近期很多家長在問“自閉癥兒童感覺統合訓練方法”，下面就跟隨小編一起去了解下感覺統合訓練簡案--自閉癥適用1，自閉癥兒童可以做的感覺統合訓練項目，自閉癥兒童訓練方法，自閉癥康復訓練方法有哪些？ 有沒有一套自閉癥康復訓練的系統方法？??

1.感覺統合訓練簡案--自閉癥適用1

(一)[教學名稱]大滑板上的倒溜滑梯 [適用范圍]前庭不足平衡感不足本體感不足[基本方法]讓兒童俯臥在圓形滑車上頭朝下,由大滑板的高處向下滑行.[注意事項]頭部向下滑行時,兒童易害怕,可以在滑下后到達位置處用軟墊保護他的安全.不強迫做,要盡量增加興趣.[訓練時間]每次約30分鐘,每周進行.[延伸活動]在下滑的地方放一些小球,在滑行中讓兒童抓球.......對兒童手眼協調及運動企劃能力的訓練很有幫助.(二)[教學名稱]圓形滑車游戲][適用范圍]前庭重力不足本體感不足[訓練方法]俯臥在圓形滑車上,用雙手力量往前或往后劃行,或左右旋轉.俯臥在圓形滑車上,用雙腳用力蹬墻......[訓練時間]每次約10---15分鐘[延伸活動]急旋轉,讓兒童坐在滑車上....... 感覺統合訓練計劃一（一）前庭平衡*重度異常 1、大滑板游戲，小滑板游戲30分鐘?????2、吊纜游戲15分鐘 3、大陀螺游戲?5分鐘??????????????????4、?大龍球10分鐘，每周5-6次*輕中度異常1、大滑板+小滑板30分鐘?????????????????2、吊纜游戲10分鐘3、大陀螺游戲?5分鐘?????????????????????4、踩踏石游戲10分鐘5、大陀螺游戲?5-10分鐘，每周3-4次*家庭訓練游戲1、小滑板游戲10-15分鐘2、趴地推球（學前兒童趴地推球）50次/天，逐漸增加至500次/天（二）腦神經生理抑制困難*重度失常 1、大滑板游戲，小滑板游戲30分鐘????????2、大龍球的按摩擠壓10分鐘3、萬象組合----跳、爬、鉆、投???????????4、烏龜墊10分鐘，每周5-6次*輕中度失常 1、大滑板、小滑板游戲30分鐘??????2、大龍球的按摩擠壓10分鐘 3、萬象組合----跳、爬、鉆、投10分鐘，每周3-4次。*家庭訓練計劃1、趴地推球50次---500次|天?????????????2、多玩沙、水、土、每周1次3、深呼吸：每天睡眠前深呼吸??????????????4、聽一些節(jié)奏慢的音樂5、慢拍球游戲（三）觸覺防御*重度失常1、小滑板游戲30分鐘????????????????????2、吊纜游戲15分鐘 3、大龍球游戲10分鐘*輕中度異常1、小滑板游戲30分鐘????????????????????2、吊纜游戲15分鐘3、大龍球游戲10分鐘*家庭訓練計劃1、按摩球游戲10分鐘????????????????????2、抓癢游戲5分鐘3、多洗澡、按摩、擠壓游戲???????????????4、多做戶外活動5、用暖風機吹頭、身體、多用梳子梳頭

