長沙幼師學(xué)校學(xué)費是多少

讀幼師學(xué)校多少錢,關(guān)鍵看學(xué)校辦學(xué)性質(zhì),一般公辦學(xué)校收費低,民辦學(xué)校收費高。如果讀公辦的中專幼師學(xué)校的話,國|家規(guī)定農(nóng)村戶籍讀是中職免學(xué)費的。除了要看學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì),還要看學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和設(shè)備設(shè)施,大家在選擇學(xué)校的時候,一定要先了解清楚之后再報考,這樣才能選擇到zui適合自己的學(xué)校。

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在國|家大力發(fā)展中職教育的推動下,每年*后有將近一半的考生上不了高中,怎么辦呢?

*畢業(yè)生的年紀(jì)大約15~16歲,要說提前進入社會吧,這么大的孩子沒文憑沒一技之長,甚至不符合法定工作年齡的條件,即便托關(guān)系做工,也只能做些機器似的簡單重復(fù)又枯燥的操作;花錢找個私立高中上,但讀完高中極有可能考個大?？茖W(xué)校,畢業(yè)后找工作又將面臨難題。如何安排*成績不理想的*畢業(yè)孩子呢,這是令家長很頭疼的問題。

實際上,大部分被普高錄取分?jǐn)?shù)線刷下的孩子,不是腦子笨智商低,只是不適應(yīng)當(dāng)前的應(yīng)試教育模式。也許順應(yīng)國|家大力發(fā)展的職業(yè)教育趨勢,讓孩子讀中職學(xué)校,既可以學(xué)文化又可以學(xué)到一技之長,說不定換個教育模式,孩子會學(xué)得如魚得水,學(xué)有所成!那么,問題又來了,在五花六門的中職學(xué)校中,如何選擇一所教育質(zhì)量好、管理嚴(yán)、易就業(yè)的中職學(xué)校,zui為主要的是適應(yīng)孩子個性發(fā)展的中職學(xué)校呢?這恐怕是父母zui頭疼的問題了!

我們先了解中職學(xué)校有哪些類型

高校的高職部:只有普通高校和高職院校有辦學(xué)資格,學(xué)校直接向*應(yīng)屆畢業(yè)生招生,成績達到錄取分?jǐn)?shù)線才有被錄取資格,也就是我們通常說的五年一貫制大專,招生數(shù)量不多,但數(shù)中職教育類zui好的學(xué)校,因為高校的管理制度、學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量、生源素質(zhì)等相比于其它中職學(xué)校,肯定一枝獨秀。

普通公辦中職學(xué)校:招生數(shù)量大,辦學(xué)時間長,一般都有合作企業(yè),在職業(yè)教育和就業(yè)上有一定的優(yōu)勢。

普通民辦中職學(xué)校:學(xué)費較高,國|家承認(rèn)學(xué)歷,不過話又說回來,在如今*生一掃一大把的時代,中專學(xué)歷也就拿不出手了,學(xué)好一門技術(shù)遠(yuǎn)比一紙文憑強得太多。這類職校招生沒有要求,教育質(zhì)量魚龍混雜,生源素質(zhì)高高低低,有不少*分?jǐn)?shù)只有兩位數(shù)的學(xué)生。

中職教育不被看好的原因很多,其中一個重要原因就是學(xué)歷太低,但近年來的中職教育從"冷門"轉(zhuǎn)"熱門",不僅因為有順應(yīng)市場需求的熱門專業(yè),更是因為中職教育中有了五年一貫制大專和3+2大專。它們有著相似的特點,不有著不同的區(qū)別。

五年一貫制大專:連續(xù)在校學(xué)習(xí)五年,五年學(xué)費按大專院校收費標(biāo)準(zhǔn)收取,畢業(yè)后獲得大專文憑,和高考后上大專的文憑完全一樣。

3+2大專:公辦中職學(xué)校和民辦中職學(xué)校只要符合條件,都可以有資格開辦。前三年在普通中專學(xué)校學(xué)習(xí),按中專類學(xué)校收費,畢業(yè)后憑中專文憑到預(yù)先定好的聯(lián)辦高等院校學(xué)習(xí),畢業(yè)后獲得大專文憑。錄取模式與五年一貫制大專類似,都是以考試分?jǐn)?shù)為錄取標(biāo)準(zhǔn)。

如何正確選擇一所好的中職學(xué)校呢?

一、適合孩子的才是zui好的

一個學(xué)?？诒俸?信譽再高,如果不適合孩子的發(fā)展,就不應(yīng)該成為選擇的重要指標(biāo)。孩子之所以考不上高中,就是因為不適應(yīng)教育模式,與其把孩子從一個火坑拿出來又推進另一個火坑去受罪,倒不如認(rèn)真和孩子分析到底適應(yīng)什么樣的教育,有了清醒的認(rèn)識和目標(biāo),再選擇適合的中職學(xué)校,這才是擇校的關(guān)鍵。

二、選擇重點中職學(xué)校

中職學(xué)校有四個層次:國|家重點、省級重點、市級重點和一般職校。通常,越高層次的職校,無論在師資力量、管理能力、校風(fēng)校紀(jì)、學(xué)生氛圍,還是畢業(yè)后就業(yè)情況,都具有更加得天獨厚的優(yōu)勢。

我們選擇商品時,都會注重品牌、品質(zhì)、售后服務(wù)等的習(xí)慣,同樣的在選擇孩子的學(xué)校上,道理是相通的。

三、選擇就業(yè)率高技能含金量高的學(xué)校

職業(yè)教育不同于基礎(chǔ)教育,中職畢業(yè)后大部分學(xué)生需要直面就業(yè),因此,在選擇學(xué)校前要考察學(xué)校往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況,其中zui重要的指標(biāo)就是就業(yè)率和職業(yè)發(fā)展空間,就業(yè)單位的性質(zhì)、工作環(huán)境、經(jīng)濟收放、愿景等,這些都與技能含金量密切相關(guān)。同樣是烹飪技術(shù)專業(yè),有些職校畢業(yè)生連切菜技術(shù)都不咋地,而有的職校畢業(yè)生能獨立做下滿漢全席,誰的技能含金量高不言而喻了。

興趣是zui好的老師,只要孩子感興趣的,不管學(xué)什么都能學(xué)得很好。要是孩子不感興趣,再好的學(xué)校再好的專業(yè)也學(xué)不到東西。當(dāng)今社會,任何人任何職業(yè)都值得我們?nèi)プ鹬?。行行出狀?任何人的選擇與職業(yè)都值得尊重。

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