? 武漢朗閣托福培訓(xùn)小編為大家整理托福作文怎么提高。在考場上面對托福獨立寫作題目時，考生要做的*步也是重要的一步就是準(zhǔn)確審題，避免跑題和偏題，然后在此基礎(chǔ)上再構(gòu)思如何組織主體段的理由或分論點。如果審題和構(gòu)思沒有做好，出現(xiàn)跑題或是結(jié)構(gòu)不合理的情況，即使文章在語言方面非常完美，字數(shù)寫了很多，也還是得不到高分。 在實際的教學(xué)過程中筆者發(fā)現(xiàn)，很多語言基本功不錯的高中生或是六級考試得分很高的*生沒能在托福獨立寫作部分拿到高分，其主要原因就在于審題和構(gòu)思這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了失誤。只有把準(zhǔn)確審題和有效構(gòu)思作為前提，想出合理的主體段理由，再加上詳盡的論證和優(yōu)質(zhì)的語言才能確保拿到高檔次的分數(shù)。 審題和構(gòu)思階段的功課做得不夠好，論證和語言方面的努力就會事倍功半。下面筆者就根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，與考生分享一些審題、構(gòu)思方面的注意事項和方法。 ? 準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞和基本概念。 ? 考生在審題時，對于題目中的關(guān)鍵詞和基本概念必須準(zhǔn)確理解，防止因為概念理解錯誤而使文章內(nèi)容不切題。 ? 考生如果因為對題目中的關(guān)鍵詞和基本概念理解有誤或把握不夠，就會出現(xiàn)上述不夠切題的問題。這樣一來，即使文章的例子和細節(jié)充分，語言完美，也依然難以得到高分。 ? 全面理解題意和命題意圖。 ? 考生在審題和構(gòu)思時，既要注意題目中的關(guān)鍵詞和基本概念，也要注意不能陷在題目的個別字詞里，從而不能全面理解題目整個句子所傳遞的命題意圖。 ? “好寫”比“想寫”更重要。 ? 托福獨立寫作是一個要求考生在30分鐘內(nèi)完成的限時作文。考生要想在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出自己的高水平，在選取寫作角度時要記?。骸昂脤憽北取跋雽憽备匾?。也就是說，如果考生憑直覺想要選擇某個立場，但在思考之后覺得這個立場并不好論證，沒有充分的例子和素材可以支撐，那么考生在考場上就不要死守這一個立場，因為那樣不僅會浪費很多時間，還會導(dǎo)致考生緊張和焦急，影響整體發(fā)揮。這時，筆者建議考生靈活一些，思考一下這個題目的另一種觀點傾向：同意和不同意兩種立場哪一種更好寫？哪一種立場有更多例子和素材可以調(diào)?。磕囊环N立場更有利于自己在考場限時30分鐘的緊張情況下發(fā)揮得更好？筆者建議考生后選取那個相對好寫的立場。 ? 破題與構(gòu)思方法介紹。 ? 在考場上限時寫作的緊張情況下，考生可能會出現(xiàn)思路堵塞、無從下筆的情況。下面筆者就介紹幾種方法，希望能夠幫助考生打開思路，較快地破題和構(gòu)思。 ? 主體分析法。 ? 如果題目沒有限定考生站在某一單邊主體的立場上發(fā)表看法，那考生就可以嘗試運用主體分析法來構(gòu)思?？忌梢哉驹谀撤N做法或現(xiàn)象所涉及的不同主體的角度來尋找理由，從而展開不同的段落。 ? 抽象詞拆分法。 ? 某些題目中涉及的關(guān)鍵詞是很抽象的詞，考生如果單從理由來想，可能只能想出一個理由。這種情況下，考生可以考慮將題目中的抽象詞拆分成具體的幾個方面，從而展開不同的段落作為分論點。 ? 并列詞拆分法。 ? 對于有些題目，考生如果實在想不出兩個理由，而題目中存在并列詞且并列詞之間有一定的差異，那就可以把并列詞拆分，分別進行論證，形成至少兩個分論點。 ? 關(guān)聯(lián)法。 ? 有些題目涉及A和B的優(yōu)劣比較。假如考生選擇支持A，但又實在想不出A的兩個好處，那就可以先闡述A的一個好處，然后考慮到A和B的關(guān)聯(lián)，由此得到另一個理由。 ? 上文提到的注意事項和方法是筆者在教學(xué)過程中從學(xué)生的親身考試成敗中總結(jié)出來的，需要考生特別注意。特別是那些語言基礎(chǔ)很好、寫的內(nèi)容也很多的考生，如果沒有在獨立寫作部分拿到滿意的分數(shù)，都可能是因為在審題和構(gòu)思環(huán)節(jié)出現(xiàn)了重大的失誤。這樣的失誤是非常遺憾和可惜的?？忌诳紙錾峡吹姜毩懽黝}目后，應(yīng)當(dāng)花至少2-3分鐘的時間來審題和構(gòu)思，想清楚總體的框架再下筆，這樣才能在主體段落展開有效的論證，展現(xiàn)自己的語言功底。沒有精準(zhǔn)的審題和構(gòu)思作為前提保障，段落論證和語言的發(fā)揮將會偏離航向，從而影響考試成績。 ? 以上就是武漢朗閣培訓(xùn)中心為您整理的托福作文怎么提高。希望這篇文章能夠給在托福備考方面存在問題和困難的考生帶來一些切實的指導(dǎo)和幫助。后，衷心地祝愿各位考生考試順利！ ?