珠海斗門(mén)*英語(yǔ)輔導(dǎo)哪個(gè)好，還在為缺失信心而氣餒嗎？珠海青少年英語(yǔ)培訓(xùn)助你找回信心，接著按少兒學(xué)英語(yǔ)需注意，學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要嗎，選擇少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，少兒英語(yǔ)等級(jí)考試有哪些了解下。

1.少兒學(xué)英語(yǔ)需注意

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幾個(gè)階段，*個(gè)就是沉默期。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，所以不要操之過(guò)急，急也沒(méi)用。孩子在剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候并不是沒(méi)有進(jìn)步，知識(shí)沉默期的孩子一般孩子不愿意開(kāi)口表達(dá)，基礎(chǔ)還不牢固，實(shí)際輸入的內(nèi)容只是存在了腦子里，這個(gè)階段主要是培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知，通過(guò)觀察他人的語(yǔ)言表達(dá)并嘗試?yán)斫夂臀铡?/p>

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要嗎

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方便孩子以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視孩子學(xué)習(xí)的重要性，在孩子小的時(shí)候接觸任何語(yǔ)言都比較容易接受，3歲到6歲才是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，在此語(yǔ)言階段孩子具有很強(qiáng)的語(yǔ)音模仿能力能夠很快形成語(yǔ)言的敏感反應(yīng)！

珠海斗門(mén)*英語(yǔ)輔導(dǎo)哪個(gè)好

3.選擇少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)

首先要找到適合小孩子的，就應(yīng)該要分析小孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的哪一個(gè)方面欠缺。比如口語(yǔ)的話(huà)，那么就選擇一個(gè)重口語(yǔ)教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果是閱讀，就可以選擇一個(gè)注重閱讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括看一下老師的教學(xué)方式孩子是不是接受。

4.少兒英語(yǔ)等級(jí)考試有哪些

PETS為*公共英語(yǔ)，考試有一級(jí)或二級(jí)； PETS：是教育部考試中心設(shè)計(jì)并主管的*性英語(yǔ)水平考試系統(tǒng)。PETS比較注重于交際能力，但并不完全排除語(yǔ)言知識(shí)的測(cè)試； NELTS，1-3級(jí)，適合幼兒或英語(yǔ)初學(xué)者，4-9級(jí)適合*生； Nelts：Nelts 是為所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的。用于學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、指導(dǎo)和反饋的第三方鼓勵(lì)評(píng)估系統(tǒng)，涵蓋幼兒和中*英語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)估系統(tǒng)。

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