東京造形*動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)屬于設(shè)計(jì)*，該*的專(zhuān)業(yè)還包括平面設(shè)計(jì)、攝影、電影、媒體設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)等。下面為大家說(shuō)說(shuō)東京造形*怎么樣吧。 ?

東京造形**設(shè)置非常豐富，該校的電影、動(dòng)畫(huà)和雕塑專(zhuān)業(yè)在日本獲得了很高的評(píng)價(jià)。 ?

為了保證教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到*的藝術(shù)教育，東京造形*一直嚴(yán)格控制學(xué)生人數(shù)，秉承“少人數(shù)、精細(xì)化”的教學(xué)理念，同時(shí)也為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供保障。 ?

東京造形*動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)屬于設(shè)計(jì)*，該*的專(zhuān)業(yè)還包括平面設(shè)計(jì)、攝影、電影、媒體設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)等。 ?

東京造形*的教學(xué)理念和特色概括來(lái)說(shuō)就是“造形”兩個(gè)字，以動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)作為例子，這種把“造形”當(dāng)做核心建立起來(lái)的教育系統(tǒng)主要反映在三個(gè)方面，這同時(shí)是東京造形*動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)風(fēng)格。 ?

三個(gè)方面分別是： ?

(一)通過(guò)繪制具有說(shuō)服力的繪畫(huà)來(lái)實(shí)際表現(xiàn)動(dòng)畫(huà) ?

動(dòng)畫(huà)是繪畫(huà)的集合，沒(méi)有繪畫(huà)的基本就不能表現(xiàn)出自然流暢的動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)。這對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)基礎(chǔ)提出了一定的要求，因?yàn)閷W(xué)習(xí)速寫(xiě)等基本繪畫(huà)技巧與動(dòng)畫(huà)的實(shí)際表現(xiàn)密切相關(guān)。 ?

(二)通過(guò)多種風(fēng)格來(lái)表達(dá)自然運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性 ?

如何通過(guò)動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性是一個(gè)長(zhǎng)期的研究課題。從研究物體在不同方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，到利用人偶立體動(dòng)畫(huà)，再到通過(guò)自身表演的戲劇以及通過(guò)自己體來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)作的基本，本課程將涵蓋廣泛的知識(shí)。 ?

(三)通過(guò)對(duì)活躍動(dòng)畫(huà)大師與話(huà)題作品的了解，感受動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)感 ?

讓學(xué)生了解真實(shí)的商業(yè)動(dòng)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)是什么樣的工作氛圍是非常有意義的，在這一點(diǎn)上，東京造形*使用密集的作品研究，使學(xué)生更接近動(dòng)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)。 ?

如果你選擇東京造形*，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景非常好。畢業(yè)后，許多學(xué)生已成為動(dòng)畫(huà)師、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)作畫(huà)監(jiān)督、角色設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)研究人員、教育家、評(píng)論家等，活躍于各行各業(yè)。 ?

東京造形*一直堅(jiān)持構(gòu)建教育體系的“造形”，它不僅是視覺(jué)形態(tài)和表現(xiàn)形式，還是基于設(shè)計(jì)和美術(shù)的整體創(chuàng)作行為。對(duì)于癡迷于設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的選擇。 ?