蘇州木瀆籃球培訓(xùn)班，今天看新聞，新聞報(bào)道說蘇州少兒籃球訓(xùn)練比較火，我特意還去查了下怎么訓(xùn)練投籃呢，籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，籃球與，練習(xí)籃球的好處，籃球訓(xùn)練氛圍，幾歲學(xué)籃球比較合適呢。
1.怎么訓(xùn)練投籃呢
這問題看你怎么想了，如果你想把他們培養(yǎng)成機(jī)械式的運(yùn)動(dòng)員（沒有籃球思想的運(yùn)動(dòng)員）的話，就可以讓他們進(jìn)行體力和耐力的訓(xùn)練這種訓(xùn)練比較苦但是成效比較快（相對(duì)我下面說的方法）。這種方法使孩子們的籃球天賦下降。還有一種方法就是任其自由發(fā)展，你在從旁指導(dǎo)性的訓(xùn)練。針對(duì)他們不同的人進(jìn)行不同的指導(dǎo)。這樣來就是球隊(duì)的成長比較慢，但不會(huì)影響球員的天賦發(fā)展，對(duì)成為一個(gè)偉大的球員來說是比較好的，國際上訓(xùn)練小球員都是這樣。
2.籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女太多，往往把孩子的“自我意識(shí)”引導(dǎo)得過強(qiáng)，要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。知道合作是將來走進(jìn)社會(huì)的必修課，籃球運(yùn)動(dòng)毫無疑問是*選擇，籃球中傳球的配合，接球的呼應(yīng)，無時(shí)無刻不在為孩子們灌輸合作教育。
3.籃球與
籃球?qū)π『⑿愿衽囵B(yǎng)能充分發(fā)揮橋梁作用。籃球，這幾年我在陪小孩成長過程中非常有感觸。它不僅打造了小孩強(qiáng)健體質(zhì)，更讓我的小孩具備與同類小孩不一樣的性格，他每天活潑，熱愛運(yùn)動(dòng)，場上那種狼的敢拼風(fēng)格，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，這些優(yōu)良性格都源于籃球。但是不是學(xué)籃球都能達(dá)到這作用呢？也有好多小孩學(xué)籃球過程中掉線了。我認(rèn)為在培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)籃球過程中，家長也要做出正確的引導(dǎo)。
蘇州木瀆籃球培訓(xùn)班4.練習(xí)籃球的好處
要在瞬息萬變、復(fù)雜的環(huán)境中打籃球?；@球比賽中，籃球技術(shù)都是在極不穩(wěn)定、條件十分復(fù)雜的情況下進(jìn)行的，如在被對(duì)手夾擊、補(bǔ)防等情況下傳球、投籃等情況下，需要運(yùn)動(dòng)員做出及時(shí)、準(zhǔn)確的判斷，并將這種思維轉(zhuǎn)化為正確的技術(shù)運(yùn)用。這種轉(zhuǎn)換是在瞬間完成的，而且籃球中的動(dòng)作完成也是在極短的時(shí)間內(nèi)完成的。青少年更容易處在這種環(huán)境變化中，有利于培養(yǎng)他們思考和行動(dòng)的靈活性。
5.籃球訓(xùn)練氛圍
孩子在練籃球的時(shí)候，家長的耐心也是對(duì)小孩性格成長更好的示范。小孩學(xué)籃球，與學(xué)習(xí)一樣，需要時(shí)間磨練，古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。我們好多家長把小孩交到教練手中，就坐在旁邊玩手機(jī)，根本不去具體觀察小孩學(xué)習(xí)情況，在孩子很小時(shí)，心智不成熟情況下，往往需要我們家長與他一起學(xué)習(xí)，共同成長，讓孩子感受到進(jìn)步的氛圍，家長的耐心表率對(duì)小孩性格成長非常重要，如果家長只在于送你去學(xué)，而不是細(xì)心陪伴，科學(xué)配合，小孩可能會(huì)養(yǎng)成任何事情無所謂的性格。
6.幾歲學(xué)籃球比較合適呢
如果是想讓孩子以后走職業(yè)路線，那就是四歲以后就可以，如果說是興趣愛好，*是六歲以后，這個(gè)時(shí)候孩子的身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性發(fā)展的都比較快，而且注意力和記憶力思維能力以及自制力都有明顯的提高，這對(duì)籃球的訓(xùn)練提供了良好的條件，所以還是要根據(jù)自身情況來決定孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)比較合適。
看了怎么訓(xùn)練投籃呢，籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，籃球與，練習(xí)籃球的好處，籃球訓(xùn)練氛圍，幾歲學(xué)籃球比較合適呢，感覺還是很簡單的。蘇州木瀆籃球培訓(xùn)班
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