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南寧GMAT邏輯培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好(GMAT考試如何選擇備考資料)

日期:2022-03-28 18:52:36     瀏覽:187    來(lái)源:南寧環(huán)球雅思
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1.GMAT考試如何選擇備考資料

有些學(xué)生在備考時(shí)喜歡用題海的策略。他們一次做了各種數(shù)據(jù)題,但期末考試成績(jī)不理想。當(dāng)再次復(fù)習(xí)時(shí),知道許多問(wèn)題的答案,不知道如何改進(jìn)它們。GMAT考試本身并不是通過(guò)刷題獲得高分的考試。問(wèn)題海洋策略在GMAT中并不有效。有很多高分的學(xué)生自己沒(méi)有刷過(guò)太多的問(wèn)題。只做了正式的og,并且在測(cè)試前做了幾次模型測(cè)試,然后達(dá)到了目標(biāo)分?jǐn)?shù)。事實(shí)上,沒(méi)有必要問(wèn)太多問(wèn)題。官方的og已經(jīng)被充分利用。關(guān)鍵是要把每一類問(wèn)題都解決掉。知道錯(cuò)誤在哪里,學(xué)會(huì)分析和總結(jié)它們,不同的學(xué)生有不同的情況。有些學(xué)生可能數(shù)學(xué)不好,所以數(shù)學(xué)部分可以參考其他備考材料或者有些學(xué)生邏輯不好,所以可以在備考時(shí)再刷邏輯題。總之,沒(méi)有太多復(fù)雜的準(zhǔn)備材料。*的就是適合你的那個(gè)。

2.GMAT能靠語(yǔ)感做題嗎

一些學(xué)生,特別是留學(xué)生,在做批改時(shí)往往依賴語(yǔ)感。的確,語(yǔ)感會(huì)有所幫助。事實(shí)上,語(yǔ)感水平是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)表達(dá)簡(jiǎn)單句子或結(jié)構(gòu)的一種習(xí)慣。但如果盲目依賴語(yǔ)感,就會(huì)遇到瓶頸,走得不遠(yuǎn)。究其原因,一方面是我們學(xué)生的語(yǔ)感達(dá)不到外國(guó)人的水平;另一方面,我們的語(yǔ)感往往是口語(yǔ)語(yǔ)感,GMAT-SC和口語(yǔ)還有很大的不同。因此,我們必須學(xué)習(xí)GAMT經(jīng)常測(cè)試的要點(diǎn)。排除選項(xiàng)必須以排除為基礎(chǔ),再結(jié)合語(yǔ)感才是正確的選擇。如果你很懶,不想學(xué)習(xí)和思考GMAT的語(yǔ)法考點(diǎn),你只能依靠語(yǔ)感,而準(zhǔn)確性只會(huì)停滯不前。所以GMAT語(yǔ)法高分策略不是一件簡(jiǎn)單的事情。

南寧GMAT南寧GMAT邏輯培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好

3.什么情況要考GMAT

什么情況要考GMAT通常情況下一年有余了。但是如果是考試的話可能性很小,建議大概率能考下700+ 。但是如果是考試的話就沒(méi)有那么大問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),申請(qǐng)美國(guó)本科商科類專業(yè)的研究生項(xiàng)目的申請(qǐng)是需要GMAT成績(jī)的。除了GPA成績(jī)申請(qǐng)商科類碩士項(xiàng)目的研究生項(xiàng)目對(duì)GMAT成績(jī)的要求是:學(xué)生的GPA達(dá)到3.9申請(qǐng)者的GMAT成績(jī)達(dá)到4.0申請(qǐng)者需要提交GRE/GMAT成績(jī)。

4.獲得GMAT重考機(jī)會(huì)的條件

需要注意的是考滿分學(xué)員是已經(jīng)參加過(guò)線上考試因此獲得重考的機(jī)會(huì),但這并不意味著所有同學(xué)都有了2次線上考試的機(jī)會(huì),之前沒(méi)參加的同學(xué)仍然只有一次機(jī)會(huì)。并且如果你已經(jīng)報(bào)名了線上考試但還沒(méi)有考,你也無(wú)法獲得重考機(jī)會(huì)了,GMAT線上考試依然只允許進(jìn)行一次。

5.GMAT考試需要注意什么

首先千萬(wàn)不要遲到,如果遲到超過(guò)十五分鐘會(huì)取消考試資格,其次每次離開(kāi)和進(jìn)入考場(chǎng)都是需要掃描掌紋的,如果管理人員沒(méi)有示意你掃描,一定要主動(dòng)問(wèn)一下管理人員避免不必要的麻煩,還有就是GMAT不像其他機(jī)考,做完一道題后直接進(jìn)入下一題,是無(wú)法返回上題修改答案的因此考生在選定答案的時(shí)候一定要慎重慎重再慎重。

