遙感科學與技術是在測繪科學、空間科學、電子科學、地球科學、計算機科學以及其*交叉滲透、相互融合的基礎上發(fā)展起來的一門新興邊緣*。下面是遙感科學與技術考研前景，一起來了解下吧： ?
【遙感科學與技術考研前景】 ?
主干課程 ?
主要專業(yè)課程有：電磁場理論、電子技術應用、航空與航天攝影、數字圖像處理、遙感原理與應用、近景攝影測量、攝影測量學、微波遙感、數據結構與數據庫、模式識別、遙感圖像解譯、環(huán)境保護與規(guī)劃、數學規(guī)劃與測量中的應用、計算機視覺、海洋測繪、計算機網絡與應用、虛擬現(xiàn)實技術、人工智能、信息論、地圖投影與變換。 ?
知識與能力 ?
1.遙感科學與技術專業(yè)主要學習遙感技術、電子技術和計算機科學與技術等方面的基本理論和基本技能，學習地理信息系統(tǒng)、空間定位系統(tǒng)與遙感信息工程集成理論和方法，并能組織和實施各類應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)和管理。主要包括：掌握數學、物理、電子技術、計算機應用技術等方面的基本理論和基本知識; ?
2.掌握遙感機理、遙感數字圖像處理、遙感信息工程及應用的基本技能與方法，了解其理論前沿、應用前景及*發(fā)展動態(tài); ?
3.掌握相關*地理信息系統(tǒng)、空間定位系統(tǒng)、測繪工程等的原理和方法; ?
4.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的實驗設計、創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流等能力; ?
就業(yè)前景 ?
其實遙感科學與技術就在我們身邊，天氣預報里風云變化的氣象云圖，歐美大片中間諜衛(wèi)星的監(jiān)控拍攝，工程地質勘測中堤壩選址和道路選線，以及地震災害中的地質預測，水利工程中的水文地貌識別等等，都包含了遙感科學與技術，許多發(fā)達*已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標。在我國，遙感科學與技術也已得到廣泛應用，為*決策、資源調查、環(huán)境保護、災害監(jiān)測、重大工程、國防建設等提供著信息和技術保障。 ?
它在國民經濟建設以及國防建設等方面日益顯示出獨特的戰(zhàn)略地位和意義，許多發(fā)達*已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標。在我國，遙感科學與技術也已得到廣泛應用，為*決策、資源調查、環(huán)境保護、災害監(jiān)測、重大工程、國防建設等提供了信息和技術保障。該專業(yè)就業(yè)面是非常廣的，例如測繪，氣象，土地、地質、林業(yè)、農業(yè)、水利. 等等與大眾生活息息相關的行業(yè)。 ?
就業(yè)方向 ?
畢業(yè)生可在測繪、遙感、地質、水利、交通、農業(yè)、林業(yè)、石油、礦山、煤炭、國防、軍工、城建、環(huán)保、文物保護等行業(yè)和*從事與攝影測量與遙感相關的科研、教學、設計、生產及管理工作。 ?
【遙感科學與技術專業(yè)介紹】 ?
遙感科學與技術專業(yè)旨在培養(yǎng)具備遙感和信息工程的基本理論、基本知識和基本技能，具有衛(wèi)星遙感平臺、傳感器技術、信息獲取、遙感數據處理、多傳感器數據匹配和融合、圖像自動解譯技術和虛擬仿真的基本技術與方法， 培養(yǎng)具有較寬知識面，掌握一定的相關*知識，了解本*的發(fā)展與*前沿，有創(chuàng)新意識，并能獨立從事本*及其交叉*研究的能力。 ?
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備遙感科學、空間科學、電子科學、信息科學和計算機科學的基本知識和基本理論,能在測繪、國土、國防、林業(yè)、農業(yè)、海洋、資源、環(huán)境、交通和規(guī)劃等領域從事傳感器的集成與設計、遙感數據獲取與處理、專題信息提取、遙感數據建模與反演、數字化測繪和遙感信息服務等方面的生產、開發(fā)、科研、教學和管理工作,并具有創(chuàng)新能力的復合型工程技術人才。 ?
