美國耶魯*錄取條件，出國留學(xué)是現(xiàn)階段很多學(xué)生的選擇，那么留學(xué)中的關(guān)于申請美國耶魯*全額獎學(xué)金問題。，美國耶魯*錄取時考察學(xué)生哪些條件，耶魯*的錄取條件，去耶魯*選擇什么專業(yè)??，你了解嗎，下面小編就詳細講解下。
1.關(guān)于申請美國耶魯*全額獎學(xué)金問題。
你有兩個根本性的誤解。*耶魯*是Need Blind School，沒有根據(jù)學(xué)業(yè)和各項表現(xiàn)的獎學(xué)金(merit-based )，只有根據(jù)家庭環(huán)境發(fā)放的助學(xué)金(grant)。你必須先被耶魯*錄取，學(xué)校如果可以證實你的家庭環(huán)境，就會先計算出你父母能力應(yīng)當(dāng)負擔(dān)金融(effective family )，并且提供與學(xué)雜費總數(shù)不足的差額部分以及學(xué)生必須在校工作(work study)時數(shù)，完全不用申請。第二假如你準備高考完畢後再申請，就絕無成功可能性。*高考與申請美國*至少有兩年以上的時間重疊，而方向完全不同。高考完畢再開始準備，離第二年入學(xué)截止報名時間只剩半年，連需要的考試考不全，更別提其他的一切。不用提HYPSM這種頂尖學(xué)校，*學(xué)生就算是能進入美國前30*，一般最晚高二下就放棄高考，專心投入申請準備。至於最重要的耶魯*錄取條件和一般美國*一樣，只不過除了功課頂尖，你還需要課外活動與社區(qū)服務(wù)，不需要多，但是也要頂尖。 至於美國*會參考*高考成績發(fā)獎學(xué)金完全是胡說八道。美國*申請書上沒有這一欄，即使有你若填上700分也無從證實。近年來美國*發(fā)現(xiàn)連申請人高中發(fā)出的正式成績都有可能涂改甚至造假，招生官怎麼可能會理會一個無從證實的高考成績。 況且招生官即使想?yún)⒖几呖汲煽?，學(xué)生高考考得好就應(yīng)該留在國內(nèi)上*。若考得不好，對於申請美國*更是只能扯後腿。也就是說參加高考對於申請美國*有百害而無一利。
2.美國耶魯*錄取時考察學(xué)生哪些條件
大家知道耶魯*錄取時會考察學(xué)生哪些條件嗎？我們大家知道美國耶魯*是*的名校之一，被譽為美國政界搖籃。進入耶魯*學(xué)習(xí)無疑成為一種榮譽，但是進入這所*也并非易事，要滿足耶魯*的招生條件才行。下面我們就對耶魯*錄取時經(jīng)常考察學(xué)生的領(lǐng)域做一些介紹吧?！ ∫?本科招生委員會資深副主任Leah Kelly(利亞)在談到*學(xué)生如何面試時表示，耶魯*的錄取程序和*以及其他*的很不一樣。在*，*錄取基本上只取決于高考。但在美國，錄取工作中需要參考學(xué)生的各個方面。除了標準化考試成績外，高中成績，課外活動成果，如歌劇，資金籌措，社區(qū)服務(wù)等都很重要。利亞說：“這些是耶魯評價一個學(xué)生的依據(jù)。為了使耶魯校園環(huán)境更加有趣，更加多樣化，我們需要錄取那些非常有趣、充滿活力的學(xué)生。” 在談到*學(xué)生在申請耶魯時容易犯的錯誤時，利亞表示：“*學(xué)生常常給我們郵寄太多附加材料，這些都沒有必要。實際上他們應(yīng)該在我們要求的材料上多花一些心思，而不應(yīng)該在那些多余的相冊、學(xué)報、書本之類的東西上花很多功夫，因為我們根本就不會去考慮那些。但如果學(xué)生在音樂、藝術(shù)、或者科學(xué)方面有卓越的成就，那我們歡迎你適當(dāng)給我們寄一些材料來證明?？墒菍W(xué)生必須很清楚，我們嚴格限制沒有必要的材料，只有那些我們要求的材料才是最重要的。” 另外，耶魯文理院長約翰在談到對*學(xué)生的錄取時強調(diào)：*、你的學(xué)術(shù)背景，這是最重要的一點。包括你所讀學(xué)校的背景和你在校的表現(xiàn);第二，考試成績。這也是許多學(xué)生被評價的依據(jù);第三點，老師的推薦信;第四點，你的學(xué)術(shù)目標，個人陳述中如何表達這一點非常關(guān)鍵;第五點，美國所有學(xué)校都會考慮學(xué)生是否適合這所學(xué)校，也就是學(xué)生想學(xué)的東西學(xué)校能否提供給他。
3.耶魯*的錄取條件，去耶魯*選擇什么專業(yè)
一般*錄取學(xué)生時要參看三個剛性的內(nèi)容。一個是學(xué)生參加標志個人學(xué)業(yè)水平和研究能力的權(quán)威考試成績。如：加州近些年很多高校都要看“斯坦福學(xué)業(yè)考試”的成績。另外一個是學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的所有課程和學(xué)業(yè)成績。美國的中學(xué)實行學(xué)分制，學(xué)生在高中可以選擇不同的*和不同層次的課程，而選課的結(jié)果將影響到高校對學(xué)生知識背景和學(xué)習(xí)能力的評價。學(xué)生的總體學(xué)業(yè)成績可以用一個總體的等級平均分來表示。其次是高中校長和另一個教師或資深人士的推薦信，這是一個介紹學(xué)生綜合情況和綜合能力的材料，雖然具有一定的個人色彩，但美國的高等學(xué)校，尤其是重點*，非常重視這個材料。值得一提的是，并不是所有的高中畢業(yè)生都能夠得到校長的推薦函，只有那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才能得到這個重要的上優(yōu)秀*的砝碼。另外，校長撰寫的推薦函的內(nèi)容一般情況下都是非常謹慎和客觀的，如果推薦函有太大的夸大程度，這個校長以后的推薦函將永遠失去效用。這充分體現(xiàn)了美國高校錄取的公平性和客觀性。其他的彈性材料可以包括學(xué)生高中學(xué)習(xí)時發(fā)表的作品、獲獎情況、撰寫的項目等。學(xué)生在高中畢業(yè)前將自己的這些有分量的材料準備好，然后給自己希望去的學(xué)校寫“入學(xué)申請函”，索要入學(xué)申請表，并將這些材料寄給學(xué)校。高中畢業(yè)生可以向幾個*同時發(fā)出入學(xué)申請，所以有時一個學(xué)生可能得到幾個學(xué)校的錄取通知書。
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