SAT閱讀如何提高？眾所周知，在足球比賽中，有一種陣形謂之631陣容:6名后衛(wèi)穩(wěn)固后防，3名中鋒鎮(zhèn)守中場，1名前鋒突然給予對方門將以致命一擊。在SAT閱讀中，我們將這個陣容演變?yōu)?6=背熟6類關(guān)鍵小詞；3=認清3大錯誤選項；1=知曉1個解題步驟。 ? ? ? ?提高SAT閱讀步驟一、背熟6類關(guān)鍵小詞：轉(zhuǎn)折；并列;因果；對比;;相對。 ? ? ? 這6類解題關(guān)鍵詞的特征，就是告訴大家文章中句子之間的邏輯關(guān)系。例如哪些句子可以重點看，哪些句子能大刀闊斧地刪，這就是一種長句短讀的能力。這6類關(guān)鍵小詞就像是球場上的后衛(wèi)穩(wěn)固看后防一樣，在考場上給考生們指明重點線路與非重點線路?？忌鷤円坏┦炀毐痴b且習(xí)慣圈出這類詞，就可以在短時間內(nèi)迅速辨識長段落中有用信息與干擾信息，考生們的閱讀速度也會加快。 ? 　　提高SAT閱讀步驟二、認清3大選項：本身錯誤,無中生有,概念過大或者概念過小。 　　人們常說二不幸的家庭各有各的不幸。放眼SAT閱讀的干擾選項，筆者認為:錯誤選項有其各自的特征。 　　錯誤選項1:本身錯誤。文章說:今天早飯我吃了3個雞蛋。選項:今天早飯我吃了4個雞蛋。選項數(shù)字和文章不符合，直接排除，這樣的錯誤選項謂之本身錯誤。 　　錯誤選項2:無中生有。文章中明明沒有提到這樣的信息，選項里居然出現(xiàn)了。這樣的選項純屬憑空捏造，胡說八道，無中生有，因此可以排除。 　　錯誤選項3:概念過大或者概念過小選項所述內(nèi)容比原文本身來得夸張，要么用過了，要么差遠了。用兩個成語來說：夜郎自大和妄自菲薄。舉例:文章說:筆者胖。選項說:筆者天下*胖，無人可出其右。(過大)文章說:我愛吃面條。選項說:我只愛吃方便面。(過小) ? ? ? ? 正確選項的特征：同義替換。 　　所謂同義替換，無非是選項中的同義詞、同義詞組、同義句可以和文章中的對應(yīng)部分進行改寫。正確選項中的每一個詞幾乎都可以和原文一一對應(yīng)上。因此:判斷一個選項是否為正確答案的罕有的準則，就是將正確選項中的每一個部分放回原文中進行一一比對。全都比對得上的選項才是正確答案。 ? 　　如果選項中某一個點找不到對應(yīng)的原文:無中生有。 　　如果選項中某一個點和文章所述的不一樣:本身錯誤。 　　如果選項中某一個點比文章說得過了些:概念過大或者過小。 ? 　　建議:考生們在平日練習(xí)后，除了知曉正確答案的原因，還必須找出錯誤選項之所以錯誤的原因。這樣的話才能將一道題目做透。如果是無中生有的選項，旁邊標注一個:無。如果是本身錯誤的選項，旁邊標注一個:錯。如果是概念過大或者過小的選項，旁邊標注一個:over。平日養(yǎng)成良好的消化題目的習(xí)慣，復(fù)習(xí)時思路清晰、一目了然，上了考場才能胸有成竹、穩(wěn)操勝券。 ? 　　提高SAT閱讀步驟三：知曉1個解題步驟。 　　在SAT閱讀中，只要是按照順序原則做題，不難發(fā)現(xiàn)每道題目后都伴隨著行數(shù)。因此，建議各位考生按順序原則進行解題(對比類文章除外)。一般是先看題干，觀察行數(shù)離得較為接近的題目，然后畫出題目中的定位詞。(6類解題詞用圈，定位詞則用畫線)如果題目的行數(shù)相隔較遠，甚至當(dāng)中出現(xiàn)了非常大的真空地帶(未讀段落)，只要題目中沒有涉及這些段落，這些內(nèi)容均可選擇不看。隨看定位詞的畫出，考生對于文章主旨也會愈發(fā)地熟悉起來。 ? 　　所謂畫定位詞，就是將題干中所問的信息畫出，在文章中找出它指定行數(shù)的原詞。如果在閱讀時。發(fā)現(xiàn)句子中出現(xiàn)了專有名詞。請留心。專有名詞包括:*、地名、人名、公司、產(chǎn)品(首字母大寫)、時間(年月日、分秒時)、數(shù)字(單獨的阿拉伯?dāng)?shù)字，一般與專有名詞連用)和金錢(包括美金、英鎊等)。更多關(guān)注：廣州SAT培訓(xùn)