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習遙感傳感器原理、遙感對地觀測機理、遙感數據分析處理和遙感技術應用等基本理論和基本知識,接受遙感傳感器集成、遙感野外數據采集、遙感影像判讀與解譯、遙感專題制圖、航空航天測繪、數據處理算法設計與實現(xiàn)、遙感應用綜合實踐等方面的基本訓練,掌握遙感數據獲取、數據處理、數據分析、地形測繪、專題信息提取及應用的基本能力。 ?
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力: ?
1、掌握遙感科學與技術專業(yè)涉及的數學、物理、地理、電子、計算機、信息與通信工程等*的相關基本理論和基本知識; ?
2、掌握傳感器的集成、遙感對地觀測數據的獲取、遙感數據處理與分析、遙感數據的應用等技術; ?
3、具有利用遙感數據進行專題信息提取、遙感數據建模與反演、數字化測繪和遙感信息服務的初步能力; ?
4、熟悉測繪、遙感、航空航天和計算機等領域*科學技術政策、知識產權、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關政策與法規(guī); ?
5、了解本*相關領域的理論前沿和應用前景,能熟練閱讀本專業(yè)的英文技術文獻,具有一定的英語寫作和交流能力; ?
6、具有一定的科學研究、實際工作和創(chuàng)新能力,有較強的團隊合作意識。 ?
主干*：測繪科學與技術、計算機科學與技術、信息與通信工程。 ?
核心知識領域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構成。通識教育包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等;專業(yè)教育包含專業(yè)基礎、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓練等,涵蓋物體幾何與輻射特性、電磁波及其大氣傳輸、衛(wèi)星軌道與遙感平臺、傳感器成像機理、影像獲取與傳輸、空間數據處理與分析和地理空間信息等核心知識領域;綜合教育包括思想品德教育、專業(yè)實踐教育、社情國情教育,通過開展各種學術交流和社會實踐活動,拓展學生國際視野,提高人文素養(yǎng)和專業(yè)素質。 ?
核心課程示例： ?
示例一:誤差理論與數據處理(45學時)、遙感物理基礎(36學時)、攝影測量基礎(72學時)、數字圖像處理(45學時)、遙感原理與應用(54學時)、遙感圖像解譯(36學時)、地理信息系統(tǒng)原理(45學時)、GPS原理及其應用(45學時)、航空與航天數據獲取(45學時);成像傳感器原理(72學時)、微波遙感(36學時)、遙感應用模型(45學時);數字攝影測量(72學時)、近景攝影測量(45學時)、激光雷達數據處理與應用(36學時);空間數據庫(54學時)、空間分析(45學時)、網絡GIS(54學時)。 ?
示例二:地圖學(56學時)、遙感原理及應用(40學時)、攝影測量學(40學時)、地理信息系統(tǒng)原理(48學時)、遙感解譯與制圖(32學時)、遙感數字圖像處理 ?
理(40學時)、數字攝影測量(24學時)、全球定位系統(tǒng)原理及應用(40學時)、微波遙感(40學時)、普通地質學(32學時)、自然地理與地質學(40學時)、地質遙感(32學時)、國土資源遙感(32學時)、遙感應用模型(48學時)。 ?
示例三:遙感原理與方法(54學時)、微波遙感(36學時)、高光譜與高空間分辨率遙感(36學時)、數字攝影測量(45學時)、GIS原理(45學時)、氣象學與 ?
與氣候學(45學時)、大氣物理與大氣探測(45學時)、地學數理方法(45學時)、人文地理(45學時)、自然地理(45學時)、遙感地學分析(36學時)、大氣遙感(45學時)、雷達與衛(wèi)星氣象學(45學時)、3S氣象應用(36學時)。 ?
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：測量學綜合實習、數字圖像處理課程實習、傳感器原理課程實習、遙感影像判讀與解譯實習、遙感原理及應用課程設計、定量遙感基礎實習、地理信息系統(tǒng)原理課程實習、遙感專題圖制作和畢業(yè)設計(論文)等。 ?
主要專業(yè)實驗： ?
地物光譜及相關數據的野外采集、數據處理算法設計與實現(xiàn)、航空航天測繪產品生產、遙感應用綜合實踐設計與實現(xiàn)、生產項目設計與管理。 ?
修業(yè)年限：四年。 ?
授予學位：工學學士。 ?
