福州有日語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格，改變命運(yùn)就靠福州日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校了，你還在等什么，趕緊行動(dòng)吧！日語(yǔ)考什么，好多人學(xué)習(xí)日語(yǔ)為什么堅(jiān)持不下去，為什么要學(xué)日語(yǔ)，學(xué)日語(yǔ)要多久，高中日語(yǔ)高可以自學(xué)嗎，學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以找什么工作，日語(yǔ)等級(jí)考試需要注意什么。

1.日語(yǔ)考什么

高考日語(yǔ)滿分是一百五十分，聽(tīng)力部分（三十分）是以簡(jiǎn)單的日常對(duì)話為主，相對(duì)內(nèi)容也不難，語(yǔ)言速度要比英語(yǔ)聽(tīng)力慢將近一至二倍。日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（四十分）單選題，主要考察詞匯 語(yǔ)法 時(shí)態(tài) 敬語(yǔ)日本文化常識(shí)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀理解（五十分）一共4篇文章，文章后面會(huì)有5道小題。*就是作文部分（三十分）要根據(jù)所提供的信息來(lái)寫(xiě)一篇三百至五百字的作文。提供信息的方式可能不同有圖畫(huà) 圖表 提綱 短語(yǔ)短文等等，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度不大。

2.好多人學(xué)習(xí)日語(yǔ)為什么堅(jiān)持不下去

其實(shí)學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言就是這樣，尤其就是英語(yǔ)，剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)學(xué)幾天的時(shí)候你就會(huì)說(shuō)上那么幾句了，在這個(gè)時(shí)候可以說(shuō)你的興致是最濃厚的時(shí)候，日語(yǔ)可以說(shuō)是一門(mén)越學(xué)越難的語(yǔ)言，慢慢的你就有可能感覺(jué)到煩躁，心理有了放棄的念頭，到*就沒(méi)有了耐心，這是學(xué)任何東西的大忌。

3.為什么要學(xué)日語(yǔ)

到底為什么要學(xué)習(xí)日語(yǔ)呢?在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下,就有各種各樣的外語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),近年來(lái),越來(lái)越多的人對(duì)日本的漫畫(huà)、游戲比較感興趣。那么這個(gè)時(shí)候就顯現(xiàn)出日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)了,而且有些企業(yè)職為晉升會(huì)要求會(huì)小語(yǔ)種,而且報(bào)考小語(yǔ)種資格考試的人也越來(lái)越多。

4.學(xué)日語(yǔ)要多久

一般正常情況下,學(xué)習(xí)初級(jí)日語(yǔ)五十音的話,需要學(xué)習(xí)兩到三個(gè)月,基本的交流是完全沒(méi)有問(wèn)題的。如果學(xué)習(xí)效率高的人,兩年到三年就能達(dá)到N1或者N2的水平。具體的看你個(gè)人情況而定，主要還是看您自己分配的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5.高中日語(yǔ)高可以自學(xué)嗎

首先，給自己一年的時(shí)間學(xué)習(xí)，要是幾個(gè)月就想著自學(xué)日語(yǔ)成才就不要想了，直接報(bào)班學(xué)，日語(yǔ)是入門(mén)比較簡(jiǎn)單，但是如果是用著重要的高考上，建議還是不要自己學(xué)，可以專門(mén)報(bào)一個(gè)高考日語(yǔ)班，這樣不光學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)日語(yǔ)的題型，高考聽(tīng)力都能進(jìn)行專門(mén)的針對(duì)學(xué)習(xí)，才能對(duì)成績(jī)有所保證。

6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以找什么工作

學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)翻譯、材料翻譯還是隨譯翻譯，都絕對(duì)可以做翻譯； 第二，可以當(dāng)老師，學(xué)日語(yǔ)就可以教日語(yǔ)； 找一些日本相關(guān)的工作，比如去外貿(mào)公司工作； *，你可以成為一名說(shuō)日語(yǔ)的導(dǎo)游，帶領(lǐng)其他*的人去日本旅游等。

7.日語(yǔ)等級(jí)考試需要注意什么

日語(yǔ)水平測(cè)試是測(cè)試我們的日語(yǔ)水平，所以首先就是測(cè)試我們是否具備在日本學(xué)習(xí)或工作所需的日語(yǔ)水平； 二是通過(guò)考試成績(jī)，了解我們對(duì)日語(yǔ)的理解和日語(yǔ)水平； 在考試中，我們可以展示我們的日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和日語(yǔ)使用能力。

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