近幾年,感統(tǒng)失調(diào)成為了不少家長(zhǎng)惶恐的來(lái)源。家里孩子發(fā)育某方面不"達(dá)標(biāo)",或者哪方面不盡如人意,比別家的孩子差一點(diǎn),感統(tǒng)失調(diào)四個(gè)字就會(huì)涌上心頭。幼兒園的老師也經(jīng)常會(huì)給表現(xiàn)稍差、不合群或者不聽(tīng)話的孩子一個(gè)"懷疑是感統(tǒng)失調(diào),可能需要上感統(tǒng)課"的建議,什么是感統(tǒng)課?和早教課有什么區(qū)別嗎?武漢哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練班呢?
感統(tǒng)課即感統(tǒng)訓(xùn)練課程,屬于能力提升的功能性課程,通過(guò)各種場(chǎng)景的設(shè)置、游戲、任務(wù)和孩子展開(kāi)互動(dòng),這個(gè)過(guò)程中孩子的各種感官能夠得到豐富的刺激,幫助大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。課程大多是以游戲的方式展開(kāi),但不只是為了玩樂(lè),玩什么游戲就針對(duì)提高相應(yīng)的能力,更注重孩子的進(jìn)步、能力提升(生理、心理、行為舉止等綜合能力)。
而早教課屬于親子體驗(yàn)類的課程,要求家長(zhǎng)一起參與進(jìn)來(lái),帶著孩子在課上做游戲,注重親子互動(dòng)歡樂(lè)的氛圍,對(duì)孩子能力(規(guī)則秩序、專注力、人際交往能力、語(yǔ)言表達(dá)等)的提升沒(méi)有嚴(yán)苛要求。
這兩種課程的適齡孩子也不同,感統(tǒng)課程針對(duì)的是1.5~12歲的孩子,其中3~6歲是孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期;早教課適用于0~5歲的兒童,大多數(shù)針對(duì)學(xué)齡前0~3歲的孩子。
在武漢乃至湖北較有口碑的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中,優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練的課程顯效率及家長(zhǎng)好評(píng)率都較高,且獲得較多行業(yè)內(nèi)外的資質(zhì)榮譽(yù),如ICS國(guó)際感統(tǒng)協(xié)會(huì)合作機(jī)構(gòu)、與江漢*文理達(dá)成合作、多位老師出任江漢*感統(tǒng)專業(yè)指定課程講師等。
優(yōu)佳加目前在武漢已開(kāi)設(shè)5家直營(yíng)中心,分別位于光谷、漢口、香港路、街道口、水果湖等熱門商圈,感興趣的家長(zhǎng)課提前預(yù)約免費(fèi)上門測(cè)評(píng)體驗(yàn),以上是對(duì)"武漢哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練班"的建議。
這兩種課程的適齡孩子也不同,感統(tǒng)課程針對(duì)的是1.5~12歲的孩子,其中3~6歲是孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期;早教課適用于0~5歲的兒童,大多數(shù)針對(duì)學(xué)齡前0~3歲的孩子。
優(yōu)佳加目前在武漢已開(kāi)設(shè)5家直營(yíng)中心,分別位于光谷、漢口、香港路、街道口、水果湖等熱門商圈,感興趣的家長(zhǎng)課提前預(yù)約免費(fèi)上門測(cè)評(píng)體驗(yàn),以上是對(duì)"武漢哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練班"的建議。
