近期很多家長在問“6到9歲感統(tǒng)訓練怎么樣提高智力”，下面就跟隨小編一起去了解下如何給九歲的孩子測智商，怎樣提高6、7歲孩子的智力？，怎樣訓練感統(tǒng)失調孩子的語言能力，談感統(tǒng)訓練能給幼兒帶來怎樣的變化？??

1.如何給九歲的孩子測智商

測智商最重要的目的是為了心理的實驗和教育實驗. 從教育的角度看，*不要輕易給孩子測智商，因為它牽涉到給孩子帶”標簽”的問題.無論結果或高或低對孩子都不一定帶來好的影響.多數(shù)時候是我們家長好奇孩子會得多少分. 測兒童智商的量表有很多.國內(nèi)從20世紀初開始智力測驗，他們發(fā)展的比較好.我國從上世紀80年代開始引入智力測驗，用的多是國外的測量表，加上簡單的修改，由于文化和教育方式的因素，所以很多題目并不適應*兒童. 智力測驗需要一位專業(yè)人員對孩子進行測試，所以，家長自己是沒有辦法進行測試的. 其實，按照規(guī)定，兒童只有在被”篩選”出智力非正常(過高或過低)時，才被建議去進行智力測驗.而且，目前能進行智力測驗的地方只有*指定的一些醫(yī)院和心理治療機構，或一些高等學校的心理學研究機構. 如果你真的要測量，可以選擇*-韋氏兒童智力量表，這是具有國際權威的量表，建議你仔細閱讀量表前面的導語. 繪人測驗也不錯.

2.怎樣提高6、7歲孩子的智力？

呵呵 學找些有趣的東西讓他來玩。沒事可以給他整整腦筋極轉彎哦這個年齡段 注意培養(yǎng)他學習的興趣

3.怎樣訓練感統(tǒng)失調孩子的語言能力

家長您好！建議家長先了解下，感統(tǒng)失調的概念。建議看百度百科：感統(tǒng)失調。所謂“感統(tǒng)”，是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體作用使個體與環(huán)境順利接觸；沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展?？梢赃@樣理解，孩子語言能力差，說話不流利，大舌頭，正是感統(tǒng)失調的一個表現(xiàn)。因為要提高孩子的語音能力，必須解決感統(tǒng)失調。孩子感統(tǒng)能力提高了，語言問題也就不存在了。因為建議家長要治本（解決感統(tǒng)失調），不要治標（訓練語言）。這樣，才能取得事半功倍的效果。琪爸跳繩團隊發(fā)現(xiàn)，跳繩訓練對訓練感統(tǒng)效果很好。建議采用。

4.談感統(tǒng)訓練能給幼兒帶來怎樣的變化？

感統(tǒng)能力是學習一切的基礎，是一切學習的根本所在。由于目前社會環(huán)境變化以及城市化發(fā)展，孩子剖腹產(chǎn)率的增加，孩子爬行不足，過早使用學步車，活動受限。成長過程中父母包辦代養(yǎng)嚴重，活動量不足，學業(yè)壓力大等各方面等原因，導致孩子會出現(xiàn)如注意力不集中，小動作多、坐不住，身體平衡協(xié)調差，交際能力與表達能力差，自信心不足，聽課效率低，寫作業(yè)拖拉等情況。感統(tǒng)訓練針對孩子以上問題，會通過有計劃而且專業(yè)的訓練，為孩子徹底清除學習障礙，提高學習效率和成績，改善孩子的情緒，提高自控能力，邏輯能力，還有自我的生活品質都會得到很大的提高。感統(tǒng)訓練越早越好0-3歲是感統(tǒng)訓練的起步期；3-6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期；6-9歲是感統(tǒng)訓練的補救期；9-12歲是感統(tǒng)訓練的搶救期。在這個年齡階段如果把握好了，并且給孩子選對了，不僅對孩子眼下的問題能夠得到解決，更是為孩子創(chuàng)造了一個有能力的未來。孩子有了好的身體并且具備了好的能力孩子的未來絕對是一片光明。感統(tǒng)訓練能給孩子帶來什么？1、感覺統(tǒng)合訓練可以發(fā)展兒童的智力。2、感覺統(tǒng)合訓練可使感覺統(tǒng)合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。3、感覺統(tǒng)合訓練有利于增強兒童的體質。4、感覺統(tǒng)合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。（1）有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗。（2）促使兒童注意力集中（3）感覺統(tǒng)合訓練有助于特殊兒童建立自信5、感覺統(tǒng)合訓練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質。6、培養(yǎng)兒童競爭、團結、協(xié)作的社會意識，培養(yǎng)幼兒良好的社會適應能力。7、提高幼兒的語言能力。

通過上文中對6到9歲感統(tǒng)訓練怎么樣提高智力的解答，希望能幫助到家長們，如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息，請聯(lián)系我們的客服人員。