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1.少兒會喜歡編程嗎

當(dāng)少兒對這個世界的認(rèn)識不足，沒有接觸過這個世界時，他們無法“喜歡或不喜歡”任何事物，需要家長去嘗試和探索。 少兒的天分在哪里，需要一點嘗試和引導(dǎo)。 與其擔(dān)心少兒會不會喜歡編程或者會不會愿意學(xué)習(xí)還不如讓少兒親身體驗一下，看能不能接受。

2.到底有沒有必要學(xué)編程

“少兒編程課程一夜爆紅，離不開*政策的支持。 近日，教育部在官網(wǎng)正式回應(yīng)稱，編程被列入中*相關(guān)課程，一度沖上微博熱搜。 其次，就當(dāng)前的社會趨勢而言，青少年兒童在一定的時間點不可避免地會接觸電子產(chǎn)品和游戲，這是目前無法拒絕的趨勢。 如果孩子沉迷于游戲，那是有害的，家長們往往會為此頭疼。

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3.少兒編輯規(guī)律整合

通常我們學(xué)了很多知識點，但是不會規(guī)律整合，就會導(dǎo)致不成體系，想要對這些知識點有一個集中的把握，就需要學(xué)生進行整合歸納的一個能力，只有把同類知識放在一起整體把握才是*的在少兒編程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生也會一直有這樣的訓(xùn)練，把那些重復(fù)的單元都整合在一起，利用固定模式讓計算機去重復(fù)它。

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