湖南學(xué)幼師哪個(gè)學(xué)校好

幼師,就是平時(shí)我們說(shuō)的幼兒教師,是對(duì)學(xué)齡前的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)性的開發(fā)。幼兒教育一門綜合性非常強(qiáng)的*,它不是上課填鴨式的教學(xué),而是如何針對(duì)兒童在語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、身體等方面的特點(diǎn)因循其規(guī)律來(lái)實(shí)施教育。

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1、長(zhǎng)沙幼兒師范高等專科學(xué)校是以原湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校和長(zhǎng)沙藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為基礎(chǔ)創(chuàng)建的一所公辦全日制高等?？茖W(xué)校。學(xué)校的前身可追溯到1901年的寧鄉(xiāng)駐省中學(xué)堂,距今已有119年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校位于長(zhǎng)沙市雨花區(qū),占地面積300余畝,新校區(qū)位于長(zhǎng)沙湘江新區(qū)香山*城,規(guī)劃建設(shè)用地600畝。學(xué)校內(nèi)設(shè)學(xué)前教育系、藝術(shù)系、教育技術(shù)系和公共課部,開設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修、美術(shù)繪畫、舞蹈表演、動(dòng)漫游戲和電子商務(wù)等10個(gè)專業(yè)

2、株洲市幼兒師范學(xué)校

株洲市幼兒師范學(xué)校始建于1981年,是由株洲市人民*主辦、株洲市教育局直屬的全日制公辦學(xué)校,是國(guó)|家中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)校,湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位,湖南省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目傳承基地,**傳統(tǒng)文化教育基地,先后贏得了*教育系統(tǒng)先進(jìn)集體集體。

3、湖南省耒陽(yáng)師范學(xué)校

學(xué)校坐落在耒陽(yáng)市城區(qū)中心,環(huán)境優(yōu)雅,創(chuàng)建于1958年,直屬衡陽(yáng)市教育局管理,是一所國(guó)有公辦全日制國(guó)|家級(jí)重點(diǎn)中專、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校,是湖南省先進(jìn)集體、湖南省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、湖南省園林式單位、湖南省綜合治理模范單位、湖南省文明衛(wèi)生單位、衡陽(yáng)市學(xué)校。

4、益陽(yáng)師范學(xué)校

湖南省益陽(yáng)師范學(xué)校是培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的搖籃,辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)條件優(yōu)越,辦學(xué)底蘊(yùn)深厚。學(xué)校脫胎于1551年創(chuàng)建的龍州書院,起始于1925年更名的益陽(yáng)縣立龍州師范學(xué)校,風(fēng)雨兼程走過(guò)了93年歷程。解放初即成為湖南省建設(shè)得比較好的中等師范學(xué)校之一。

5、湖南幼兒師范高等專科學(xué)校:湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校位于市城西常德職教*城(智慧谷),占地500畝,建筑面積15.2萬(wàn)平方米。設(shè)備儀器總值15000余萬(wàn)元,館藏圖書30萬(wàn)余冊(cè),建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及專用教室共33間,多媒體、語(yǔ)音、科學(xué)等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校以培養(yǎng)?？茖哟蔚?和幼兒園教師、培訓(xùn)常德市在職*和幼兒園教師為己任,以立足湘西北、面向全省、輻射*的辦學(xué)思路,力爭(zhēng)建成全省、*一|流的幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

1、建議選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校,辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)?？孔V一點(diǎn)。首先網(wǎng)上查看學(xué)校官網(wǎng)觀察學(xué)校校園情況 ,查看辦學(xué)時(shí)間。
2、看學(xué)校的硬件設(shè)備,首先要有良好的設(shè)施,才能要學(xué)生學(xué)到更多的東西,有條件的話,好現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)校比較好。
3、看學(xué)校的管理教學(xué)水城軌、汽修、幼師、高鐵、會(huì)計(jì)、汽車新能源都行...隨著近幾年國(guó)|家政策和市場(chǎng)需求的改變,技術(shù)的重要性已經(jīng)無(wú)需多言,重技術(shù)的觀念更是深入人心。許許多多有遠(yuǎn)見的學(xué)生準(zhǔn)確把握了這一信息,選擇了到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)。然而現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比比皆是,山頭林立,究竟怎樣選擇職業(yè)學(xué)校?選擇哪一所職業(yè)學(xué)校?這無(wú)疑成為廣*子們頭疼的問(wèn)題。衡量一所職業(yè)學(xué)校不能只看重它的規(guī)模有多大、有多少漂亮的教室,而是看它能不能讓你學(xué)到技術(shù),學(xué)成之后能不能找到理想的工作。

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