怎么準(zhǔn)備日語等級考試聽力？不管是對于參加日語等級考試還是其他語言等級考試的人來說，聽力一直都是一個難以逾越的鴻溝。我們雖然沒有捷徑，但是我們有聽力應(yīng)對的小技巧。下面就來學(xué)習(xí)一下吧。

怎么準(zhǔn)備日語等級考試聽力 比如說：新聞聽力中，首先播報(bào)的是該新聞的主題，然后再播報(bào)詳細(xì)狀況，所以對于問新聞主旨的聽力試題，開頭部分最重要。聽力成績在短時(shí)間內(nèi)提高有些困難，需要每天的練習(xí)和積累，但是如果在日語能力考試備考過程中，日語學(xué)習(xí)者能注意一下以下這些解答技巧，再加上平時(shí)的積累，就能夠多拿不少分?jǐn)?shù)呢。 ?

對于不同類型的聽力題，所存在的聽力技巧也是不一樣。下面蘇州日語培訓(xùn)班張老師為大家總結(jié)了部分類型小技巧，大家可以作為一個參考，在以后日常日語聽力練習(xí)中，多做總結(jié)。 ?

日語聽力技巧一、聽力考試中，也時(shí)常會出現(xiàn)區(qū)分發(fā)音類似日語單詞的考題。 ?

特別是，只有1個音節(jié)不同、「っ(促音)」「ん(撥音)」「ー(長音)」、有沒有濁音「゛」，以及拗音「ゃ」「ゅ」「ょ」等都必須注意。 ?

聽取并區(qū)別這些音，除了平時(shí)認(rèn)真練習(xí)之外沒有其他辦法。把弄錯的地方反復(fù)去聽、去練習(xí)吧。 ?

日語聽力技巧二、圖標(biāo)相關(guān)的日語詞匯統(tǒng)一記憶。 ?

例如：「一方(一方、另一方面)」「落ち込む(下降)」「うなぎ登り(直線上升)」「橫ばい(橫向平穩(wěn))」「右肩上がり(折線圖表向右方上揚(yáng))」「に比べて(與…相比)」「ほど～だ/ではない」「増加/減少」 ?

表示圖表的日語詞匯，除了上述之外還有很多。通過聽、說、寫來牢牢記住吧。 ?

日語聽力技巧8、表示圖形、位置的日語詞匯統(tǒng)一記憶。日語 ?

例如：「四角形」「三角形」「円(圓形)」「真ん中(正當(dāng)中)」「垂直」「平行」「直線」「波線(波浪線)」「上」「下」「縦」「橫」。 ?

表示形狀和位置關(guān)系的日語詞匯，除了上述之外還有很多。通過聽、說、寫來牢牢記住吧。 ?

日語聽力技巧三、聽力考試中非常重要的接續(xù)詞——「実は」 ?

「実は(じつは)」之后必定緊跟說話者的真正意圖和絕密情報(bào)。自然也是對話的核心、即日語聽力常出題的部分。 ?

日語聽力技巧四、聽力考試中非常重要的接續(xù)詞——「それが」 ?

「それが」和「ところが(然而，不過)」意思相近，當(dāng)出現(xiàn)與預(yù)想和期待完全相反的事實(shí)和結(jié)果時(shí)使用。 ?

此外，也有如「A：それが…」這般*半句不說出來的情況。 ?

這時(shí)，「…(省略部分)」就表示“發(fā)生了無法用言語明確表示的與預(yù)想和期待完全不同的事”。 ?

同學(xué)們需要注意的是，在日語等級考試中，可不單單只有這四種聽力技巧，這就需要同學(xué)們在日語日常練習(xí)中多做總結(jié)了。當(dāng)然除了這四條日語聽力技巧之外，還要注意：對于說到一半的話和省略的表達(dá)，要充分理解未說出來的部分。日語聽力的對話并不一定總是完整的，時(shí)常也會出現(xiàn)省略的部分。省略的部分是因?yàn)橐馑家呀?jīng)明了，不特地說也可以。所以，仔細(xì)聽這類日語表現(xiàn)前面的話，就可以弄清楚省略部分的意思。 ?

日語學(xué)習(xí)必知要素 ?

1、日語的動詞、形容詞、形容動詞和助動詞雖然有詞尾變化，但不像英語那樣受性、數(shù)、格的影響。 ?

2、日語的詞匯分為實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞就是表示一定的語義概念，可以單獨(dú)做句子成分或者做句子成分的核心部分的詞類;而虛詞就是不表示語義概念，不可以單獨(dú)做句子成分，只能附在實(shí)詞之后起種種語法作用或增添某種意義的詞。 ?

3、日語依靠助詞或者助動詞的粘著來表示每個單詞在句中的機(jī)能。因此，要想學(xué)好日語，掌握其助詞和助動詞的用法極為重要。 ?

4、日語的名詞、數(shù)詞和代詞等沒有性、數(shù)和格的變化。名詞在句子中的成分需要用助詞來表示。 ?

5、日語有語體之分，主要有敬體和簡體之分，敬體又可以細(xì)分為幾種。由于性別、年齡、地區(qū)、職業(yè)身份、社會地位以及所處場合等的不同，人們所使用的具體語言也有不同程度的差別。 ?

