高質(zhì)量復(fù)習(xí)高三英語的方法

解教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容安排，并理解各教學(xué)活動(dòng)的功能和用意，以在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致。一般情況下，進(jìn)入高三后，英語任課教師還要花一段時(shí)間進(jìn)行書本教學(xué)，之后再進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。但月考的內(nèi)容并不會(huì)專門針對(duì)書本教學(xué)的內(nèi)容。在這種情況下學(xué)生容易感到迷茫：考前復(fù)習(xí)什么?這個(gè)疑問反映了學(xué)生未理解高三的教學(xué)安排，這樣也就很難進(jìn)行個(gè)人對(duì)高三整一年英語學(xué)習(xí)的整體規(guī)劃;甚至有的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一些疑慮：現(xiàn)在還講課本，我們復(fù)習(xí)備考的時(shí)間足夠嗎?其實(shí)，無論是課本教學(xué)還是專題復(fù)習(xí)實(shí)際上都是某個(gè)方面的知識(shí)或技能的強(qiáng)化——從這個(gè)意義上而言，其實(shí)都是專題復(fù)習(xí)。每周一次的連堂練習(xí)與每月一次的月考，既能保持學(xué)生的題感、卷感，也是檢驗(yàn)各階段知識(shí)技能鞏固強(qiáng)化效果的機(jī)會(huì)。整體規(guī)劃整個(gè)學(xué)期/學(xué)年的學(xué)習(xí)，確定階段目標(biāo)，理解了教學(xué)安排，學(xué)生便可以結(jié)合教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度內(nèi)容，安排自己各階段的鞏固強(qiáng)化重點(diǎn)，整體規(guī)劃一年備考的幾個(gè)階段。當(dāng)然，學(xué)生對(duì)自己的了解和定位不可能從一開始就是清晰的，可以在*次月考后先安排其他月考的階段強(qiáng)化重點(diǎn)，然后每次月考后再進(jìn)行微調(diào)。同學(xué)們?cè)谡w規(guī)劃自己的備考的同時(shí)其實(shí)就是在尋找適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在教師的要求、個(gè)人的英語弱項(xiàng)、自己時(shí)間分配之間找到平衡點(diǎn)。高三每月的考試并不像高一高二的模塊考試，它們不是完全直接針對(duì)前一階段教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)性測(cè)試，而是綜合性的考試;如果學(xué)生有意識(shí)地主動(dòng)規(guī)劃自己各階段的學(xué)習(xí)，就能主動(dòng)地把自己的學(xué)習(xí)與每次月考聯(lián)系起來、看到這些綜合性測(cè)試背后各種能力提高的積累過程。除了做好每個(gè)月考階段的目標(biāo)計(jì)劃，還需及時(shí)地進(jìn)行階段小結(jié)、對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估、對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。 ?

高三基礎(chǔ)差復(fù)習(xí)英語的方法

首先。必須了解你的高考模式。比如，是否考英語聽力。不同省份的試卷是不一樣的你需要了解。你們省或者你們市。所做英語試卷包括哪幾大類型?比如說，聽力、單選、完型、閱讀、7選5、作文等等。當(dāng)你清楚了這幾大快之后你就要去解決你的不足。你要分析你自己，哪一塊有很大的不足?比如說聽力。完形或者是閱讀。當(dāng)清楚自己哪方面不足時(shí)?主動(dòng)去補(bǔ)哪一方面?當(dāng)然有可能，你什么都不好?那么，就一塊一塊的來。對(duì)于聽力。你可以買一個(gè)mp3。在每天早上、中午或者晚上的時(shí)候。每天抽出固定的時(shí)間來聽英語聽力。聽力要做到聽4遍。也就是，先做一遍。對(duì)完答案后，看著自己的錯(cuò)題再聽一遍。然后，看著材料和自己的做的題再聽一遍。*閉上，材料和你做的題，盲聽*一遍。對(duì)于單選。我相信有一些人可能單選很差，尤其是從*開始英語就不好的人。因?yàn)閱芜x有很多語法。你可能都不懂，但是不要緊。單選的分值并不大。同時(shí)，單選中還有一些不需要語法的。這些需要你去研究。比如說單詞的比對(duì)、情景交際等等是不需要太多的語法功底。你要做的就是，能把你能做的做好，就可以了。對(duì)于完型和閱讀。這個(gè)分值特別大。你如果能把握好完形和閱讀對(duì)你的成績會(huì)有很大的提高。當(dāng)然這方面，會(huì)有個(gè)很大的要求。那就是單詞量。你必須保證你當(dāng)時(shí)量的充足。你可以背大量單詞，來提高你的閱讀量。其次是你要做大量這方面的題。我相信，即使英語功底很差的人這方面也能弄好了。小編當(dāng)年高考就是把握了這兩大類型的題。對(duì)于，改錯(cuò)。有多人英語功底可能很差對(duì)于改錯(cuò)一竅不通。但是。你可以，閉上眼去做。對(duì)英語底子很差的人來說，你可能什么都不會(huì)。但是只要你做了大量的題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你雖然不知道它什么意思。但是你能改的正確。當(dāng)做到這一步，就行了。*再說說作文。作文的話字一定要寫好，這是最基本要求。其次。我們需要掌握一些句型。你可能英語很差。很多東西你寫不出來，但是你可以背一些可以用的句型。當(dāng)寫作文時(shí)候套上去。你有可能會(huì)想。沒么有萬能的模板。這個(gè)確實(shí)是。但是當(dāng)你，背多了之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你背的所有句子中總會(huì)有幾個(gè)能拿來寫著篇作文的。那么再加上自己寫幾個(gè)句子，字?jǐn)?shù)就湊夠了。