6.提高GMAT的分?jǐn)?shù)本質(zhì)

分?jǐn)?shù)提高的本質(zhì)是你的水平在躍升,壓倒了更多的人。尤其是越到高段你要越過(guò)的人的水平就越高,所以越過(guò)他們的難度就越高。到了某些階段分?jǐn)?shù)的提高不僅僅是原有能力的線性重復(fù),而更多的是需要能力的躍遷,體現(xiàn)為:能夠穩(wěn)定的做對(duì)比你原來(lái)能做對(duì)的更高難度的題,那么如果你還是在用原來(lái)的模式來(lái)進(jìn)行解題,你的上限就是做對(duì)更多的你原來(lái)就能做對(duì)的題,哪怕數(shù)量稍有提升也無(wú)助于最終提升你的分?jǐn)?shù)。

經(jīng)過(guò)GMAT考試如何選擇備考資料,GMAT能靠語(yǔ)感做題嗎,什么情況要考GMAT,獲得GMAT重考機(jī)會(huì)的條件,GMAT考試需要注意什么,提高GMAT的分?jǐn)?shù)本質(zhì)這些汗水的揮灑,有沒(méi)有讓你成功。如若沒(méi)有,那就快快來(lái)找我們小編侃侃。南寧GMAT邏輯培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好

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  • 單**評(píng)價(jià):代課老師建議專業(yè)同學(xué)都接觸一下雅思,也是偶然的機(jī)會(huì)到春熙路來(lái)玩,順手就預(yù)約了一個(gè)人,以為到時(shí)候直接過(guò)來(lái)就行,沒(méi)想到服務(wù)還挺好的,預(yù)約了才十分鐘不到,就有老師打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況,問(wèn)我的聽(tīng)課時(shí)間,讓我上門后直接在前臺(tái)找他,他在等我上門后溝通完就去試聽(tīng)了,試聽(tīng)的科目是閱讀,老師說(shuō)可能以前對(duì)自己的閱讀能力過(guò)于自信了,聽(tīng)完課后會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)和技巧都是自己以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,此次試聽(tīng)受益匪淺,后面還會(huì)再聯(lián)系的。
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  • 未**評(píng)價(jià):作為苦逼的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生入校的時(shí)候,本來(lái)只想奮戰(zhàn)專八的上學(xué)期有個(gè)舍友突然報(bào)了個(gè)雅思班,后來(lái)我也打聽(tīng)才知道是環(huán)球雅思,自己摸索著就來(lái)試聽(tīng)了,迷你老師對(duì)于課程描述的還是非常到位的,只是現(xiàn)在大二的事情也多,只有這學(xué)期期末才能到,所以暑期再見(jiàn)啦
    手機(jī)號(hào)碼: 183****4121   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-12
  • 王**評(píng)價(jià):我畢業(yè)出來(lái)工作好多年了,但是想到活到老學(xué)到老,就想考個(gè)雅思提升自己。一直知道環(huán)球雅思卻從來(lái)沒(méi)來(lái)了解過(guò),這次團(tuán)了個(gè)體驗(yàn)課感受了一下,老師確實(shí)很專業(yè),口音和教課水平都很不錯(cuò),沒(méi)有因?yàn)槭求w驗(yàn)課就敷衍混時(shí)間。關(guān)鍵的教思維方法,寫作部分基礎(chǔ)單詞我都會(huì)就是不知道怎么組合起來(lái)合理表達(dá),會(huì)用各種場(chǎng)景引導(dǎo)我去思考表達(dá)很棒!現(xiàn)在有點(diǎn)自信心膨脹哈哈,原來(lái)也不是想象中那么難。教材是自編的,還有很多出版的教材很專業(yè)。
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  • 宗**評(píng)價(jià):這個(gè)地方還挺好找。 負(fù)責(zé)的老師提前和我微信討論了我的具體需求。幫我做了一個(gè)詳細(xì)的模擬測(cè)試,從閱讀、寫作、聽(tīng)力以及口試著手,為我制定預(yù)估的目標(biāo),以達(dá)到我預(yù)期的分?jǐn)?shù)。整體體驗(yàn)很好,跟我之前去了解的機(jī)構(gòu)不一樣,不會(huì)硬推銷課程負(fù)責(zé)老師態(tài)度非常好也很有耐心,我基本問(wèn)遍了我所有想了解的信息,所以這家機(jī)構(gòu)我覺(jué)得這是一家專業(yè)的機(jī)構(gòu)無(wú)誤了。
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