武漢日本藝術(shù)專業(yè)怎么樣，出國留學是現(xiàn)階段很多學生的選擇，那么留學中的武漢去日本讀*哪個中介好？，武漢理工*的建筑學怎么樣?，武漢理工*的藝術(shù)系怎么樣?，武漢的民間藝術(shù)??，你了解嗎，下面小編就詳細講解下。
1.武漢去日本讀*哪個中介好？
武漢*日本留學，編入制，您想好了嗎？ 您確定你符合這種留學方式， 如果你是大專畢業(yè)的話，有多種留學方案適合你的，可以選擇去讀研究生，也可以選擇去讀專門學校，或者你也可以選擇去讀編入勝，但是編入考試針對的是日本當?shù)貙W生的考試，而且也只是部分私立*有編入考試。 也可以選擇去日本讀研： 去日本讀碩士有三種模式 *種，最普遍去日本讀一年半或者兩年的語言學校，然后考日本*的碩士。優(yōu)點：是申請條件低，JTEST考試EF級以上，而且語言學校的壓力不是很大，可以在寬松的環(huán)境中去適應日本的語言環(huán)境和生活環(huán)境。畢業(yè)后可以直接考入日本*的碩士，而且學校和專業(yè)選擇面很廣。 缺點是有的學生如果日語基礎(chǔ)比較好，就不想再去語言學校了，覺得耽誤時間。 費用方面語言學校一年的學費在50~70萬日元。 第二種，現(xiàn)在比較流行的是申請日本*的研究生（碩士預科或者旁聽生）。 優(yōu)點是申請條件不高，日語國際能力測試2級以上，有專業(yè)知識基礎(chǔ)，有的需要英語能力。不用像語言學校那樣非得讀一年半或者兩年，有的人半年就通過教授考試轉(zhuǎn)為正式的碩士生了。 缺點是如果日語基礎(chǔ)不好的話，跟教授上課會很吃力，而且課程壓力比較大。而且有的教授比較嚴格甚至苛刻，不讓你打工，或者考1,2年也考不過。 費用方面研究生的學費是每個月3萬日元。 第三種，直接申請日本*的碩士。 優(yōu)點是不用耽誤任何時間，直接就是碩士。 缺點是申請難度比較高，考試難度比較大。一般有日語，英語和專業(yè)科目的考核。還有面試。需要去日本參加考試。 費用方面碩士一年的學費是50萬日元左右。 所以一般很多學生都是先選擇申請語言學校，然后再申請研究生。韓日聯(lián)合交流會推薦的語言學校： 語言院校 ■富士國際語 ：日本*的語言學校，國公立*升學率98%以上。 ■JCL外國語 *院直升班火熱招生！ ■關(guān)西日本語學校 綜合實力很強的學校 ■西日本國際教育：提供針對就學生的升學期望進行升學及學習指導，升學率百分之百。 ■ A．T．I．東京日本語學校：簽證率百分之百，成績優(yōu)秀者可獲得獎學金。 ■東京太陽樹日本語學校 入管局認定的優(yōu)良校，簽證有保證！ ■美羅斯日本語學校 語言加美術(shù)，藝術(shù)生*。 ■千馱谷日本語學校 ■西東京日本語學校 費用低廉 *城周圍，學習氛圍好。 ■長野國際文化： ■大阪YMCA外語專門學校：直取留學生簽證享受日本國民待遇；每年60%以上該校留學生可領(lǐng)獲獎學金。 ■早稻田文化館 ■亞洲日本語學校 ■東京日英 ■愛和外語 ■東京言語中心 ■大阪YMCA ■ECC大阪校區(qū) ■大阪國際語 ■西日本國際教育 ■九州英數(shù)學館 有事可hi我！ 武漢*韓日聯(lián)合交流會。
2.武漢理工*的建筑學怎么樣?