就業(yè)方向：國土資源遙感、城市規(guī)劃、地質工程、環(huán)境監(jiān)測、海洋勘查、國防航空、航天等領域攝影測量與遙感方面的生產、設計、規(guī)劃和管理及有關教學、科研和工程管理工作。 ?
本專業(yè)就業(yè)面較廣，畢業(yè)生可從事測繪、遙感、地質、水利、交通、農業(yè)、林業(yè)、石油、礦山、煤炭、國防、軍工、城建、環(huán)保、文物保護等行業(yè)和*從事與攝影測量與遙感相關的科研、教學、設計、生產及管理工作。 ?
【遙感科學與技術前景如何】 ?
一、專業(yè)解析 ?
1 、什么是遙感 ?
遙感技術并不神秘，從字面上說就是從遠處感覺事物。廣義地講，遙感是指不直接接觸地收集關于某一定對象的某種或某些特定的信息，從而了解這個對象的性質。一般多指從人造衛(wèi)星或飛機對地面觀測，并以電磁傳播與接收技術，以收取目標的訊息并加以進行分析的技術。 ?
簡單理解，就像是在飛機或人造衛(wèi)星上，安裝一臺功能強大的照相機，通過圖像分析獲取想要得到的數據。 ?
舉個簡單的例子，當我們進行市容規(guī)劃的時候，為了取得土地的使用情況，如果采用地面測量，工程量將會是非常巨大的，而使用遙感技術，通過空中拍攝取得規(guī)劃區(qū)域的圖像信息后，只需要分析這些圖片就能夠得到這一區(qū)域的土地資源信息——綠色的是植被，規(guī)則的長方形、正方形是建筑物，深色的是河流……一目了然，快捷準確。 ?
很早以前，人們就希望從空中來觀察地球，當時人們使用的是普通的照相機，后來發(fā)展成為專門的航空照相機。航空攝影的技術在世界大戰(zhàn)期間獲得了長足的發(fā)展，基于這種照片的識別技術也得到了提高。隨著飛行器技術的提高，尤其是火箭和衛(wèi)星的出現(xiàn)，遙感技術獲得了一個全新的平臺?，F(xiàn)在，遙感技術也日新月異，成為在國民經濟建設中不可缺少的一種重要技術。 ?
2 、遙感學什么 ?
在《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，該專業(yè)的全稱為遙感科學與技術，屬于工學中的測繪類。遙感科學與技術是在空間科學、地球科學、測繪科學、計算機科學及其他*交叉滲透、相互融合的基礎上發(fā)展起來的一門新興*。主要專業(yè)課程分為三大系列：計算機科學類、測繪科學與技術類和遙感科學與技術類。 ?
各院校根據培養(yǎng)特色不同，課程設置和人才培養(yǎng)目標也有所差異。如北京建筑*遙感科學與技術專業(yè)主要課程包括：誤差理論與數據處理、攝影測量基礎、數字攝影測量、近景攝影測量、地理信息系統(tǒng)原理、遙感物理基礎、遙感原理與方法、數字圖像處理、遙感技術應用、激光雷達數據處理與應用、微波遙感、高光譜遙感、城市遙感。該校遙感專業(yè)人才培養(yǎng)的主要方向是，掌握遙感科學基本理論、方法和技術，兼具測繪工程、地理信息科學專業(yè)知識，適應行業(yè)發(fā)展的遙感專業(yè)人才。 ?
3 、遙感人才好像“破譯員” ?
這里還有一個誤區(qū)，很多人認為遙感的主要作用就是“拍照”：從空中拍下照片進而獲取有效信息。實際上，遙感絕非“拍照”這么簡單，遙感技術的真正作用是將信息從“照片”中提取出來并得以應用。 ?
北京建筑*遙感科學與技術專業(yè)龐蕾老師說，遙感中收集到的信息，就是物體發(fā)射或者被它反射的電磁波。這些電磁波包括近紫外、紅外線、可見光、微波等。遙感技術就是收集這些數據，再通過對這些數據進行分析和處理，獲得對象信息的技術。雖然目前遙感信息獲取系統(tǒng)已經較為完善，但由于地球大氣、陸地和水體非常復雜，不同物質反射電磁波的特性各不相同，遙感圖像出現(xiàn)誤差的情況難免會發(fā)生。遙感技術也不是無所不能的，今年馬航失聯(lián)事件就是很好的例證。世界多國調集了幾十顆衛(wèi)星搜救馬航失聯(lián)客機，依然無功而返。 ?
