福州鼓樓區(qū)演講培訓排名，如果你想了解福州演講培訓，在這就給大家分享解除內容的不確定因素，演講不是口若懸河，如何增加演講的能力，演講恐懼癥怎么辦，演講能力的適用場景，什么演講題目有價值這幾點經(jīng)驗之談。

1.解除內容的不確定因素

有3個方法，可以幫助你更好地把握自己演講的內容。口語化。具體來講就是先口述，通過錄音形成文字稿，根據(jù)這個文字稿再不斷練習，練習中不斷修改迭代。視覺化。據(jù)說，亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫·貝佐斯的演講秘訣就是根據(jù)演講的大綱，將演講的內容變成三張幻燈片。儀式化。在你準備好演講稿上臺之前，你要把這個演講排練15遍，就當作這是正式演講一樣，講15遍，每講一遍畫一道杠，5遍就是一個“正”字。

2.演講不是口若懸河

演講口才不是夸夸其談，不是空洞的廢話的集合，口才是人類廣泛的才能，智慧，勇氣，知識，素質，舉止等的體現(xiàn)。這些方面應在日常實踐中逐步積累。他們可以快速表達對常見現(xiàn)象的看法。一個講話羅里吧嗦的人，基本都是講了半天話卻還沒說出重點，讓人不厭其煩。數(shù)次大量的非社交活動都沒有達到觀眾的心理期望，這是你的演講很難獲得理想的效果。言語技巧使用眼神接觸的方法，即環(huán)顧四周，也就是說，說話者有意識地從左到右環(huán)顧觀眾中的每個觀眾。根據(jù)觀眾的不同觀點，從頭到尾熟悉場景的情況和情緒。在演講開始時使用此方法。

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3.如何增加演講的能力

以背誦為基拓寬孩子知識面，除了心理因素，另一部分孩子不善言辭是因為知識儲備較少。表達不僅需要“言之有情”，更需要“言之有物”、“言之有理”?？梢栽谑熳x和朗誦的基礎上，可以讓孩子們背誦名篇佳句?！案褂性姇鴼庾匀A”，大量的背誦不僅能幫助學生積累文學知識，無形中幫助孩子養(yǎng)成良好的記憶習慣，同時也增強了他們的自信心和勇氣。

4.演講恐懼癥怎么辦

那么有病就會有藥。至于治好治不好，那得看你能不能控制好藥的分量和搭配方法啊，畢竟，是藥三分毒，注意火候。講真，我也有過演講恐懼癥，并持續(xù)了好長一段時間。人少了，或者是熟人間都是很流利的，但是人多了說話會緊張，說不出來，有時候都是帶著哭音的。心跳會加速，手心會出汗，到說話的時候會磕磕絆絆，明明很想說出口的話真的很難發(fā)出聲音來。大家這時候會窸窸窣窣的議論，每當這時候，我都急的不行，尷尬極了。

5.演講能力的適用場景

舉幾個例子，在學校，你語言表達能力強，更容易培養(yǎng)領導氣質，在學校里，擔任班干部，組織活動，演講，辯論比賽，學術匯報，團隊比賽的最終ppt演講都很容易讓你展露風采；在求職中，面試也會加分很多，經(jīng)過良好的訓練，在規(guī)定時間內，你所輸出的內容會很有層次感和信息量；在職場里，日常匯報，員工之間的溝通，項目總結，方案展示，很多地方都會有演講的用武之地，故而練好這項軟實力，一定能讓你增色不少。

6.什么演講題目有價值

演講的價值分為兩個，一個是鍛煉學生的表達能力，另外一個是關于演講主題的內容。表達能力主要是指表達的信心、形式，這個是需要反復練習。而演講的主題，建議不要經(jīng)常更換，通常同一個話題至少講3次，即1、3、5分鐘練習 。學生信心的打擊與建立：練習演講，要先指導學生有一定的演講方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在練習設計上，一定要針對他們進行“起起伏伏”的設計。

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