重慶重慶托福培訓(xùn),很多人一直對(duì)重慶托福培訓(xùn)很好奇和感興趣?那么究竟好學(xué)與否,通過(guò)托福備考方法,如何修煉聽(tīng)力能力,雅思和托福哪個(gè)提分快,托福聽(tīng)力能力練習(xí)方法,托??荚囋趺礈?zhǔn)備,托福聽(tīng)力提升方法了解下 。
1.托福備考方法
閱讀是托??荚嚨?部分,旨在測(cè)試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力,這些文章大概接近*水平。 考生有60-80分鐘的時(shí)間來(lái)回答基于三到四個(gè)段落的問(wèn)題。每個(gè)托福閱讀段落的長(zhǎng)度大約為700字,接下來(lái)會(huì)有12-14個(gè)問(wèn)題。傳說(shuō)部分段落來(lái)自美國(guó)*的教科書(shū),無(wú)論如何,內(nèi)容很學(xué)術(shù)就對(duì)了。詞匯量對(duì)托??荚嚨拿總€(gè)部分都很重要,但閱讀部分能獲得的增益效果*。
2.如何修煉聽(tīng)力能力
訓(xùn)練方法有非常多,基本遵循著一種,堅(jiān)持練習(xí)和有效反思,就能提升。我個(gè)人練習(xí)的方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。如果有能力的話(huà),強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺(jué)堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長(zhǎng)期習(xí)慣了1.5倍速,再聽(tīng)原速真的是感到相當(dāng)幸福了,感覺(jué)是一字一句念給你聽(tīng)。當(dāng)然練習(xí)的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內(nèi),如果某一句話(huà)在某一速度下聽(tīng)寫(xiě)有難度,可以逐步放慢速度,直到聽(tīng)清為止。
3.雅思和托福哪個(gè)提分快
現(xiàn)在托福考試有一個(gè)特點(diǎn)就是閱讀趨于簡(jiǎn)單,但聽(tīng)力變得比TPO的模擬題難了不少,而且相信大家應(yīng)該知道的,托福向來(lái)有得聽(tīng)力者的天下的說(shuō)法,沒(méi)能扎實(shí)的聽(tīng)力功底盲聽(tīng)一個(gè)英文lecture段子還是比較虐心的,而且托福聽(tīng)力都是些生物啦,歷史啦,天文啦,喜劇啦之類(lèi)的,劇情復(fù)雜生詞還特別多,最蛋疼的還是你壓根都不知道他要問(wèn)你什么。
4.托福聽(tīng)力能力練習(xí)方法
聽(tīng)力內(nèi)容。話(huà)題偏學(xué)術(shù),且無(wú)法提前看到題目??荚囃ǔ0N聽(tīng)力材料,對(duì)話(huà)、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)。大致有六類(lèi)題型:主旨題、例子作用題、例子細(xì)節(jié)題、對(duì)比題、結(jié)尾題、重聽(tīng)題。聽(tīng)力能力練習(xí)方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。如果有能力的話(huà),強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺(jué)堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長(zhǎng)期習(xí)慣了1.5倍速,再聽(tīng)原速事半功倍。
5.托??荚囋趺礈?zhǔn)備
在考場(chǎng)上要稍微晚點(diǎn)開(kāi)始答題,這樣別人在試音的時(shí)候就不會(huì)影響你答閱讀了。在家模考的時(shí)候我嚴(yán)格按照考試時(shí)間,有時(shí)候甚至要拖到一點(diǎn)半才吃午飯。剛開(kāi)始幾天餓得困得不行,寫(xiě)作文的時(shí)候注意力就開(kāi)始不集中。但經(jīng)過(guò)幾天的克服,我逐漸適應(yīng)了托福考試一考就是四個(gè)多小時(shí)的節(jié)奏,有效地保證了我在考場(chǎng)上一直很興奮,注意力高度集中。這也是我首戰(zhàn)就取得滿(mǎn)意成績(jī)的體力保證。
6.托福聽(tīng)力提升方法
在聽(tīng)力中最重要的不是拼寫(xiě)而是發(fā)音,能夠辨音并快速反應(yīng)出來(lái)才是最重要的。把整篇文章都精聽(tīng)一遍后,我會(huì)利用倍速功能增加音頻的播放速度,這成功幫助了我在首戰(zhàn)中聽(tīng)力順利取得28的高分。我不太推薦聽(tīng)寫(xiě)的方式,因?yàn)槁?tīng)力題目會(huì)集中在相關(guān)的出題點(diǎn)上,并且聽(tīng)寫(xiě)一篇文章需要一個(gè)小時(shí)以上,對(duì)于備考時(shí)間比較緊張的同學(xué)來(lái)說(shuō)屬于事倍功半的一種做法。
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