2.自閉癥兒童可以做的感覺統合訓練項目

(一)前庭平衡失調的訓練1.自閉癥兒童現在越來越多了，兒童是我們的祖國的花朵，父母的心肝寶貝。那么自閉癥兒童可以做的感覺統合訓練項目有哪些呢?滑板游戲 讓孩子俯臥于滑板上，挺胸抬頭，并攏雙腿，從大滑梯俯滑至地板上(鋪有：地毯)，并從鋪有地毯的地面上再滑回起始處，這樣來回反復滑行10趟。2.吊纜游戲 讓孩子俯臥于吊纜上，訓練師將前后、左右晃動。孩子對這種游戲適應后，可進行旋轉運動，其強度和時間應根據孩子具體情況定，可進一步拓展。比如：吊纜同時插棒。3.圓筒吊纜游戲 圓柱懸吊于平衡架上，吊纜滑輪可向各個方向轉動，孩子上下肢環(huán)抱圓柱，進行前后、左右晃動，適應后再進行旋轉。4.蹦蹦床游戲 訓練師或家長握住孩子雙手，讓孩子在蹦蹦床或彈簧床上跳躍起來，跳的同時配合著口令、歌謠等增加興趣?？裳由斐商S加投球等。5.翻滾訓練 小年齡組的孩子，由家長握住雙足在軟墊上側身翻滾;大年齡組的孩子，可根據口令翻滾。6.走線游戲 在地上畫一條直線、波浪形線或腳印，讓孩子踩著行走。足尖對著足跟、雙臂向兩側伸直，抬頭看前方，比賽誰走得好(始終踩線)，看誰先走到終點。7.爬行游戲 設計曲線路徑、路中障礙及山洞等(可利用桌、椅、紙箱等)，讓孩子分別模仿蝸牛、青蛙等動物的姿勢越過障礙物，到達終點后再返回起始點，看誰動作快，看誰扮得像。(二)觸覺防御過度或遲鈍統合訓練項目1.球池游戲 引導孩子跳人球池，將全身埋入球池中，在其中做各種動作，如座位、站位、俯臥位、翻滾等，使身體各部位得到刺激2.大龍球游戲 訓練師手握患兒雙足，患兒采取坐位、仰位、俯臥位等在大龍球上活動。還可用大龍球擠壓患兒身體。3.浴巾蛋卷游戲 家長用浴巾將孩子身體卷起來，協助擠壓全身(除頭頸部)，并使孩子滾動起來。4.冰袋游戲 用冰袋刺激觸覺敏感部位，如手背、手心、面部、足背部、前臂，讓孩子慢慢適應。(三)聽覺統合訓練聽覺統合訓練(auditory training，AIT)屬于感覺統合治療的一種，該訓練方法是基于孤獨癥兒童的部分行為障礙可能與過度敏感異常的聽覺有關。AIT由法國耳鼻喉科醫(yī)師布拉得醫(yī)師建立。他的原理可能與以下幾方面有關：①通過過濾過度敏感的頻率，使大腦聽覺皮層重新組織，促使他對所有頻率的感覺，減少對聽覺信號的歪曲;②改善中樞的聽覺加工處理過程。聽覺統合訓練程序：檢查外耳道，清除耵聹;在治療前、治療中、治療后都須獲得聽力圖。用治療前和中期的聽力圖，來調節(jié)聽力治療儀的聲音濾過器，濾過器被用來選擇病人聽后感覺高度敏感的頻率;訓練每期10天，每天2次，每次約半小時，兩次之間至少間隔3小時。訓練前、中、后須進行問卷調查以評定行為改善情況。在聽覺統合訓練期間，為了維護療效，應該避免孩子聽過于響亮、刺激的音樂或聲音。記錄孩子聽覺統合訓練前、中、后的行為很重要，飪何不尋常的表現都將被記錄在評估記錄中。中耳炎、發(fā)熱、高頻耳聾、戴助聽器和有精神疾患的兒童禁用，有驚厥病史的兒童慎用。

