現(xiàn)在很多家長(zhǎng)因?yàn)樾枰ぷ?，卻忽視對(duì)孩子的教育，而且*也對(duì)家庭教育做出重要指示，而家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)運(yùn)而生，小編也給大家準(zhǔn)備一些資料上海家庭教育指導(dǎo)師價(jià)值引導(dǎo)，還有這些上海早教哪里好，關(guān)于國(guó)旗下演講（關(guān)于親子教育）。。。急~??！??
1.上海早教哪里好
如果你所在的城市有金寶貝的話，強(qiáng)烈推薦金寶貝。金寶貝，1976年成立于美國(guó)舊金山，1994年在美國(guó)納斯達(dá)克成功上市，其早教分支機(jī)構(gòu)遍布全世界40多個(gè)*，700多個(gè)教育中心，提供育教寓樂的學(xué)習(xí)課程，包括音樂、藝術(shù)和育樂，引導(dǎo)父母和孩子一起快樂成長(zhǎng)。與此同時(shí)，金寶貝的早教專家深知嬰兒在0-3歲期間獲得經(jīng)驗(yàn)與建立的親子關(guān)系，將對(duì)寶寶的人生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，于是專家們著力于開發(fā)寶寶的七項(xiàng)潛力，包括:語(yǔ)言發(fā)育、社交發(fā)育、感官發(fā)育、音樂發(fā)育、人格發(fā)育、識(shí)別發(fā)育、體能發(fā)育。父母是寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中至關(guān)重要的部分，而是金寶貝將指導(dǎo)初為人母的你，通過(guò)游戲、音樂、藝術(shù)、以及豐富多樣的學(xué)修課程，開發(fā)寶寶的潛能。 六大理念即 (1)快樂比知識(shí)更重要(2)游戲+體驗(yàn)=學(xué)習(xí)(3)重復(fù)性促進(jìn)發(fā)育(4)跟隨孩子的發(fā)育步伐(5)理解每個(gè)孩子的獨(dú)特性(6)給孩子“肯定”的環(huán)境 特色 (1)全球同步，與國(guó)際接軌 你今天在何處，明天又將去往哪個(gè)國(guó)度，在倫敦、紐約、巴黎…都可同步享受到Gymboree金寶貝的快樂課程。 (2)雙母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境 5歲以前將是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)和發(fā)展的黃金時(shí)期，也決定了母語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。全程課程以美語(yǔ)教學(xué)、中文作為對(duì)家長(zhǎng)們的輔助說(shuō)明，讓小孩子從小自然而然接觸到2種母語(yǔ). (3)父母育兒學(xué)堂 我們深信，0-5歲嬰幼兒*的老師是父母，金寶貝不僅是寶寶的快樂課堂，同時(shí)更指導(dǎo)父母如何根據(jù)寶寶的不同發(fā)育階段，運(yùn)用豐富的活動(dòng)來(lái)開發(fā)寶寶的潛能。倡導(dǎo)由父母和孩子一起參與，強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)式學(xué)習(xí)「親子同樂」,進(jìn)而促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系，提升親子間互動(dòng)的質(zhì)量。 (4)分齡教育 針對(duì)0-5歲幼兒，依據(jù)不同年齡與不同教育的需求，設(shè)計(jì)有系統(tǒng)的教材來(lái)啟發(fā)嬰幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 (5)小班制教學(xué) 視不同課程，每班8-10位寶寶，并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。 取得榮譽(yù) 年正式進(jìn)入*，目前已在*已成立接近150個(gè)教育中心，除西藏和青海以外，遍及各個(gè)大中小城市。 2004年 上海市婦女聯(lián)合會(huì)、上海市兒童少年活動(dòng)基金會(huì)、上海市質(zhì)量檢驗(yàn)協(xié)會(huì)“上海市兒童喜愛產(chǎn)品” 2007年 騰訊網(wǎng)“回響*”2007*教育年度總評(píng)榜“2007*素質(zhì)兒童教育機(jī)構(gòu)” 2007年 搜狐2007年度教育總評(píng)榜“2007年度最受網(wǎng)友推崇的少兒教育品牌” 2008年 騰訊網(wǎng)“回響*”2008*教育年度盛典“*兒童教育機(jī)構(gòu)” 2008年 金寶貝被Franchise Business Review評(píng)為綜合滿意度*的50大企業(yè) 金寶貝榮獲2009年*投資價(jià)值的*早教教育品牌 金寶貝榮獲2009-2010年度*服務(wù)業(yè)優(yōu)秀特許加盟品牌 如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)給分，謝謝!
