長(zhǎng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)-2022統(tǒng)一報(bào)名入口
畢業(yè)待遇
畢業(yè)考核合格學(xué)生,由教育*頒發(fā)承認(rèn)的中職學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。學(xué)校提供三年通過(guò)統(tǒng)一考試獲得 大專畢業(yè)證與證的機(jī)會(huì)(即三年三證)。其中大專畢業(yè)證、證費(fèi)用自理。
畢業(yè)考核合格學(xué)生,由教育*頒發(fā)承認(rèn)的中職學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。學(xué)校提供三年通過(guò)統(tǒng)一考試獲得 大專畢業(yè)證與證的機(jī)會(huì)(即三年三證)。其中大專畢業(yè)證、證費(fèi)用自理。
育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國(guó)教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作,引進(jìn)先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與*電信、美聯(lián)航空、仁同慧光以及廣東誠(chéng)唐教育集團(tuán)等多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"培養(yǎng)模式;與長(zhǎng)沙師范、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)等優(yōu)質(zhì)大專院校開(kāi)展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng),確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國(guó)教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作,引進(jìn)先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與*電信、美聯(lián)航空、仁同慧光以及廣東誠(chéng)唐教育集團(tuán)等多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"培養(yǎng)模式;與長(zhǎng)沙師范、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)等優(yōu)質(zhì)大專院校開(kāi)展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng),確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)分為UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、無(wú)人機(jī)控制三個(gè)方向,面向好設(shè)計(jì)、電商運(yùn)營(yíng)和 服務(wù)、無(wú)人機(jī)運(yùn)用等職業(yè)崗位,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和必要的職業(yè)技能,能從事設(shè)計(jì)師、電子商務(wù) 師、無(wú)人機(jī)駕駛員等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
2、主要課程:本專業(yè)課程設(shè)計(jì)分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體 育與健康、公共藝術(shù)、歷史、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括常用辦公軟件、 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路基礎(chǔ)、電腦常見(jiàn)故障診斷與排除、計(jì)算機(jī)外部設(shè)備使用與 維護(hù)、電腦芯片及維修、辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等專業(yè)技能課程。
3、就業(yè)與升學(xué)方向:與湖南甲骨文公司等企業(yè)合作訂單培養(yǎng),實(shí)習(xí)就業(yè)由湖南新軟互聯(lián)等高科技企 業(yè)統(tǒng)一安排,促進(jìn)了學(xué)生就業(yè),面向設(shè)計(jì)、廣告、電商、無(wú)人機(jī)等行業(yè)就業(yè)。同時(shí)與多所高等院校積極 合作,構(gòu)建人才成長(zhǎng)立交橋,打通學(xué)生升學(xué)渠道,提供升入學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)分為UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、無(wú)人機(jī)控制三個(gè)方向,面向好設(shè)計(jì)、電商運(yùn)營(yíng)和 服務(wù)、無(wú)人機(jī)運(yùn)用等職業(yè)崗位,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和必要的職業(yè)技能,能從事設(shè)計(jì)師、電子商務(wù) 師、無(wú)人機(jī)駕駛員等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
2、主要課程:本專業(yè)課程設(shè)計(jì)分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體 育與健康、公共藝術(shù)、歷史、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括常用辦公軟件、 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路基礎(chǔ)、電腦常見(jiàn)故障診斷與排除、計(jì)算機(jī)外部設(shè)備使用與 維護(hù)、電腦芯片及維修、辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等專業(yè)技能課程。
3、就業(yè)與升學(xué)方向:與湖南甲骨文公司等企業(yè)合作訂單培養(yǎng),實(shí)習(xí)就業(yè)由湖南新軟互聯(lián)等高科技企 業(yè)統(tǒng)一安排,促進(jìn)了學(xué)生就業(yè),面向設(shè)計(jì)、廣告、電商、無(wú)人機(jī)等行業(yè)就業(yè)。同時(shí)與多所高等院校積極 合作,構(gòu)建人才成長(zhǎng)立交橋,打通學(xué)生升學(xué)渠道,提供升入學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的較近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的較近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人
