時(shí)態(tài)一直是*英語的難點(diǎn)，很多同學(xué)直到*畢業(yè)，都沒有弄清楚*所學(xué)的這幾種時(shí)態(tài)。到了高中，隨著更加復(fù)雜的時(shí)態(tài)出現(xiàn)，就更加的弄不懂了，英語成績也會(huì)隨之下降。所以，學(xué)好*英語時(shí)態(tài)是非常重要的，可以為層次更高的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面就和天才網(wǎng)小編一起來看看關(guān)于*英語時(shí)態(tài)的內(nèi)容吧。

一 如何學(xué)好*英語時(shí)態(tài)之了解時(shí)態(tài)概念
首先，讓我們來了解一下時(shí)態(tài)的概念：英語中表示不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，需用不同的動(dòng)詞形式表示，這種不同的動(dòng)詞形式稱為時(shí)態(tài)。*英語主要涉及到八種基本時(shí)態(tài)，這八種時(shí)態(tài)可分為三大類，分別是一般時(shí)、進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)。一般時(shí)可細(xì)分為一般過去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)和一般過去將來時(shí)；進(jìn)行時(shí)可分為過去進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；完成時(shí)可分為過去完成時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。
二 如何學(xué)好*英語時(shí)態(tài)之掌握學(xué)習(xí)方法
學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)時(shí)，首先要了解每個(gè)時(shí)態(tài)的概念。比如說一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生或習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)及客觀現(xiàn)實(shí)和普遍真理。然后需掌握每種時(shí)態(tài)的表示方法，比如說一般現(xiàn)在時(shí)常以動(dòng)詞原形表示，但當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞詞尾加-s或-es。*記住每種時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)公式，比如說一般現(xiàn)在時(shí)的句型結(jié)構(gòu)：主語＋Ｖ.（包括be動(dòng)詞）＋賓語＋…。為了加深我們的記憶，可以背誦一下每種時(shí)態(tài)具有代表性的例句。
三 如何學(xué)好*英語時(shí)態(tài)之學(xué)會(huì)如何判斷
有時(shí)候，學(xué)生可通過一些標(biāo)志性的詞語來判斷出時(shí)態(tài)。表示將來發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表將來的時(shí)間狀語tomorrow，next?Sunday，soon, in?a?few?days，the?day? after?tomorrow等連用。表示過去某一時(shí)刻或某階段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，通常與?at?6:00?yesterday,?at?this/?that?time?yesterday,?when?引導(dǎo)的時(shí)間狀語等連用。而：up?to?now,?in?the?past,?recently,?by…?,?for?5?years,?since?1994,?so?far,?already,?yet,?ever,?just等詞的出現(xiàn)，往往是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志。我們只要將這些知識(shí)歸納總結(jié)好，就能很容易的判斷出句子的時(shí)態(tài)來了。
以上就是天才網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于*英語時(shí)態(tài)的內(nèi)容了。時(shí)態(tài)作為英語中重要的語法知識(shí)，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視。我們?cè)趧倓偛饺?時(shí)，就應(yīng)該樹立起學(xué)好*英語時(shí)態(tài)的想法，另外，在學(xué)習(xí)*英語時(shí)態(tài)時(shí)，一定要注意及時(shí)的消化總結(jié)歸納，不要把不同的時(shí)態(tài)混淆。