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終于理會(huì)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)講什么

日期:2019-08-28 17:30:04     瀏覽:510    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:對(duì)于四年級(jí)的小學(xué)生們來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一個(gè)相對(duì)新奇的東西,我們的小學(xué)老師一定要抓住小學(xué)生的這一心理特點(diǎn),完成對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)的啟蒙工作。那么,小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)到底要講些什么呢?接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于*的*生們來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一個(gè)相對(duì)新奇的東西,我們的*老師一定要抓住*生的這一心理特點(diǎn),完成對(duì)*生英語(yǔ)的啟蒙工作。那么,**的英語(yǔ)到底要講些什么呢?接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看一看吧。

**英語(yǔ)講什么

一、**學(xué)英語(yǔ)講究適度學(xué)習(xí)

*生沒(méi)有很強(qiáng)的自制力,我們不能奢求他們有多么自律,也不能奢望他們能夠?qū)W會(huì)什么知識(shí),我們需要做的是,保持他們對(duì)英語(yǔ)的好奇心,同時(shí)教他們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ),包括句子,單詞。這樣保持著一個(gè)良好的“度”。

二、**學(xué)英語(yǔ)注重興趣培養(yǎng)

*生好玩是天性,*的老師在教孩子們英語(yǔ)的時(shí)候,可以給孩子們講一些英語(yǔ)的小故事。比如,某個(gè)英語(yǔ)單詞的構(gòu)成,可以將這些編一個(gè)小故事,這樣,孩子們就會(huì)對(duì)英語(yǔ)單詞的構(gòu)成感興趣,同時(shí)孩子們會(huì)進(jìn)而掌握這些英語(yǔ)單詞,并且對(duì)這些詞語(yǔ)印象深刻。這樣的教學(xué)方式可以讓孩子們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)保持長(zhǎng)期的新鮮感。

三、**學(xué)英語(yǔ)要打好基礎(chǔ)

*是*學(xué)習(xí)的重要階段,我們應(yīng)該適當(dāng)增加一些難度,為*、*等高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)提供一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。比如,我們可以給*生們準(zhǔn)備一些中長(zhǎng)句,這樣算是一節(jié)課中的重點(diǎn)難點(diǎn)了。

當(dāng)然,這些內(nèi)容并沒(méi)有要求每個(gè)孩子都要掌握,多讓孩子接觸一些有難度的句子,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種激勵(lì)。*這一年,在我們的*生涯中可以算是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡階段。它承接并總結(jié)上一學(xué)習(xí)階段知識(shí)的同時(shí),也開(kāi)啟了我們*學(xué)習(xí)生涯中下一階段的學(xué)習(xí)歷程,使我們的學(xué)習(xí)銜接的更加緊密。

上面就是我們?yōu)榇蠹医榻B的**英語(yǔ)應(yīng)該講什么的相關(guān)內(nèi)容,主要是從兩方面給大家展示的,一方面是我們*的*英語(yǔ)老師不要挫敗孩子們的自信心,做好英語(yǔ)啟蒙工作;另一方面,*英語(yǔ)老師要做好承上啟下的過(guò)渡作用,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),不要讓孩子們適應(yīng)不了較難的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。

*,希望每個(gè)*的小朋友都可以熱愛(ài)英語(yǔ),可以了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

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