如劍橋還有牛津和悉尼都是很認(rèn)可的
6.A-Level課程證書
A-Level證書基本上被所有英語(yǔ)*作為新生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)也很重視這項(xiàng)考試，專門開(kāi)展了相關(guān)*來(lái)進(jìn)行為需要的學(xué)生服務(wù)，作為經(jīng)濟(jì)文化貿(mào)易間的交流我國(guó)是非常提倡去其他*學(xué)習(xí)的，有想考的同學(xué)需要提前兩個(gè)月進(jìn)行備考
不知道你對(duì)我的觀點(diǎn)alevel考試心態(tài)，Alevel、IB課程選擇，學(xué)A-Level的目的，A-Level的學(xué)習(xí)，A-level國(guó)際認(rèn)可度怎么樣，A-Level課程證書認(rèn)可嗎？北京機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)alevel
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