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武漢康語兒童語言康復(fù)中心

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自閉癥有康復(fù)訓(xùn)練嗎,孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的目標(biāo)是什么?

日期:2022-03-20 11:30:02     瀏覽:466    來源:武漢康語兒童語言康復(fù)中心
核心提示:近期很多家長在問“自閉癥有康復(fù)訓(xùn)練嗎”,下面就跟隨小編一起去了解下孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的目標(biāo)是什么?,申辦自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心需要什么手續(xù)?去哪里申請(qǐng)?,自閉癥兒童是送到康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練好還是送到特

近期很多家長在問“自閉癥有康復(fù)訓(xùn)練嗎”,下面就跟隨小編一起去了解下孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的目標(biāo)是什么?,申辦自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心需要什么手續(xù)?去哪里申請(qǐng)?,自閉癥兒童是送到康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練好還是送到特殊學(xué)校好?為什么???

1.孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的目標(biāo)是什么?

自閉癥孩子的訓(xùn)練目標(biāo),應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況來定,孩子和孩子的成度不同,目標(biāo)不應(yīng)該千篇一律,每個(gè)孩子經(jīng)過訓(xùn)練一段時(shí)間后,他的程度會(huì)有所改善,所以在目標(biāo)上也應(yīng)該進(jìn)行修改重新制定。孩子完成每一個(gè)目標(biāo),都離不開家長和老師的配合,這個(gè)過程中家庭訓(xùn)練也是非常重要的,孩子在學(xué)校老師訓(xùn)練,在家一定也要訓(xùn)練,孩子要融入社會(huì),不只是在學(xué)校里表現(xiàn)好,在家里,在外面也應(yīng)該表現(xiàn)好。所以孩子的目標(biāo)制定,還要有一個(gè)后續(xù)的完成過程。這個(gè)過程,就是老師和家長的融合,家長和孩子的融合,孩子和社會(huì)的融合,老師和孩子的融合。

2.申辦自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心需要什么手續(xù)?去哪里申請(qǐng)?

可以去教育局申請(qǐng)辦特殊教育中心,也可以去民政局去申請(qǐng)羅康復(fù)中心。辦特教中心的話好聽一些,可能會(huì)吸引一些邊緣性的孩子,(診斷不出來什么問題,可孩子又確實(shí)比正常的落后的)。這樣的孩子雖然來上的時(shí)間不象自閉小孩子那么長,但是可能會(huì)更多一些。如果掛康復(fù)中心的牌子的話,這樣的孩子就不會(huì)來了,畢竟一聽上去就讓人感覺孩子是殘疾。

3.自閉癥兒童是送到康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練好還是送到特殊學(xué)校好?為什么?

自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練是非常漫長的過程,幾乎是終生的。有些輕癥自閉癥患者能夠生活自理,能夠到正常學(xué)校就讀,也有高功能自閉癥的孩子能夠考上*。但絕大多數(shù)自閉癥患者幾乎沒有自理能力,無法正常地與外界交流。自閉癥是一個(gè)國際醫(yī)學(xué)難題,目前還沒有藥物和手術(shù)治療方法能夠根治。

通過上文中對(duì)自閉癥有康復(fù)訓(xùn)練嗎的解答,希望能幫助到家長們,如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息,請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):去過很多的教育機(jī)構(gòu),我始終覺得教育的情懷不能少,歸根結(jié)底還是需要課程的體系和落到實(shí)處的老師們,進(jìn)來看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個(gè)穿校服的老師看到我都會(huì)和我微笑示意或者說你好,讓我覺得這個(gè)校區(qū)整體的老師素質(zhì)都不會(huì)差,頓時(shí)心里放心很多,因?yàn)橄裎覀冞@樣的孩子,老師如果沒有愛心和耐心,肯定是不行的,先上一個(gè)月。
    手機(jī)號(hào)碼: 180****9034   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-14
  • 女**評(píng)價(jià):看到孩子和小朋友們一起友好的玩玩具 真的太開心了,之前聽朋友說的康語然后抱著試一試的心態(tài)來了 ,上了一個(gè)多月課仔仔現(xiàn)在情緒好多了也愿意和小朋友們一分享玩具了,之前他喜歡的玩具別人是摸不得的,老師們都很有耐心,期待仔仔的更大進(jìn)步。
    手機(jī)號(hào)碼: 139****2280   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-14
  • 廖**評(píng)價(jià):帶孩子檢查之后我覺得自己快崩潰了,我沒想過孩子的情況這么嚴(yán)重。后面上網(wǎng)了解到很多類似的孩子, 身邊的人也說讓我盡給孩子做干預(yù),訓(xùn)練一下說不定就會(huì)好了 ,所以我就開始找地方。雖然這邊名氣不是說很大,但是不論從環(huán)境還是課程安排上,都讓我滿意。像我兒子這種特殊的小孩,他們更需要好的老師幫助,老師不僅要專業(yè)更要發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,在這我能感覺到這些,所以我們報(bào)名了,目前為止我很滿意,之前在家孩子會(huì)脾氣大亂扔?xùn)|西,經(jīng)過老師的指導(dǎo),現(xiàn)在已經(jīng)慢慢和我們有了互動(dòng),情緒也慢慢沒那么的不可控制了。
    手機(jī)號(hào)碼: 147****9334   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-14
  • 未**評(píng)價(jià):這個(gè)機(jī)構(gòu)是朋友推薦的,老師們都很負(fù)責(zé),專業(yè) ,孩子之前說話特別不清楚,很多人都聽不懂孩子說的啥,導(dǎo)致孩子變得有些自卑,在那里調(diào)音調(diào)了幾個(gè)月,經(jīng)過學(xué)習(xí),現(xiàn)在說話身邊人都說聽著清楚多了
    手機(jī)號(hào)碼: 186****7308   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-14
  • 先**評(píng)價(jià):我孩子在幼兒園總是不明白老師說的復(fù)雜的話語,回來心情都不好,在興趣班了解到的康語,聽家長說比較專業(yè),過來看看,環(huán)境還不錯(cuò),很溫馨,有早教的感覺,細(xì)節(jié)也很到位,隨處可見的繪本,還有五顏六色的積木,體驗(yàn)一節(jié)認(rèn)知課程 ,老師很專業(yè)的指我孩子的癥節(jié)所在,因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰Σ粔?聽到的話語的轉(zhuǎn)化能力也不夠,所以需要加強(qiáng)運(yùn)用的能力,在參觀校區(qū)的過程中,發(fā)現(xiàn)這邊家長辦公的辦公,看書的看書,討論孩子的討論孩子,氛圍很好,感覺還不錯(cuò),希望孩子在這里可以有好的進(jìn)步~
    手機(jī)號(hào)碼: 132****1996   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-14
  • 屈**評(píng)價(jià):經(jīng)朋友推薦來到這里,孩子的情況不太好,我的要求不高,孩子有進(jìn)步就好,只希望我們能盡一切可能幫助她,讓她和正常人一樣自理生活。這里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)聯(lián)系我,指導(dǎo)我回家繼續(xù)和孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),這些細(xì)節(jié)我覺得很好,期待孩子越來越好。
    手機(jī)號(hào)碼: 135****4679   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-14

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