隨著少兒編程教育新事物和新業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，很多人認(rèn)為這是一個機(jī)遇和良好的商機(jī)。在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的時候，卻認(rèn)為時機(jī)還不成熟，猶豫不決。下面來講講少兒編程教育有什么前景，供你們參考~ ?

少兒編程教育前景： ?

SWOT分析方法 ?

就是與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部的機(jī)會和威脅等,通過調(diào)查名單,根據(jù)矩陣的形式,然后用系統(tǒng)分析的思想,把各種因素相互匹配分析,相應(yīng)的一系列結(jié)論,結(jié)論通常是一個特定的決策。這是一種對兒童編程教育前景進(jìn)行動態(tài)、全面的研究和分析的方法。 ?

S代表內(nèi)部優(yōu)勢 ?

少兒編程的內(nèi)在優(yōu)勢在于*政策的有力支持，可以借鑒國外發(fā)達(dá)*的經(jīng)驗(yàn)和模式。從事少兒編程教育的公司較少，具有競爭優(yōu)勢;從長遠(yuǎn)來看，一個公司從一開始就開始發(fā)展，在未來有很大的市場份額。利用*和教育的支持和推廣是一個很好的廣告優(yōu)勢。 ?

W代表內(nèi)部劣勢 ?

少兒編程是一門新興*，國內(nèi)發(fā)展不完善，缺乏先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。不被人所知，不容易得到廣大家長的認(rèn)可和支持。 ?

O代表外部機(jī)會 ?

少兒編程教育是一門新課程，只要認(rèn)真工作，得到*批家長和學(xué)生的認(rèn)可，利用家長和學(xué)生的宣傳來獲得廣告的效果，未來是無限的，新產(chǎn)品、新市場、新要求應(yīng)有盡有。 ?

T代表外部威脅 ?

凡事都有兩面性。對少兒編程的威脅是，與其他愛好課程相比，家長往往擁有更多的傳統(tǒng)興趣，但這只是短期的情況。 ?

總的來說，少兒編程教育的前景仍然很好，編程的弊端和威脅會隨著時間和技術(shù)的發(fā)展而改變。當(dāng)一個學(xué)生通過編程被一所名牌*錄取時，父母自然會意識到這一劣勢是不存在的。相反，它會越來越被認(rèn)可。在重慶，編程課程被納入中*教育課程，對課時有具體要求。浙江將信息技術(shù)(包括編程)納入高考，這將改善少兒編程教育的前景。 ?