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1.青少年時期感統失調的表現有哪些
青少年時期一般是針對的7-16孩子,這部分孩子一般就正式去學校接受九年義務教育了,在青少年時期的孩子往往是決定這個孩子一生的時候,這個時候家長更應該時刻關心著孩子,如果孩子出現孤僻的性格,經常逃課,出現叛逆心理,有些還有暴力傾向,出現驕傲自大,交友困難,容易沖動,而且動作表現的比較夸張,要是出現這種表現,基本上和感統失調有關。
2.如何對感通失調進行調整呢
如何對感通失調進行調整呢?可以針對不同年齡段進行專項訓練,在訓練過程中可以提高這種協調感。父母在這個過程中的輔助作用是非常重要的??梢月爮尼t(yī)生的指導,配合用藥,同時進行康復訓練。12歲之前,這種感覺系統障礙是可以調整的。家長在家可以多吸引孩子的注意力,多做幾次,增強孩子的記憶行為。
3.感統訓練爬行的好處
感覺統合訓練爬行有什么好處? 有助于促進兒童自身感覺統合的發(fā)展:一般的爬行動作對兒童來說是不可替代的,對兒童內耳前庭和平衡能力的貢獻有目共睹。促進孩子的語言學習:爬行不僅可以加強孩子大腦中各種神經元的連接,有效刺激孩子的大腦語言中樞,對孩子以后的語言學習也非常有益。鍛煉孩子的肌肉,防止肥胖:對于孩子來說,爬行是對身體*的全身運動。在爬行過程中,孩子很容易消耗體內的熱量,同時可以加強身體活動。有利于食物的消化,增加自己的食欲。
4.感統不足有哪些表現
感覺統合不足的孩子可能會表現出煩躁、注意力不集中、嚴重害羞等,這些孩子的行為障礙一直困擾著老師和家長。*研究調查顯示,大中城兒童感覺統合??失調率已達80%,其中30%為重度感覺統合失調。即使是成年人也可能有感覺統合障礙。因此,為了解決感覺統合障礙的癥狀,需要進行必要的感覺統合訓練。
5.感覺統合訓練的作用
感覺統合訓練的作用,感覺統合訓練可以開發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養(yǎng)孩子的快樂心情,讓孩子獲得良好的情感體驗。促進兒童的注意力; 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養(yǎng)孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養(yǎng)孩子競爭、團結、合作的社會意識,培養(yǎng)孩子良好的社會適應能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。
6.感統訓練的時機是什么時候
當家長發(fā)現孩子有感統失調的征兆,要及時進行一個調整和訓練,那么感統訓練的時機是什么時候?0-3歲的孩子在體感還是感覺上不是很明顯,這個階段也是兒童感覺統合??的基礎訓練階段,同時也是感覺統合障礙的預防階段。3-6歲的孩子在聽力、視覺等方面發(fā)育已經比較成熟了,這個階段的兒童感覺統合??的*訓練階段,同時也是感覺統合障礙的治療階段。6-13歲的孩子在各方面都有自己的理解,不管是在思想還是別的,也正是這個年齡階段,可謂是兒童感覺統合??的重要訓練階段,是感覺統合訓練的矯正階段,也算是*一個階段。
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