如果說遙感技術是密碼，那么，遙感專業(yè)人員就是解讀這些密碼的破譯員。遙感專業(yè)人才就是要學會獲取對象信息，并把它們解讀出來。 ?
一位從事遙感專業(yè)教學多年的老師介紹，無論你的專業(yè)方向偏重哪方面，學習遙感專業(yè)必須學好英語，還得學會一門計算機編程語言，這樣才能與國際接軌，才能更好的提升專業(yè)水平。 ?
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二、專業(yè)與就業(yè) ?
1 、目前應用在哪些領域 ?
衛(wèi)星遙感并不是單一的技術，它集中了空間、電子、光學、計算機通信和地學等*的成就。隨著國際上衛(wèi)星遙感技術的迅猛發(fā)展，人類已經進入了一個多層、立體、多角度、全方位和全天候對地觀測的新時代。下面讓我們一起來看看，它究竟能在哪些領域發(fā)揮作用。 ?
1. 觀測PM2.5。就拿目前最受關注的霧霾治理工作來說，從2013年1月1日起，我國對70多個城市開展了PM2.5的監(jiān)測，同時運用衛(wèi)星遙感技術，從空中監(jiān)測灰霾的影響范圍。 ?
2. 用于防災減災。遙感衛(wèi)星可以用于各類災害應急監(jiān)測和搶險救災信息支持，如地震、火山活動、土砂災害等。2014年8月3日，云南魯甸發(fā)生地震后，*共調集國內外18顆遙感衛(wèi)星，對地震災區(qū)緊急成像，獲取魯甸地震區(qū)域衛(wèi)星影像數據近百景，為抗震救災發(fā)揮了巨大作用。 ?
3. 資源普查。衛(wèi)星遙感技術可以用來普查地球資源，例如水、石油、天然氣、煤炭、金屬礦藏儲量。今年8月，我國又在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功將遙感衛(wèi)星二十號送入太空。它主要用于科學試驗、國土資源普查、農作物估產及防災減災等領域。 ?
4. 天氣預測、掌握海面溫度、海洋資訊。如果沒有氣象衛(wèi)星，我們無法全面監(jiān)測大氣成分，無法做好氣象預報預測;如果沒有海洋衛(wèi)星，我們很難解決赤潮等問題;如果沒有陸地遙感衛(wèi)星，我們不能有效地監(jiān)測森林、沙漠等的變化情況。 ?
5. 考古研究。遙感技術在我國的考古工作中運用越來越多。在新疆的北庭古城、高昌古城，陜西的漢長安城，河南的漢魏洛陽故城、安陽殷墟等很多古代遺址的考古工作中，遙感技術獲得的影像資料，為學者們發(fā)現(xiàn)遺跡現(xiàn)象、摸清遺址范圍和內涵、了解遺址過去和當下的保存狀況等工作，提供了很多有益的幫助。 ?
6. 農作物生產預測。衛(wèi)星遙感技術可以掌握全球耕地分布，監(jiān)測大宗作物的長勢與估產。遙感技術的應用，讓農業(yè)統(tǒng)計數據的獲取途徑發(fā)生重大變化，有了遙感技術，一個地區(qū)的糧食種植面積在衛(wèi)星照片上一目了然，大大提升了數據的準確性。 ?
7. 軍事。遙感在軍事科學上的應用是顯然的，因為可以遠距離地觀察目標，而且可以獲得相對宏觀的分析數據。在軍事上，遙感可以對目標*和地區(qū)的資源狀況的監(jiān)視。監(jiān)視對方軍事部署和大規(guī)模的軍事移動。在具體的作戰(zhàn)中，遙感可以幫助分析局部的地形、資源狀況，從而幫助己方進行戰(zhàn)術行動的方案判斷。 ?
2 、畢業(yè)生少，就業(yè)率高 ?
人們越來越需要深刻地了解我們的地球，了解它的資源，了解他的變化，以便合理安排生產和生活活動。可以說，遙感技術為我們打開了觀察地球的“眼睛”。 ?
