大連甘井子區(qū)高中語文培訓,高中語文現(xiàn)在是大勢所趨,可以通過為什么要閱讀,閱讀的好處,讀書的影響,提高的學習興趣和積極性,要及時復習,養(yǎng)好語文學習好習慣,忌臨時抱佛腳 反映出來。
1.為什么要閱讀
每一本書都是一種資源的匯集——其中包括了你需要在別的時間花很多精力去尋找的資料,書籍匯集起作者認為好的資料并形成您有效的閱讀體驗。所以書并不應該是滯后的老舊資源,而,它是一種人的創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在一個合適的時候遇到的書,真的可以在一定程度上有效促進你理解世界的速率和質量。
2.閱讀的好處
閑暇時讀幾本好書,不僅能陶冶情操,陶冶情操,還能開闊眼界,學到豐富的知識。 所謂足不出戶,知天下事,百讀不厭,其義而自省,說的正是這個道理。我深深理解閱讀的諸多好處。 我從小就愛上了閱讀,從最初的兒童圖片到百科全書、天文地理、唐詩宋詞,這些都成了我的*。 后來讀的書多了,學到了很多做人的哲學,對讀書的重要性有了更深的理解,所以更加努力了。 因此,我豐富了我的生活。我不僅在文學領域取得了一些成就,而且在未來的職業(yè)生涯中也幫助了我很多。
3.讀書的影響
沒有書的生活就像沒有陽光,沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥,孩子在學校學的主要是課本知識。如果孩子只掌握課本上的知識,知識結構必然是單一的,閱讀有用的課外書籍不僅有助于開闊視野,培養(yǎng)廣泛的興趣,學習如何做人等,而且還可以拓寬自己的知識面,從而不用走出家門就能了解世界各地的歷史、文化、風土人情。
4.提高的學習興趣和積極性
孩子在學校主要依靠老師、教材和教室,這在一定程度上限制了他們學習的主動性,閱讀喜愛的課外書籍,可以提高孩子的學習積極性,使他們能夠積極地認識和吸收知識,并積極地運用這些知識動腦思考、分析和解決問題,從而有效地培養(yǎng)和樹立主觀意識,使孩子從依賴學習向主觀學習轉變。 簡而言之,培根的話可以用來高度概括閱讀的好處。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,算計使人精密,哲學使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯,一個重要的法寶就是使讀書學習成為一種習慣。 從小培養(yǎng)孩子讀書讀好書的習慣,會讓孩子受益終生。
5.要及時復習
復習不僅是語文學習的重要組成部分,也是提高語文學習成效的重要因素,課后復習的*工具,當我們覺得課堂知識基本消化后,可以嘗試做課后題,另外在復習過程中要注意好詞好句好段落的積累和運用;善于總結規(guī)律,提高閱讀理解能力。
6.養(yǎng)好語文學習好習慣
理解對語文學習也很重要,我們經常說某某對漢語有很好的理解和了解,其實中文很大程度上取決于自己的理解,因此養(yǎng)成有意識學習的習慣,包括老師說的話,是非常重要的。懂了就掌握了;不懂就不會掌握,我們通常所說的靈感往往會實現(xiàn),理解能力主要靠想象力和聯(lián)想能力。 比如我們在閱讀一篇文章的時候,要想辦法去理解作者所表達的思想和感情,就必須通過語言文字去想象作者所表達的內容,然后通過聯(lián)想去分析,這樣才能掌握作者所表達的思想感情。 因此,我們在平時的語文學習中要注意多觀察、多思考、多理解。
7.忌臨時抱佛腳
根據*的經驗,有些高中生認為,*只需要一年的努力,甚至一個學期的努力,就可以在*三年做得很好。然后,*再沖刺也不晚,考個本科應該不成問題。 所以我們經??吹剑咭桓叨暮芏鄬W生學習態(tài)度比較懶散,考前依然聰明,靠填鴨式。 這種想法是絕對不能接受的。高中和*有很大的區(qū)別。當學生突然意識到這個問題并計劃努力學習時,往往為時已晚。
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