自1952年以來，武漢理工*土木工程與建筑已經(jīng)走過了半個多世紀的辦學歷程。幾代教師辛勤耕耘，勵精圖治，奠定了“敬業(yè)文明”的建院風格;莘莘學子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，形成了“自強攀登”的建院精神。今天，我們已成為在土木和建筑行業(yè)重要的學術(shù)交流平臺和人才培養(yǎng)基地。 擁有土木工程一級*博士學位授權(quán)點;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程、供熱供燃氣通風及空調(diào)工程、歷史城市與建筑修復工程、智能結(jié)構(gòu)及其系統(tǒng)信息化、土木工程建造與管理等9個二級*博士點;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程、供熱供燃氣通風及空調(diào)工程、建筑歷史與理論、建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(含:風景園林規(guī)劃與設(shè)計)、土木工程建造與管理等10個碩士點;建筑與土木工程、項目管理2個工程碩士領(lǐng)域;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程2個省級重點*;道路橋梁與結(jié)構(gòu)工程湖北省重點實驗室;土木工程實驗中心、市政工程實驗中心、建筑學實驗中心等3個實驗中心，并設(shè)有土木工程博士后科研流動站。 下設(shè)土木工程系、建筑系、市政工程系、工程管理系;設(shè)有土木工程、建筑學、給水排水工程、工程管理4個本科專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師149人，其中正高職稱32人、副高職稱59人。目前在編博士生導師19人、碩士生導師60人，雙聘院士1人。還有一批國內(nèi)外著名專家學者應聘擔任的兼職教授。目前，共有在讀本科生1843人(含留學生12人)、研究生593人，其中碩士研究生505人，博士研究生88人。 注重國內(nèi)外學術(shù)交流，先后與美國、法國、日本、澳大利亞等*和港臺地區(qū)的十多所*和科研機構(gòu)建立了密切學術(shù)交流與合作關(guān)系。常年派出教師和學生出國進修或開展科研合作，并經(jīng)常邀請國內(nèi)外和港臺地區(qū)專家學者前來講學。 已經(jīng)形成了一系列有特色的*方向和多層次、多方位的科研布局，取得了一批具有國內(nèi)和國際先進水平的成果。近五年來承擔省部級以上項目和各種橫向項目共588余項，獲得省部級科技獎勵9項，發(fā)表論文703多篇，出版教材及學術(shù)著作22部。承擔*自然科學基金重點項目1項、*自然科學基金國際合作項目1項、*自然科學基金項目13項、*社會科學基金項目1項、*高新科學技術(shù)“863”子項目3項和一批*重點工程科研項目。 建筑學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備理工與人文、科學與藝術(shù)廣泛的知識背景，“建筑、城市、園林”三為一體的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，能在設(shè)計、科研、管理*及高等院校從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、歷史建筑保護、建筑技術(shù)設(shè)計、科學研究、管理及建筑教育等方面工作的、“厚基礎(chǔ)、寬口徑、善創(chuàng)新、高素質(zhì)”的、德智體美全面發(fā)展的建筑*高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)新生入學后需加試美術(shù)，成績不合格者調(diào)整到其它專業(yè)學習。主要課程: 建筑學專業(yè)導論，畫法幾何與陰影透視，建筑設(shè)計初步，美術(shù)，建筑材料，建筑力學，建筑力學，建筑構(gòu)造，建筑結(jié)構(gòu)，建筑設(shè)計原理，建筑物理，建筑CAD，專業(yè)外語，建筑經(jīng)濟與法規(guī)，環(huán)境心理學概論，建筑設(shè)備，園林設(shè)計原理，外國建筑史，*古代建筑史，城市規(guī)劃原理，城市設(shè)計原理，居住區(qū)規(guī)劃與住宅設(shè)計，建筑設(shè)計。畢業(yè)生主要就業(yè)地為*各大城市，就業(yè)主要面向建筑設(shè)計及相關(guān)教學、科研和管理等單位，其中大多已成為單位的骨干。反正我認為本校的這個專業(yè)比我學的專業(yè)強。。。。就業(yè)率很高!
3.武漢理工*的藝術(shù)系怎么樣?