在我國，遙感科學與技術目前已成功地應用到包括資源調查、環(huán)境保護、*管理與決策、城市規(guī)劃、防災減災、重大工程和國防建設等眾多領域。在國民經濟建設以及國防建設等方面顯示出獨特的戰(zhàn)略地位和意義，許多發(fā)達*已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標，具有很好的發(fā)展和應用前景。近年來，隨著我國社會經濟建設的迅速發(fā)展，遙感科學與技術的應用范圍不斷拓展，取得了良好的經濟效益和社會效益。 ?
據陽光高考信息平臺數據顯示，遙感科學與技術專業(yè)本科畢業(yè)生人數并不多，畢業(yè)生規(guī)模僅為800-900人。但從連續(xù)三年的就業(yè)形勢來看，該專業(yè)的就業(yè)率區(qū)間從2011年的85%升高到2013年的95%，就業(yè)率呈持續(xù)上升趨勢。該專業(yè)畢業(yè)生主要在城市發(fā)展與規(guī)劃、國土資源與開發(fā)、環(huán)境、交通工程、海洋、國防建設等領域的科研單位、企業(yè)與行政管理及生產*，從事與遙感技術相關的理論與應用研究、開發(fā)和管理工作，也可在高等院校從事專業(yè)教學、科研工作。 ?
*報考碩士較集中的專業(yè)：攝影測量與遙感、測繪工程、地圖學與地理信息系統(tǒng)、電子與通信工程。 ?
【遙感科學與技術專業(yè)考研方向】 ?
遙感科學與技術專業(yè)考研方向1：地圖制圖學與地理信息系統(tǒng) ?
專業(yè)介紹 ?
地圖制圖學與地理信息工程(*代碼：081603)是研究用地圖圖形科學地、抽象概括地反映自然界和人類社會各種現(xiàn)象的空間分布、相互聯(lián)系及其動態(tài)變化，并對空間信息進行獲取、智能抽象、存儲、管理、分析、處理、可視化及其應用的一門科學與技術。它為地學、土地科學與管理、資源環(huán)境、城市規(guī)劃與管理、國防軍事等*的研究，提供有效的技術支撐;為國民經濟各*的預測、規(guī)劃與決策提供科學依據，在解決當今人口、資源、環(huán)境與社會經濟的可持續(xù)發(fā)展以及在全球變化研究和對策制定中發(fā)揮著重要作用。 ?
特別是近30年，隨著信息技術、知識工程和計算機技術的發(fā)展，計算機地圖制圖和地圖數據庫技術獲得了很快的發(fā)展。作為人們認知地理環(huán)境和利用地理條件的工具，地圖制圖學已進入數字(電子)制圖和動態(tài)制圖的階段，并且成為地理信息系統(tǒng)的支撐技術，地圖制圖學已發(fā)展成為研究空間地理環(huán)境信息和建立相應的空間信息系統(tǒng)的地圖制圖學與地理信息工程。 ?
地圖制圖學與地理信息工程是測繪學、土地科學與技術、地理學、計算機科學與技術、信息科學等相結合的產物;它與農林、地礦、水利、冶金、交通、導航、行政管理、市政管理、城市規(guī)劃與管理、國防建設、作戰(zhàn)指揮等有密切的關系，并促進這些*和領域的科技進步和發(fā)展。 ?
就業(yè)方向 ?
此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景不錯。畢業(yè)生主要去向： ?
(1) 高等院校相關專業(yè)從事與地球空間信息相關的教學、科研或技術開發(fā)工作; ?
(2) *相關*、研究機構、科研院所、大型公司及企業(yè)從事與地球空間信息相關的研究、技術開發(fā)、管理或領導工作; ?
(3) 相關規(guī)劃勘測設計研究院從事與地球空間信息相關的技術、科研或管理工作; ?
(4) 資源與環(huán)境、交通土建、國土、礦業(yè)、水利電力、通訊、農林、城市建設與規(guī)劃、地質勘測等*從事與地球空間信息相關的規(guī)劃、設計、施工、技術開發(fā)與管理工作。 ?
遙感科學與技術專業(yè)考研方向2：(專業(yè)碩士)測繪工程 ?
專業(yè)介紹 ?
此專業(yè)為專業(yè)碩士(*代碼：085215)。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經濟社會產業(yè)*專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。 ?
