常州天寧區(qū)托福培訓(xùn)排名-排名推薦，對(duì)于常州托福培訓(xùn)哪里好，我們可以看一下好在哪里，托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫作注意要點(diǎn)，托?？谡Z常見的表達(dá)問題，如何高效學(xué)習(xí)托福，托?？荚嚭蟮陌l(fā)展前景，托?？荚嚭蟮墓べY待遇，托福的考試形式是什么。
1.托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度：Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語答案是否清晰，表達(dá)是否流利，會(huì)關(guān)注到的是語音、語調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式，注意多運(yùn)用不同的詞匯、語法結(jié)構(gòu)，保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn)，表述有邏輯，通篇連貫，并能夠有效利用答題時(shí)間。
2.寫作注意要點(diǎn)
大家都知道托福是機(jī)考，所以寫作不是手寫，是需要字母一個(gè)一個(gè)敲出來的。雖然大家平時(shí)用電腦打字聊天玩游戲比較多，但是接觸的大部分還是中文的打字習(xí)慣，托福要用英文寫作，又需要你一邊動(dòng)腦一邊輸出，所以往往在剛開始練習(xí)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，明明二三十分鐘可以手寫出洋洋灑灑一大篇文章，實(shí)際打字寫作的時(shí)候時(shí)間很不夠用。托福寫作很注重字?jǐn)?shù)，如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有辦法寫到指定的字?jǐn)?shù)，肯定是要扣分的。
常州天寧區(qū)托福培訓(xùn)排名-排名推薦3.托福口語常見的表達(dá)問題
不該停頓的停頓，該停頓的不停頓。有些同學(xué)在說口語的時(shí)候由于過于緊張，可能會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓或者完全不停頓，這兩種情況都是不可取的。講英語跟講中文是一樣的，每句話之間都要有停頓，這樣的話能夠幫助聽者更好的分辨思考，聽清楚內(nèi)容。語速過快或是過慢語速過快，會(huì)讓人聽不清楚你在說什么，語速過慢很可能會(huì)該說的東西沒有說完。在回答時(shí)，大家不用刻意的去改變自己的語速，用平時(shí)正常的說話語速就可以了，如果自己覺得很刻意，考官也會(huì)覺得很不自然。
4.如何高效學(xué)習(xí)托福
閱讀：?jiǎn)卧~背了，看懂長(zhǎng)難句。托福閱讀文章脫離不了幾個(gè)大主題。而且都是非常非常有結(jié)構(gòu)性的段落：有中心句，分點(diǎn)，例子。熟練了非常容易定位答案。聽力：做精聽。聽一句寫一句。每天沒事的時(shí)候就聽英語聽力。口語：多練，3456題運(yùn)用模版或者自創(chuàng)一個(gè)回答方法。先練習(xí)回答，再計(jì)時(shí)?？谡Z和聽力差不多：12題圍繞你自己的想法，說自己想說的。寫作：練打字速度，有時(shí)間就自己琢磨一套模版，沒時(shí)間可以利用網(wǎng)上或者托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模版。
5.托?？荚嚭蟮陌l(fā)展前景
托?？荚嚦蔀榻鼛啄晷袠I(yè)的一個(gè)熱點(diǎn)，它已經(jīng)不光是一個(gè)英語水平能力的測(cè)試考試了，經(jīng)濟(jì)全球化使得英語成為世界溝通最廣泛的語言，已經(jīng)廣泛傳播和交流，據(jù)分析*英語的發(fā)展歷程和產(chǎn)生原因，從而進(jìn)一步探討*英語的可發(fā)展性，所以*英語的存在有著其必要的社會(huì)基礎(chǔ)以及廣闊的前景，讓世界=更了解英語，從而讓英語為*服務(wù)，托?？荚噷?duì)發(fā)展前景還是有著很大的作用
6.托福考試后的工資待遇
當(dāng)我們畢業(yè)面對(duì)工作時(shí)，尤其是*企業(yè)和外企，這時(shí)候就是很考驗(yàn)我們的英語水平能力的，這時(shí)候托?？荚嚨某煽?jī)是找工作的一塊不錯(cuò)的敲門磚，也是很占優(yōu)勢(shì)的，畢竟像外企公司對(duì)英語水平要求還是蠻高的，所以英語水平也影響著工資的收入差異。比如像IT行業(yè)，外企工作，從語言能力來看工資溢價(jià)具有一定的持續(xù)性。
7.托福的考試形式是什么
托福的考試形式是什么？托?？荚嚫鶕?jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展，考試采用無紙化考試方式。新托?？荚囘x用真正情景，如仿真模擬校園內(nèi)中的動(dòng)態(tài)性和教學(xué)自然環(huán)境，考題綜合性考察聽，說，讀，寫四項(xiàng)英文語言表達(dá)能力，學(xué)生可充足展現(xiàn)使用英文開展溝通的工作能力。
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