6、日語句子成分多數(shù)沒有嚴(yán)格的次序，可以靈活放置，有些成分則經(jīng)常可以省略。 ?

7、日語的主語或主題一般在句首，謂語在句尾，其他成分在中間，即日語的一般語序?yàn)椋褐髡Z(——補(bǔ)語)——賓語——謂語。而修飾語(包括相當(dāng)于漢語的定語或狀語等的成分)則在被修飾語之前。 ?

8、日語的聲調(diào)屬于高低型的。其聲調(diào)的變化發(fā)生在假名和假名之間。每個假名代表一個音拍。

如何學(xué)好日語五十音圖 ?

我們都知道的五十音圖表，這個表的橫向稱為“行”，縱向稱為“段”。一定要按行或段記，因?yàn)橐院髣釉~活用要用到。在圖表假名旁邊的是羅馬字母，我們盡可能的把它們也記住，因?yàn)橐院笤陔娔X上寫文章要用到它們。 ?

日語的字母稱為假名(かな)，有平假名(ひらがな)和片假名(かたかな)兩種。平假名和片假名是對應(yīng)的，有多少平假名就有多少片假名。記假名的時(shí)候，只需把平假名記住就可以了。片假名以后學(xué)單詞的時(shí)候再記。也就是學(xué)一個單詞，有幾個片假名就記住幾個。如アメリカ(美國)是4個片假名，那么就記住這4個就可以了。隨著單詞量的增加，片假名就全認(rèn)識了。 ?

我們學(xué)五十音圖時(shí)，不要想一下全記下來，而要慢慢來，下面談?wù)勎沂侨绾谓涛迨魣D的。 ?

首先，要把あ行和か行的假名都會讀，然后不要忙于往下學(xué)，因?yàn)榇蛳聦W(xué)日語的基礎(chǔ)是很重要的。あ行和か行會讀之后(只有兩行應(yīng)該很好記)，我們在這里學(xué)習(xí)幾個單詞。 ?

1、 愛 (あい) 1 [名] 愛情 2 、會う (あう) 1 [自五] 見、會見 ?

3 、青い (あおい) 2 [形] 藍(lán)色 3、 赤い (あかい) 0 [形] 紅色 ?

5 、秋 (あき) 1 [名] 秋天 6、 良い (いい) 1 [形] 好 ?

7 、家 (いえ) 2 [名] 家 8、 言う (いう) 0 [他五] 說、講 ?

9 、上 (うえ) 0 [名] 上面 10、 駅 (えき) 1 [名] 車站 ?

11 、王 (おう) 1 [名] 王(姓) 12、 買う (かう) 0 [他五] 買 ?

13 、聞く (きく) 0 [他五] 聽說 14、 聲 (こえ) 1 [名] 聲音 ?

15、 行く (いく) 0 [自五] 去 16、 池 (いけ) 2 [名] 池子 ?

首先讀這些單詞，然后在練習(xí)本上一遍遍地寫它們。寫的同時(shí)，嘴里要大聲地念。這樣手、嘴、耳就都練習(xí)了。等這些單詞記住，あ行和か行假名早就滾瓜爛熟了。 ?

如上所述，學(xué)兩行假名，記十幾個單詞，等把所有的假名都學(xué)完，就會一百多個單詞了，記下來的單詞就為以后學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。而且因?yàn)橛浖倜强繉憜卧~來記的，自然也就記的特別牢。當(dāng)然了，你還要準(zhǔn)備一個字典查單詞才行。 ?

日語學(xué)習(xí)技巧 ?

正確的發(fā)音是基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任何一門語言發(fā)音不正確都是絕對不行的。因此初學(xué)日語一定要學(xué)準(zhǔn)發(fā)音，音頻教材雖然能示范正確的發(fā)音，卻不能糾正我們的錯誤。而大多數(shù)情況下我們都很難察覺自己發(fā)音上的問題。因此初學(xué)日語*找專業(yè)的日語老師，打好基礎(chǔ)，邁出成功的*步。 ?

語法和詞匯的記憶。語法是骨架，詞匯是血肉。二者相輔相成共同構(gòu)成完整的軀體。好多同學(xué)在學(xué)習(xí)日語時(shí)把詞匯和語法分離了，記了一大堆詞匯，學(xué)了一大堆語法，卻很難說出一句流暢的日語。因此*的方法就是將詞匯和語法結(jié)合起來構(gòu)成完整的句子進(jìn)行記憶。而在教材中進(jìn)一步將所學(xué)的語法和詞匯構(gòu)成了課文，因此通過背誦課文不僅可以記憶語法、詞匯，還能熟練日語表達(dá)，鍛煉口齒的靈活性，一舉四得，可以說是學(xué)習(xí)日語的*方法。熟練地背誦每一篇課文是初學(xué)日語的不二法門。 ?

營造日語的氛圍?，F(xiàn)在的日語學(xué)習(xí)資源十分豐富，要充分利用起來。日劇、日語歌曲、日文網(wǎng)站，傳統(tǒng)的口語角等，在選定了你感興趣的內(nèi)容后我們要做的就是去模仿，尤其是在語音語調(diào)上，然后就是盡可能多的去使用。在這個過程中如果有專業(yè)的日語老師進(jìn)行糾正指導(dǎo)，那么進(jìn)步將會是很快的。 ?