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湖南*職業(yè)技術(shù)*3+2五年制管理好不好

日期:2022-03-25 16:17:41     瀏覽:62    來(lái)源:湖南升學(xué)
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湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)3+2五年制管理好不好 湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)3+2五年制歡迎您實(shí)地了解,學(xué)校占地800畝,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生9800余人,校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地100余個(gè),設(shè)備儀器15000余臺(tái),三一集團(tuán)內(nèi)外頂崗實(shí)習(xí)基地100余個(gè)。擁有一支特色鮮明、專兼結(jié)合的600余人教師隊(duì)伍,同時(shí)形成了"社會(huì)外聘+集團(tuán)內(nèi)化"的海量師資庫(kù)。

以培養(yǎng)"有人文之素養(yǎng)、有科學(xué)之方法、有專門(mén)之特長(zhǎng)"的"三有人才"為指導(dǎo)思想,通過(guò)構(gòu)建"122"學(xué)生素質(zhì)教育能力發(fā)展體系,賦予學(xué)習(xí)者一生發(fā)展所需要的能力,形成多元化、個(gè)性化、定制化的人才培養(yǎng)模式。累計(jì)培養(yǎng)技師12000余名、技術(shù)車(chē)間主任1000余名、班組長(zhǎng)2000余名;三一人物及崗位標(biāo)兵50余人,榮獲集團(tuán)各類技能競(jìng)賽金獎(jiǎng)百余人次。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請(qǐng)假,要跟家長(zhǎng)聯(lián)系、取得家長(zhǎng)的認(rèn)可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(zhǎng)不要介意,就是無(wú)論學(xué)生什么時(shí)間返校,我們都會(huì)要檢查隨身物品,因?yàn)槲覀冇泻芏鄸|西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管.制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對(duì)一的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對(duì)一聯(lián)班。老師會(huì)把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,以管理*為理論基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)、管理、工學(xué)*相互滲透,德智體美全面發(fā)展,具有較高的思想道德和文化修養(yǎng),具有較好的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理、信息、系統(tǒng)科學(xué)及相關(guān)*理論基礎(chǔ),熟悉物流管理相關(guān)法規(guī),掌握系統(tǒng)的供應(yīng)鏈及物流管理理論知識(shí),能夠從事物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務(wù)運(yùn)作及物流管理的復(fù)合型物流管理人才。

學(xué)習(xí)工商管理、管理科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、物流工程、運(yùn)輸管理、交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物流系統(tǒng)分析、管理信息系統(tǒng)、物流管理學(xué)、庫(kù)存控制與倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸與配送管理等。

清楚自己適合做什么:關(guān)于適合做什么很多考生不清楚自己適合做什么,建議大家從兩個(gè)方面去解決,一是找專業(yè)的機(jī)構(gòu)通過(guò)專業(yè)的測(cè)/評(píng)手段,對(duì)自己的性格、興趣、愛(ài)好、意志力等進(jìn)行科學(xué)的綜合測(cè)/評(píng),并與專業(yè)機(jī)構(gòu)老師溝通,將測(cè)/評(píng)結(jié)果作為參考依據(jù);二是了解相關(guān)職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、專業(yè)技術(shù)要求、工作環(huán)境、工作時(shí)間等

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