上海感統(tǒng)培訓電話，前路漫漫，坎坷多難，上海感統(tǒng)，為你披荊斬棘，接下來就去了解下學齡前感統(tǒng)失調的表現有哪些，感統(tǒng)訓練爬行的好處，感統(tǒng)失調是怎么造成的。

1.學齡前感統(tǒng)失調的表現有哪些

在孩子沒去上學之前，會展現出很多的不符合常理的動作等，這些放在現在的叫法就是感統(tǒng)失調，其具體的表現就是喜歡沒事就咬一咬手指，啃啃手指甲，平衡能力比較差，走路東倒西歪的，經常性的碰到東西或者經常摔倒，在聽別人說話的時候，往往一句話要聽好幾次才能聽懂，講話比同齡人都遲，而且還伴有發(fā)音不準，不清晰等，這些癥狀基本就是學齡前感統(tǒng)失調的表現。

2.感統(tǒng)訓練爬行的好處

感覺統(tǒng)合訓練爬行有什么好處？ 有助于促進兒童自身感覺統(tǒng)合的發(fā)展：一般的爬行動作對兒童來說是不可替代的，對兒童內耳前庭和平衡能力的貢獻有目共睹。促進孩子的語言學習：爬行不僅可以加強孩子大腦中各種神經元的連接，有效刺激孩子的大腦語言中樞，對孩子以后的語言學習也非常有益。鍛煉孩子的肌肉，防止肥胖：對于孩子來說，爬行是對身體*的全身運動。在爬行過程中，孩子很容易消耗體內的熱量，同時可以加強身體活動。有利于食物的消化，增加自己的食欲。

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3.感統(tǒng)失調是怎么造成的

感覺統(tǒng)合失調多由城化生活和小家庭系統(tǒng)造成。隨著所生活的城化活動空間的減少，大大減少了許多的戶外活動，獨生子女群體生活嚴重缺乏這一方面的活動等，使兒童在嬰兒期的學習意識明顯不足，尤其是觸覺和觸覺的學習表現。前庭平衡和運動覺方面展現的是比較明顯的。

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