現(xiàn)在很多家長因為需要工作，卻忽視對孩子的教育，而且*也對家庭教育做出重要指示，而家庭教育指導師應運而生，小編也給大家準備一些資料上海家庭教育指導師證沒有用，還有這些學前兒童家庭教育指導形式包括那些？??

1.學前兒童家庭教育指導形式包括那些？

世紀50－90年代其幼兒家庭教育指導的形式主要有：家庭訪問、來園接待、家園聯(lián)系冊以及家長會。在90年代的時候，隨著家庭教育指導的法規(guī)日趨健全、家庭教育指導的組織逐步建立以及家庭教育指導的培訓提高工作，這幾種形式的使用頻率都已經低于前幾個時期。幼兒園開始采用各種多姿多彩的指導形式，如家園信息窗與聯(lián)系箱、家庭教育學報、班級家庭教育黑板報與墻報等。進入21世紀的學前兒童家庭教育指導形式會朝著與知識經濟的時代相適應、與世界學前教育的發(fā)展相適應、與學前教育的一體化相適應這三方面發(fā)展。21世紀上海的學前兒童家庭教育指導形式也在跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，常用的學前兒童家庭教育指導形式主要有個別指導、集體性指導兩類。個別指導形式包括：訪問家庭、在校接待、單獨咨詢、電話聯(lián)系、信件來往、家校聯(lián)系冊和電子信箱等；集體性指導形式包括：家長會、講座與報告會、經驗交流會、專題討論會、教育開放活動、親子活動等。且充分利用和發(fā)揮了家庭教育專業(yè)報刊雜志，自編小報，墻報與黑板報和電影、電視、廣播、自攝錄像、網絡查詢等大眾傳媒的宣傳普及指導作用。特別是在現(xiàn)代生活中網絡的普及，家長和教師可以方便快速的通過網絡交流、傳遞信息。這已經成為最便捷的指導形式了。還有一種是親子活動，它是現(xiàn)在上海的幼兒園普遍都有的一種形式。

通過以上資料希望對大家有所幫助