課外輔導，是學生提高競爭力的第二選擇，雖然在學校大家都在同一起跑線上，但每個人的學習效果是不一樣的。在這個過程中你會糾結怎么輔導高中英語，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的如何輔導初高中英語，英語八級算是怎么樣的水平，可以輔導高中英語嗎，高中英語作文寫作輔導之非謂語動詞怎么用語法？??等一些困惑！

1.如何輔導初高中英語

沒額外要求找本比較參考書 五高考三模擬 點撥 1+1都錯仔細補習語知識、單詞零散做點閱讀、聽力練習要求針要求補習買點專項訓練

2.英語八級算是怎么樣的水平，可以輔導高中英語嗎

一般可以 但不是都可以 也就是說 有的擁有八級 證書 的人 不一定能輔導 高中英語

3.高中英語作文寫作輔導之非謂語動詞怎么用語法？

非謂語動詞是指在句子中不是謂語的動詞，主要有三種形式：①不定式to do②動名詞（現(xiàn)在分詞）doing③過去分詞done非謂語動詞除了不能獨立作謂語外，可以承擔句子的其他成分。非謂語動詞的功能：①作主語。動詞不定式短語作主語時，常用it作形式主語，真正的主語不定式置于句后。②作表語。Her job is to clean the hall.The film being shown in the cinema is exciting.The window is broken.③作賓語。如果不定式（賓語）后面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）后置，放在賓語補足語后面。④作賓語補足語。在復合賓語中，動詞不定式可充當賓語補足語。如下動詞后可跟現(xiàn)在分詞作賓語補足語：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listen to,look at,leave,catch等。⑤作定語動詞不定式作定語，放在所修飾的名詞或代詞后。現(xiàn)在分詞作定語，當分詞單獨做定語時，放在所修飾的名詞前；如果是分詞短語做定語放在名詞后。⑥作狀語。不定式作狀語可以表目的，表結果，表原因，表程度?，F(xiàn)在分詞可以作時間狀語、原因狀語、條件狀語、方式狀語（表伴隨）、結果狀語、目的狀語。過去分詞作狀語表原因、時間、條件、讓步

通過以上的講解，怎么輔導高中英語，如何輔導初高中英語，英語八級算是怎么樣的水平，可以輔導高中英語嗎，高中英語作文寫作輔導之非謂語動詞怎么用語法？??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在學習道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！