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1.幾歲開始學習圍棋合適

說起圍棋，有很多的家長就會有很多的問題，那么孩子到底幾歲學習圍棋比較好呢？其實孩子4歲就可以學習圍棋了，孩子年齡小接收能力快，需要機構老師英才施教，只要老師只要引導有方，四五歲的孩子是完全能夠學好圍棋的。那么 如果孩子有個6歲左右的話，學習圍棋是*不過的了。一邊學習文化知識，一邊學習圍棋開發(fā)智力。

2.少兒圍棋培訓班哪家好

現(xiàn)在隨著機構的增多，越來越多的培訓班也隨之增加，說到少兒圍棋培訓班那家好呢？其實說不準，每個地區(qū)都有優(yōu)質機構，要是想要找培訓班，*的辦法就是在當?shù)卣覚C構優(yōu)質的機構，可以去體驗一下試聽課，覺得不錯并且適合自己，那就是選擇他們沒錯了，不要覺得越貴的就越好。

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3.少兒圍棋段位班

段位教學安排專題講座、名師指導對局，對抗賽復盤等形式，開拓學員思路，全面技巧提升。段位教學內容：流行變化專題講座，名師指導對局及對抗賽復盤，著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力，經(jīng)典死活名著，*世界大賽名局講解，組織參加各項青少年賽事。

4.圍棋培養(yǎng)組織哪里和應變能力

與組織能力、靈活應變能力的關系。很多軍事家善下圍棋，就是他們人事到“棋局如戰(zhàn)場”。孰強孰弱，戰(zhàn)前準備，如何設伏，怎樣偵查敵情，以多打少怎么辦，如何以少勝多，何時出奇制勝，哪里需要纏住對手讓他無法脫身，哪里要使用圍魏救趙，何時又能聲東擊西等等。一種游戲能蘊含如此多的哲理、提供何等多樣的辯證方法。圍棋——應該是首屈一指的。

5.圍棋提高計算力

提高計算力判斷力。影響遇見能力和做事的決斷能力圍棋最基本的一項技能就是數(shù)氣，以后的算目形式判斷，無時無刻離不開數(shù)字基于數(shù)字的論證是*說服力的“基于數(shù)字的分析是最趨近于真理的”而當今的社會怎能離開數(shù)字。小到股票期貨大到醫(yī)療電子、航天。各行各業(yè)一直處在數(shù)字的起伏中。

6.計算勝負教學

*說說如何計算勝負。簡單概況一下，就是誰圍的地域大誰就是勝者；反之，就是敗者。棋盤上共有361個交叉點，一盤棋的勝負就是由對局雙方所占據(jù)的交叉點的多少所決定的，更精確的說就是由雙方活棋所占據(jù)的地域的大小來決定的。一個交叉點為一顆子，以一百八十又二分之一子為歸本數(shù)，超過此數(shù)者就是勝利者，不到的就是輸了。

7.為什么學圍棋

啟蒙階段，是孩子培養(yǎng)圍棋興趣的關鍵時期。一旦輸棋，很多孩子都會哭鬧。千萬不要認為哭鬧是對圍棋沒有興趣，于是就放棄了。興趣，有時需要經(jīng)歷一點風雨，才會真的愛上。但家長應該讓他明白，人生很長，失敗在所難免，失敗一次、兩次不算什么，但絕不能因為一次、兩次失敗就輕言放棄。這對他未來的成長也有幫助。

8.學習圍棋保持專注、認真

吃子階段，孩子基本可以和同水平的孩子下大量的棋。這時候孩子們的水平旗鼓相當，你能贏我，我也能贏你，水平半斤八兩，贏棋的關鍵在于認真對局、減少失誤。這讓孩子明白，必須要認真對待下過的每一盤棋，把失誤減到最少才有可能讓勝利的天平向自己傾斜。

9.學習圍棋學會思考取舍

圍棋入門階段，孩子開始學布局，各種定式，建立他們的空間概念。這一階段，孩子對基本的吃子已經(jīng)熟悉了，失誤在逐漸減少。在贏棋不能靠簡單地吃掉對方贏時，孩子就開始向圍空大的方向探索。此時的他們雖然開始獨立思考，但還不成熟，下棋會較快，容易情緒化。

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