不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結(jié)果，首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域生產(chǎn)、日常生活、學校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。下面是對學生紀律要求的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。

各位老師、全體同學 ?

早上好!今天我國旗下的講話的主題是遵守紀律，珍惜生命，奠基幸福人生。 ?

同學們，我們學校的理念是構(gòu)建和諧校園，為幸福生活打下基礎(chǔ)。我們學校的方向是健康*，習慣*，環(huán)境*，質(zhì)量*。這就是為什么我們學校把教師和學生的健康和習慣放在首位。 ?

因為好習慣是成功的保證，有一個好習慣意味著有一個成功的生活。 ?

學生在生活中有不同的習慣，但紀律是我們每個人都應該注意和牢記的。 ?

學校作為我們傳授知識的平臺和教育的圣地，自然需要鐵的紀律。在學校里我們要成為一名合格的學生，最基本的就是要遵守《*生行為守則》和《*生日常行為守則》。 ?

遵守學校紀律，對自己的生活負責，使自己擁有健康的身體，對自己的行為負責，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。因此，要求所有學生從以下幾點著手: ?

1. 養(yǎng)成注意學習和認真完成作業(yè)的習慣。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。 ?

2、養(yǎng)成正確的寫作習慣，字跡清晰正確，寫作姿勢正確，眼睛離工作是一英尺遠，胸部離桌子是一拳頭，筆尖指離捏筆一英寸遠。 ?

3.養(yǎng)成遵守制度的習慣，按時到校，不遲到、不早退，不亂跑、不擁擠，早7:20、晚2:20到校。 ?

4、注意交通安全，走路不打鬧、不玩耍，走大路。過馬路要走板馬線，紅燈停，綠燈亮，寧等三分鐘，不搶一秒，不損壞路邊公共設施。 ?

5、進出教學走廊要分開行走，并自覺觀察正確的上下樓路線，不要一步一步地抓住扶手，不要跑也不要跳。 ?

6、上廁所時按操作要求，便后沖洗，廢紙入簍，不要把自己的麻煩留給別人，不要損壞建筑物設施。如:衛(wèi)生間設備、暖氣設備、多媒體設備、餐桌等。 ?

7、不吃三無食品，街邊小攤銷售的都是三無產(chǎn)品，有很多跟學吃各種疾病，希望同學們自覺遵守。 ?

同學們，昨天的習慣，造就了今天的我們，今天的習慣將決定明天的我們，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做一名優(yōu)秀的*生。 ?

我們要遵守紀律、珍惜生命與紀 律同行去實現(xiàn)我們每一個人的夢想，與紀律同行，使我們的人生更加 燦爛輝煌! ?