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1.學(xué)英語的佳時期
現(xiàn)代科學(xué)研究證明,3-6歲是開發(fā)孩子潛能的*時期。 每個孩子都有可能形成兩個以上的語言中心。然而如果孩子在成長的關(guān)鍵時期沒有受到另一種語言信號的刺激,使另一種語言的中樞功能就無法轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)。 幼兒時期是孩子學(xué)習(xí)英語的*階段。在這個時候開始對孩子進行英語教育,可以激發(fā)他們無限的潛能。
2.少兒學(xué)英語有必要嗎
我認為很有必要首先心理障礙小,我們大人在學(xué)習(xí)英語時,會介意自己的文法和意思是否正確,一旦出現(xiàn)小錯誤會覺得很沒有面子,而小孩子的語言自尊還沒用很好的形成,不分辨哪一個是不是自己的母語,只管學(xué)起來好不好玩自然就不會抗拒外語,而且是在邊玩邊學(xué)中就把外語給學(xué)了。
3.英語啟蒙重要性
其次關(guān)于英語啟蒙教學(xué)方法研究的缺陷,學(xué)生從七年級開始學(xué)習(xí)英語時,心智逐漸成熟和理性,這與他們*的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力大相徑庭,七年級以知識傳授為主,興趣培養(yǎng)為輔,但現(xiàn)在英語啟蒙教育提前四年進行。 如何把笨孩子的學(xué)習(xí)興趣吸引到一種他們從未從遙遠的地方接觸過的語言上,成為了一個特別重要的需要解決的問題。
4.少兒英語如何啟蒙
我認為用英語教育孩子是必要的,但要注意教材的選擇和時間的安排,目前市面上有很多少兒英語培訓(xùn)學(xué)校和各種少兒英語教材,附有學(xué)習(xí)光盤。 我不只是讓孩子上培訓(xùn)班,而是重新整理各種教材,以五分鐘為單位,隨時營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境,一邊陪孩子玩游戲唱童謠,一邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。
5.*生學(xué)英語
*生英語是英語的基礎(chǔ)。我們可以從**開始學(xué)習(xí)英語,*英語是學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的。 目前,*生英語有很多種。剛學(xué)英語的孩子一定要注意。家長一定要幫助孩子記單詞,有雪音,盯緊孩子學(xué)習(xí)發(fā)音。孩子在*學(xué)習(xí)英語最重要的是英語的發(fā)音。
6.提高英語寫作能力的原則
多樣性原則 堅持培訓(xùn)形式和寫作風(fēng)格的多樣性。 形式上可以用口語作文回答問題,也可以繼續(xù)寫故事。您可以重寫文本或復(fù)制文本;你可以寫一個大綱來訓(xùn)練布局,也可以寫一個擴展段落來訓(xùn)練發(fā)散思維,文體上,可以寫說明文議論文記敘文書信筆記告示等實用文體。
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