測繪工程，測量空間、大地的各種信息并繪制各種地形圖 。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質構造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。通常開發(fā)一片土地或進行大型工程建設前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，并提供其它信息資料，然后才能進行決策、規(guī)劃和設計等工作，所以測繪工作非常重要。通常見到的地圖、交通旅游圖都是在測繪的基礎上完成的。從事測繪工作經常進行野外作業(yè)，要有面對艱苦環(huán)境的心理準備。 ?
遙感科學與技術專業(yè)考研方向3：攝影測量與遙感 ?
專業(yè)介紹 ?
攝影測量與遙感(*代碼：081602)是一級*測繪科學與技術學下的二級*。攝影測量與遙感*隸屬于地球空間信息科學的范疇，它是利用非接觸成像和其他傳感器對地球表面及環(huán)境、其他目標或過程獲取可靠的信息，并進行記錄、量測、分析和表達的科學與技術。本專業(yè)的特色在于：基于理論與實踐教學相結合的原則，培養(yǎng)具有扎實的輻射光譜、成像幾何與影像信息的理論基礎，具備航空和衛(wèi)星影像數據處理、分析和解譯能力的專業(yè)人才，以滿足諸多領域(包括土木工程勘察、國土資源調查、自然災害與環(huán)境監(jiān)測及區(qū)域可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃等)對攝影測量與遙感技術需求日益增長的要求。 ?
就業(yè)前景 ?
近年來，隨著遙感技術的不斷發(fā)展，其在環(huán)境保護、災害監(jiān)測、重大工程、現(xiàn)代戰(zhàn)爭和國防建設等領域得到了越來越廣泛的應用。由于遙感技術在各個領域起很重要的作用，所以造成了對攝影測量與遙感專業(yè)的人才需求量逐年增大。目前，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況良好，并且有一定的擇業(yè)空間。 ?
就業(yè)去向： ?
1、在鐵路、公路勘測設計*，從事線路工程勘測、獲取基礎數字空間信息和生產數字基礎圖件等工作; ?
2、在測繪與城市勘察設計*，從事國土資源利用調查、土地利用變化監(jiān)測和土地利用規(guī)劃決策支持等工作; ?
3、在環(huán)境保護、自然災害防治和地震研究等*，從事環(huán)境遙感監(jiān)測和相關科學研究; ?
4、在高等院校、科研機構*，從事相關專業(yè)的教學和科研工作。 ?
遙感科學與技術專業(yè)考研方向4：大地測量學與測量工程 ?
專業(yè)介紹 ?
大地測量學與測量工程(*代碼：081601)是地球科學的一門分支*，它既是一門測繪科學與技術的基礎*，又是一門工程應用*。本*以精密工程測量、變形監(jiān)測理論與方法、空間信息測量學理論與應用和多系統(tǒng)定位信息融合理論與方法為主要特色和研究方向，研究和解決各種有特殊精度要求的測量技術和測量方法，建立大型工程測控理論與監(jiān)測技術;研究各種安全監(jiān)控模型和監(jiān)測系統(tǒng)的網絡化理論，建立安全監(jiān)控信息管理系統(tǒng)及專家評判系統(tǒng);研究衛(wèi)星導航和精密定位技術，建立多系統(tǒng)定位信息融合模型與方法等。 ?
主要研究方向 ?
1、現(xiàn)代大地測量理論與方法 ?
2、精密工程測量理論與技術 ?
3、安全監(jiān)控理論與技術 ?
4、衛(wèi)星導航與定位 ?
5、多系統(tǒng)定位信息融合理論與方法 ?
就業(yè)前景 ?
大地測量學與測量工程是一門實用性很強的*，畢業(yè)后主要到國民經濟各*從事*基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘查與開發(fā)、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究，環(huán)境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面的工作。 ?
主要就業(yè)去向 ?
(1) 高等院校相關專業(yè)的教學和科研工作; ?
(2) 在國土、城市、礦業(yè)、電力、水利、通訊、地質、交通、林業(yè)、環(huán)境、海洋、計算機、信息、建筑等的規(guī)劃、勘測設計和技術管理工作; ?
(3) *相關*的技術管理和領導工作; ?
(4) 大型公司和企業(yè)的技術開發(fā)和技術管理工作。 ?