武漢理工*藝術(shù)與設(shè)計是我國中南地區(qū)首所擁有設(shè)計藝術(shù)學博士點、藝術(shù)學博士后流動站和工業(yè)設(shè)計工程碩士點的院校，其設(shè)計藝術(shù)*為湖北省重點*。二十年來，先后設(shè)置了設(shè)計藝術(shù)學、美術(shù)學、藝術(shù)學、傳播學碩士點，還取得了藝術(shù)碩士（MFA）、工業(yè)設(shè)計工程碩士、高校教師設(shè)計藝術(shù)學碩士等專業(yè)碩士學位授予權(quán)；本科專業(yè)有省級品牌專業(yè)工業(yè)設(shè)計、校級品牌專業(yè)藝術(shù)設(shè)計，動畫以及藝術(shù)設(shè)計學等。 現(xiàn)有在校本科生近1300人，有碩士研究生400多人、博士研究生近30人，有教職工近120人。和校設(shè)計藝術(shù)研究中心共有博導15人、教授37人，已形成一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍 堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“育人為本，學術(shù)至上”的辦學理念，秉承“厚德博學、追求卓越”的校訓，全面貫徹黨的教育方針，把握教*研重點，圍繞育人中心工作，堅定不移地推進的改革和發(fā)展?？蒲谐晒⒄撐?、著作及教材獲多項省部級獎，先后為國內(nèi)相關(guān)**及大中型企業(yè)進行了企業(yè)形象設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、展示設(shè)計、動畫設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與施工等。成功地主辦了六次大型的國際研討會與學術(shù)成果展示會，與日本筑波*，韓國光州*、建國*、全北*，德國斯圖加特藝術(shù)、達姆斯塔德*，美國MIT，清華*，香港理工*，臺北科技*，臺灣師范*等國際*院校建立了合作關(guān)系。以藝術(shù)學博士后流動站、設(shè)計藝術(shù)學博士點、《設(shè)計概論》*精品課程建設(shè)為標志的*建設(shè)及教學理論研究成果在*高校同行中具有較大影響。學生作品百余次榮獲國內(nèi)外獎項，為*培養(yǎng)了大批“適應能力強、實干精神強、創(chuàng)新意識強”的高級專門人才。 是教育部高校藝術(shù)碩士專業(yè)教育指導委員會委員單位，教育部高校藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計專業(yè)指導分委員會委員單位，*工業(yè)設(shè)計協(xié)會常務理事單位，*美術(shù)家協(xié)會工業(yè)設(shè)計藝術(shù)委員會委員單位，*工業(yè)設(shè)計協(xié)會建材設(shè)計委員會理事長單位，*建設(shè)文化協(xié)會環(huán)境藝術(shù)委員會副理事長單位，以及湖北省高教學會藝術(shù)設(shè)計專業(yè)委員會、省科技美術(shù)研究會、省包裝協(xié)會設(shè)計委員會、省機械工程學會工業(yè)設(shè)計專業(yè)委員會等會的理事長或副理事長單位等。
4.武漢的民間藝術(shù)
1、武漢剪紙剪紙是*最為流行的民間藝術(shù)之一，湖北雕花剪紙則從南北朝始，經(jīng)過了漫長的歲月，流傳至今。武漢剪紙從工藝制作特點來說應是湖北武漢刻紙或湖北武漢雕花剪紙。它源遠流長，孕育于精彩絕倫的楚文化沃土，承“鏤金作勝”、“剪彩為人”之古荊民俗造就了眾多剪紙藝人，他們以刀剪代筆，剪刻并施，創(chuàng)造了湖北武漢雕花剪紙藝術(shù)。武漢剪紙作品刀隨人意、形出于刀，運轉(zhuǎn)自如，不露鋒芒；形態(tài)生動，神情逼真，代表了漢派剪紙的風格。2、 黃陂木版年畫木板年畫分布于區(qū)北長軒嶺鎮(zhèn)張都橋村、周家畈、紅耕村、羅漢街傅家大灣、易家灣、寧家店、楊保益灣一帶30多個自然灣村，方圓約10平方公里區(qū)域。印刷作坊由2-3人到數(shù)10人不等，也有一灣數(shù)家作坊。木板年畫工藝最早由長嶺鎮(zhèn)彭家畈村民于明洪武年間從江西過籍時帶來。起于永樂12年（1414年）至今有590多年的歷史，13世傳至周漢章（清乾隆年間）時最為興旺，在當?shù)匾粠?8灣中最為盛行，產(chǎn)品行銷*各地，并遠銷日本、朝鮮、東南亞各國。3、木雕船模工藝湖北木雕船的歷史大約可追溯到漢代，經(jīng)歷代藝人不斷發(fā)展，成了一種獨特的工藝品。湖北木雕船種類繁多，古往今來，大江湖泊上來往穿梭的各種船只為木雕船藝術(shù)提供了取之不盡的素材，被湖北木雕船藝人制作成各種供觀賞的小型木船。如民間木帆船、古代漕船、畫舫、龍鳳舟以及民間燈會上的彩船等，反映了不同歷史時期、不同地域木船的特點。各種海船的造型美觀別致，講究裝飾。畫舫、龍鳳舟的造型、紋飾則典雅華麗，顯示出民間匠師的精湛技藝。湖北木雕船除使用圓雕、浮雕、鏤雕等傳統(tǒng)技法外，還特別注重花紋裝飾、鏤空鎪花和精工制模，不僅船體花紋清晰、勻稱纖細，而且樓閣門窗、欄桿等處的花紋也處理得精細入微。4、武漢泥塑泥塑匠人將小泥人、小動物、小吉祥物、玩具等隨手捏出，這些泥塑造型傳神，深受大眾喜愛。我市黃陂泡桐鎮(zhèn)是著名的泥塑之鄉(xiāng)，其作品特色突出，曾在*舉辦展覽。著名的歸元寺羅漢塑像，就是出自黃陂匠人。近年來武漢“泥人李”、“泥人胡”等在省市民間工藝活動中也頗有影響。5、楚劇舊稱“西路花鼓”、“黃孝花鼓”。1926年改用現(xiàn)名。它是大約在一百多年前，在鄂東流行的“哦呵腔”的基礎(chǔ)上，溶合黃陂、孝感一帶的山歌、道情、竹馬、高蹺及民間說唱等逐漸形成的。1922年楚劇逐漸接受京、漢劇及文明戲的影響，演員和音樂工作者開始了分工，唱腔上創(chuàng)造了〔打腔〕和〔起腔〕等腔調(diào)，劇目也開始變單出戲為本戲，并采用一些京劇、漢劇的道具。1927年前后，楚劇整理和創(chuàng)作了一些劇目，如《思凡》、《趕齋》、《賴婚》、《汲水》、《董永賣身》、《張朝忠》、《小清官》、《烏金記》等六十多個劇目，并編演了《費公智》、《父子歸家》、《中秋畫餅》等劇目。 近年編演的劇目有《虎將軍》、《中原突圍》等。
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