浙江海寧服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里,不管多復(fù)雜,杭州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)是我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。服裝制版難在哪里,服裝設(shè)計(jì)有前途嗎,如何學(xué)服裝設(shè)計(jì),想象力是核心,鄰近色系配置,可以學(xué)服裝設(shè)計(jì)嗎。
1.服裝制版難在哪里
作為一個(gè)學(xué)服裝學(xué)了6年的孩子來(lái)說(shuō),制版真的很難很難,即使一些最常規(guī)的基本款,畫(huà)出來(lái)與做出來(lái)真的差很多,從廓形上就能看出差異,當(dāng)初畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候,小組已經(jīng)出了設(shè)計(jì)圖,效果圖,制版圖,做出來(lái)的樣衣跟實(shí)際感覺(jué)還是差了點(diǎn),即使廓形一樣,款式一樣,指導(dǎo)老師都說(shuō)差了點(diǎn)感覺(jué),就是覺(jué)得審美觀同西方比真的差很多。
2.服裝設(shè)計(jì)有前途嗎
我并不是服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員,恰好有一位高中好友是畢業(yè)后一直從事服裝設(shè)計(jì)至今。簡(jiǎn)單介紹下:女生,高二時(shí)候?qū)W習(xí)美術(shù),畢業(yè)考入江蘇某美院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),兩年后作為法國(guó)交換生到法國(guó)學(xué)習(xí)一年,之后回國(guó)畢業(yè)在某品牌工作,跳槽1次后在dazzle做設(shè)計(jì)。聊過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷,即便是dazzle內(nèi)部,抄淘寶爆款都是很多設(shè)計(jì)師的捷徑,當(dāng)時(shí)的收入是12000。
3.如何學(xué)服裝設(shè)計(jì)
服裝設(shè)計(jì)和裁剪的話(huà),有時(shí)候畫(huà)圖也不是那么重要了,大把的服裝設(shè)計(jì)師是完全不會(huì)畫(huà)圖的,但至少心中要有個(gè)大概的方向跟造型,平時(shí)看多了相關(guān)的雜志和現(xiàn)實(shí)中的造型心中肯定也會(huì)有一些屬于自己的不同的想法,比如像題主說(shuō)的,覺(jué)得自己該怎樣怎樣的話(huà)可能會(huì)更好一點(diǎn)。畫(huà)圖方面其實(shí)只要清楚自己能看明白就好了,你自己的感受能表達(dá)出來(lái),不一定需要多么好看。
4.想象力是核心
想要做設(shè)計(jì),怎么能沒(méi)有豐富而獨(dú)特的想象力呢!如果沒(méi)有想象力,那就沒(méi)有創(chuàng)造力,而創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)的本質(zhì)。只有用豐富而獨(dú)到的想象力,打破常規(guī),引領(lǐng)時(shí)尚。在西方時(shí)裝設(shè)計(jì)圈,著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師都具有獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。
5.鄰近色系配置
在色相環(huán)上處于90度左右關(guān)系的顏色稱(chēng)為臨近色。如紅與橙、藍(lán)和綠。鄰近色的配置比較容易形成既有差異,又有呼應(yīng)的色彩效果。鄰近色配置時(shí)需要注意色彩之間純度和明度上的相互襯托關(guān)系,在相互配置的 顏色中應(yīng)有主次、虛實(shí)、強(qiáng)弱之分,如襯衫是鮮明的綠色,裙子是含灰的藍(lán)色,從整體上看會(huì)顯得生動(dòng)而富于變化。
6.可以學(xué)服裝設(shè)計(jì)嗎
在服裝設(shè)計(jì)界,是否有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不是入門(mén)的障礙,其實(shí)每一個(gè)入門(mén)服裝業(yè)的人,都是由陌生到熟悉的過(guò)程。我本來(lái)也不是學(xué)服裝設(shè)計(jì)的,四十歲時(shí)就開(kāi)始轉(zhuǎn)向這一行業(yè)。對(duì)一位年輕人來(lái)說(shuō),從事一項(xiàng)感興趣的工作,很重要,如果你對(duì)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)有真摯的熱愛(ài),或?qū)Ψb設(shè)計(jì)師有強(qiáng)烈的渴望,那就開(kāi)始吧。
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