GRE詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　資料整理：?更多關(guān)注：廣州GRE培訓(xùn)?課程 ? 　　1.總的學(xué)習(xí)觀念。 ? 　　學(xué)習(xí)GRE詞匯，首先要破除神秘感和恐懼感。比如一些很常見的詞，如peace, calm以及一些口語詞，如chatterbox等等 ，都曾經(jīng)考過。所以沒有必要嚴(yán)格地界定什么叫GRE詞匯、TOEFL詞匯或四六級詞匯。其次，還必須了解與閱讀、填空、邏輯 和數(shù)學(xué)相比較而言的詞匯題的“四”。 ? 　　·(1)提醒簡單。GRE詞匯題就是詞匯的簡單堆砌，.即詞匯量+簡單思維。所以GRE詞匯跟英語水平?jīng)]有太大聯(lián)系，具有 *英語四級的水平就綽綽有余了，跟智力水平?jīng)]有關(guān)系，跟什么有關(guān)?跟投人的時(shí)間和方法有關(guān).事實(shí)上，只要有了一定的 詞匯量，并且熟悉各種詞匯題的特點(diǎn)，就不會覺得詞匯題太難。以詞匯題中的反義詞為例、由其中可以看出了解題型特點(diǎn)的 重要性。 ? 　　(2)工作量大。學(xué)習(xí)GRE詞匯要做三種重要工作:做題+背詞+總結(jié)，工作量非常大。 ? 　　(3)規(guī)律性強(qiáng)，重現(xiàn)率高，由于詞庫有限，所以同一同匯有可能反復(fù)出現(xiàn)于試題中。 ? 　　(4)容易提高和得分。由以上3點(diǎn)可知詞匯題應(yīng)該是考試中幫著往上提分的部分。做得越熟，成績越高。 ? 　　詞匯小題雖然簡單，但也要重視。上課重在幫大家體會詞的含義及題日的內(nèi)在規(guī)律性以節(jié)省些時(shí)間。GRE的水平主要體現(xiàn) 在閱讀上，我們不能指望和那些水平比我們高得多的人競爭，他們的閱讀水平在那兒擺著。也就是說我們的競爭對手主要是 我們身邊這些(閱讀)水平差不多的人。這樣，誰的分?jǐn)?shù)能突出，就取決于以詞匯為基礎(chǔ)的這些小題，即類比、反義詞和填空 。以機(jī)考為例。一個(gè)Verbal Section 30分鐘30道題，題型分布一般為:小題一閱讀一小題一閱讀一小題一閱讀一小題。 ? 　　2.具體學(xué)習(xí)方法。 ? 　　(1)背詞原則與方法。擴(kuò)大詞匯量比較好的方法當(dāng)然是不斷地閱讀，不斷地見識新東西，反復(fù)沖擊自己的記憶。任何人學(xué)語 言都是這么個(gè)循序漸進(jìn)細(xì)水長流的過程。但這樣下來，我們可能要在英語的環(huán)境中浸泡十幾年才能去考GRE(想想這是美國的 研究生考試入學(xué))一不現(xiàn)實(shí)。于是就要通過集中背詞匯書和做題來記詞。背什么書?當(dāng)然是和GRE詞庫越接近越好。初學(xué)者就背，“紅寶 書”吧，并隨時(shí)補(bǔ)充真題中的詞、改進(jìn)自己的背詞方法。GRE的詞匯課不是“背詞班”，因?yàn)槊?以上的精力要用來做題和聽 講。要明白背詞是為做題服務(wù)的，在考試中能否拿到分得看你怎么做題。背詞只是工具而不是終目的。 　　相關(guān)課程：?易藤國際*城GRE暑假班?GRE培訓(xùn) ?