2.關(guān)于國(guó)旗下演講（關(guān)于親子教育）。。。急~??！
給你找了點(diǎn),希望有用! 兒童不能等待------論親子教育 關(guān)注教育，關(guān)愛兒童，首先感謝靖江天線寶寶的關(guān)注者。在您的支持和關(guān)注下，“靖江天線寶寶”已經(jīng)在靖江推廣有一年的時(shí)間了，期間取得了良好的成果，受到了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，孩子們也愛靖江天線寶寶。 為了推動(dòng)靖江的親子教育，靖江天線寶寶兒童智能開發(fā)中心 張麗主任先后前往北京、上海、杭州、南京等地參觀學(xué)習(xí)，得到*親子教育專家張雅蓮、南京師范*早期教育專家樓必生教授親自指導(dǎo)；成為泰州市首位“育嬰師”。（靖江日?qǐng)?bào)于2006年9月18日、泰州晚報(bào)于2006年11月9日先后報(bào)道） 0---3歲是兒童個(gè)性發(fā)展、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、智能開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，及早地給嬰幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境---親子園，可以更好地促進(jìn)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。親子園不同于一般的幼兒園和托兒所，是一種新型早期教育模式，不但為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所，為孩子準(zhǔn)備了一個(gè)良好的活動(dòng)交往環(huán)境，還為孩子提供了一個(gè)正式進(jìn)入幼兒園前的適應(yīng)過(guò)程，來(lái)彌補(bǔ)家庭教育資源的不足；通過(guò)親子活動(dòng)中的親、子師三人行，有效地促進(jìn)寶寶健康成長(zhǎng)。主要解決的問(wèn)題：養(yǎng)育和教育分離，關(guān)注孩子的人格發(fā)展。 親子園運(yùn)作的核心是課程。課程是教育理念的載體與實(shí)施工具，體現(xiàn)教育觀、兒童觀、價(jià)值觀。課程表面的教什么、怎么教，實(shí)際決定于為什么要教這些內(nèi)容、為什么要用這些方法去教，這是課程背后的實(shí)質(zhì)所在。 讓家長(zhǎng)成為早期教育的主體與執(zhí)行者---相信孩子，相信自己，先“教”會(huì)家長(zhǎng)再由家長(zhǎng)來(lái)“育”孩子，關(guān)注孩子的前提是關(guān)注家長(zhǎng)自己。 以傳播科學(xué)的早期教育為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)提供專業(yè)、規(guī)范的嬰幼兒早期教育服務(wù)。把新的教育觀念、原則、方法融入到具體的活動(dòng)中，用親子同樂的方式增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。 親子游戲包括體能游戲、感覺統(tǒng)合游戲、音樂游戲、美勞和創(chuàng)意活動(dòng)、親子互動(dòng)等，是促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的有益手段。通過(guò)親子游戲，充分激活嬰幼兒大腦細(xì)胞，提升寶寶聽覺、觸覺、視覺、運(yùn)動(dòng)覺、前庭平衡、語(yǔ)言智能、動(dòng)手等能力水平及親子感情，促進(jìn)寶寶的智商和情商同步發(fā)展，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，使寶寶的智力與非智力因素在嬰幼兒期能獲得全面發(fā)展，創(chuàng)造良好的人生開端。 遵循零歲起步原則、激發(fā)興趣原則、積極引導(dǎo)原則、生活課堂原則、心靈溝通和平等對(duì)話原則。引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，以潛能開發(fā)與個(gè)性和諧發(fā)展為目標(biāo)，尊重、滿足不同的個(gè)體發(fā)展需要，開展親子活動(dòng)，讓寶寶擁有*的人生開端！
通過(guò)以上資料希望對(duì)大家有所幫助