3.自閉癥兒童訓練方法

設立簡單目標培養(yǎng)自理能力?　　對于孤獨癥孩子的康復，一個很重要的內容就是教他們學習生存的技能。?　　家長不妨把患兒看成是正常的孩子，讓他們學著自己照顧自己，比如穿衣服、穿鞋、吃飯、洗手、洗臉等。在鍛煉的過程中，注意把要鍛煉的動作分解成一個個細小的目標，一點點地、分步驟去實現，使孩子稍稍努力就能看到成果；之后反復練習，將成果鞏固下來。如果設定可望而不可即的目標，令孩子產生挫敗感，就會欲速則不達。反復模仿激發(fā)交往興趣?　　教孤獨癥孩子與人交往，先要讓他們對交流感興趣。比較好的方法是耐心地給孩子反復示范，一次次地引領孩子模仿手勢、動作、語言和表情等。?　　孩子得了孤獨癥，是讓人很痛心的事情，但這既不是爸爸媽媽的錯，也不是孩子的錯。父母應帶孩子走出家門，到處看看；幫助他找到小伙伴，在與小朋友相處的細節(jié)上給予及時的指導，擴大其生活范圍，這對孩子萌生交往的愿望很有好處。時刻和孩子說話?　　孤獨癥孩子絕大多數語言發(fā)育遲緩，有的甚至喪失語言能力。利用孩子吃飯睡覺以外的所有時間教他說話，是家人必須要做的，而且要持之以恒。?　　語言訓練可分階段進行。開始階段可以教孩子模仿父母的口部動作，像張大口、閉嘴、打哇哇、伸收舌、彈響舌、舔舌、咬舌、模仿發(fā)聲等等，以鍛煉口、舌、唇、齒的靈活性。逐漸讓孩子知道聽指令做事，理解某些動作的意義—拍拍手表示高興、擺擺手表示再見、拉拉手表示友好。有了這個基礎，就可以開始“發(fā)單音”的訓練了，比較有效的方法是和孩子的生活結合起來，從稱呼“媽”開始學發(fā)唇音；在拍一拍、抱一抱、打一打的動作中學習爆破音；借助孩子喜歡的食物和玩具學習一些詞匯，如糖、梨、棋。在此過程中，注意培養(yǎng)孩子的目光注視及與父母的對視，使之能模仿爸爸媽媽的口型發(fā)音。如果孩子的發(fā)音不準確，沒必要在短時間內刻意糾正，以防影響他的學習興趣。當孩子的單音字說得比較好了，就可以著手教他學雙音節(jié)詞語了，并將認知滲透其中，依靠實物和圖片，教孩子會說“杯子”、“面包”、“橘子”、“猴子”。有了這些“鋪墊”之后，再對孩子做簡單的問答訓練，目的是讓他學會表達自己的需求，學習溝通。做些簡單的感覺統合訓練?　　對來自身邊的信息，孤獨癥孩子視而不見、聽而不聞，這源于他們大腦發(fā)育的偏差。適當地讓孩子做一些感覺統合訓練，如爬、蕩秋千、走平衡木、跳繩，對改善其反應遲鈍和動作不協調有一定的好處。捕捉興奮點提供信息刺激?　　絕大多數孤獨癥孩子拒絕任何新東西、新變化，缺乏主動性，但對他自己感興趣的事情很執(zhí)著。因此，爸爸媽媽要善于發(fā)現并捕捉到孩子的興奮點，通過他感興趣的事情給予多方面的信息刺激。?　　如果孩子喜歡反復玩水，媽媽不妨為他準備熱水、冷水、溫水，和他一起細細地感知；了解水蒸氣、水、冰幾種不同的水的形態(tài)；借助打開水龍頭的角度不同，讓他體驗水流大小的變化；準備一些瓶瓶罐罐，洗澡的時候任孩子將水從一個瓶子倒到另一個瓶子中，感知容量的多少；把裝有水的瓶子和空瓶子放在水面上，讓他明白什么是沉、什么是浮。

4.自閉癥康復訓練方法有哪些？ 有沒有一套自閉癥康復訓練的系統方法？

自閉癥康復訓練方法很多，像游戲訓練、音樂訓練、自然訓練、感覺統合訓練等。感覺統合訓練，也叫多感官康復訓練，是比較系統的自閉癥康復訓練方法，現在已有一套多感官康復訓練系統奧普邁，很多康復機構都在使用。

通過上文中對自閉癥兒童感覺統合訓練方法的解答，希望能幫助到家長們，如需咨詢更多的感統方面的信息，請聯系我們的客服人員。