感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子不僅是一種生理上的功能訓(xùn)練嗎,還是協(xié)調(diào)心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的運動。以游戲的形式展開,讓孩子在玩樂中體驗不同類型、多種層次的感覺刺激,提高孩子的感知能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、自控能力等感覺統(tǒng)合能力,是一種綜合能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
在訓(xùn)練前,會對孩子的智力、感覺統(tǒng)合能力進(jìn)行準(zhǔn)確地綜合評估,以實際情況為基礎(chǔ),由專業(yè)人員利用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器械,設(shè)計相應(yīng)的游戲做出訓(xùn)練計劃。

進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,可以讓孩子改變注意力不集中、好動、暴躁、愛哭、咬手指等壞習(xí)慣。在游戲訓(xùn)練中,引導(dǎo)孩子做出適應(yīng)性反應(yīng)以完善大腦功能,從而預(yù)防或矯正感統(tǒng)失調(diào),終達(dá)到提升孩子綜合能力的目的。可以說每個孩子都需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,特別是當(dāng)孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)時,感統(tǒng)訓(xùn)練刻不容緩。
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