廣州華實(shí)教育系廣東省直屬高校中罕有的*“211工程”重點(diǎn)建設(shè)*——華南師范*教育發(fā)展中心旗下，中*教育優(yōu)質(zhì)品牌。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教育信息技術(shù)、專注于個(gè)性化教育、為華南地區(qū)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。

廣州華實(shí)教育一對(duì)一課室 華實(shí)教育前臺(tái)接待處 廣州華實(shí)教育獨(dú)立課室 ? 張同學(xué)學(xué)員分析： 張同學(xué)是在華農(nóng)附小考上匯景中學(xué)的。孩子比較愿意表現(xiàn)自己，表達(dá)能力也是非常不錯(cuò)。但在英語*方面，特別是語法，音標(biāo)上面掌握的很少。她在上課的時(shí)候會(huì)很專注，跟老師的互動(dòng)特別好，會(huì)經(jīng)過自己的思考去反饋給老師。課后還會(huì)拿一些不懂的習(xí)題去討教老師。是一個(gè)主動(dòng)性很強(qiáng)的女孩子。英語成績屬于中等偏上水平.通過摸底考察后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在國際音標(biāo)方面完全是零基礎(chǔ), 48個(gè)國際音標(biāo)基本不會(huì)讀寫, 對(duì)于一些相似音:如/e/和/ei/,/∧/和 /a:/, /n/和/l/根本無法區(qū)分清楚, *階段所學(xué)的英語單詞很多都需要利用中文注音,因此都讀得不標(biāo)準(zhǔn).至于語法方面, 存在著一些知識(shí)漏洞, 而且之前在掌握這些知識(shí)的過程中多采用死記硬背的方法, 知識(shí)體系不夠系統(tǒng),往往導(dǎo)致相同的知識(shí)點(diǎn)在有些題目中做對(duì)了,而在其它的題目中又做錯(cuò)了. ? 輔導(dǎo)規(guī)劃： 繼續(xù)強(qiáng)化她在課堂上動(dòng)手做筆記，不清楚的知識(shí)點(diǎn)做記錄的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成利用音標(biāo)進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣；通過語法專題的復(fù)習(xí)，構(gòu)建起英語的知識(shí)框架。 ? 輔導(dǎo)效果： 經(jīng)過了八月份這半個(gè)月16個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo), 張同學(xué)有了特別明顯的進(jìn)步. 目前所學(xué)的20個(gè)元音音標(biāo)和10個(gè)輔音音標(biāo)完全掌握, 而且能夠用所學(xué)的音標(biāo)進(jìn)行單詞拼讀.通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),她不僅能夠標(biāo)準(zhǔn)地拼讀*所學(xué)的單詞,而且還能夠?qū)?一些高難度的單詞進(jìn)行正確的拼讀.至于語法方面, 通過專題歸納和講解,幫助儀萱同學(xué)掌握語法規(guī)則,構(gòu)建知識(shí)體系,極大地提高了學(xué)生做題的速度和準(zhǔn)確度. ? 學(xué)生感言： 在華實(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)員就好比一粒堅(jiān)韌的種子，雖小，但是經(jīng)過知識(shí)的灌溉就會(huì)生根發(fā)芽，抽葉開花，讓所到之處都會(huì)芬芳四溢，美如天堂。 ? 家長感言: 感謝華實(shí)給孩子一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她出門在外更加獨(dú)立，學(xué)習(xí)問題得以及時(shí)解決。 [圖片3] [圖片4] [圖片5] 教學(xué)區(qū)一角 華實(shí)之星照片墻 榮譽(yù)展示墻 ? 隆同學(xué)學(xué)員分析： 隆同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，26個(gè)字母中有幾個(gè)不知道怎么讀、怎么寫，很多單詞不懂意思也不知道怎么讀，句子的學(xué)習(xí)更有難度，練習(xí)題大部分都是沒辦法自己獨(dú)立完成，得進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，但是隆威同學(xué)接受能力很好，記憶力也很好，很乖，上課也很認(rèn)真聽講，相信他的英語成績一定能夠提高的。 ? 輔導(dǎo)規(guī)劃： ? ? ? ? ? 一、先熟悉26個(gè)字母的讀寫 ? ? ? ? ? 二、單詞的教學(xué)（讀、寫、默） ? ? ? ? ? 三、句子的滲透教學(xué) ? ? ? ? ? 四、習(xí)題的同步鞏固 ? ? ? ? ? 五、互動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)（對(duì)話、交流） ? 輔導(dǎo)效果： 通過近一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。首先，26個(gè)字母已經(jīng)掌握；其次，單詞也掌握了很大一部分，會(huì)寫、會(huì)聽、會(huì)運(yùn)用；再次，也能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話；后，做題能力也有了很大的提高，很多題目不用指導(dǎo)也能獨(dú)立完成；主要的是，隆同學(xué)現(xiàn)在對(duì)英語已經(jīng)沒有之前的恐懼感，也不會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語特別的困難，對(duì)英語有了興趣。 ? 學(xué)生感言： 會(huì)聽老師的話繼續(xù)好好聽課，爭(zhēng)取進(jìn)步。 ? 家長感言： 希望老師對(duì)孩子多加細(xì)心，能讓家長看到孩子各方面的不同程度上的進(jìn)步。 [圖片6] [圖片7] [圖片8] 走廊環(huán)境 前臺(tái)接待中心 上課環(huán)境實(shí)拍 ? 我們的教育使命：反思當(dāng)前的教育模式，掀起教育觀念和教育方法、教育模式的改革浪潮，探索科學(xué)高效的教育新路，讓廣大中*生獲得優(yōu)質(zhì)的教育，的釋放每個(gè)學(xué)生的潛能。 ? 本中心是廣州是比較具有影響力的中*教育咨詢、教育研究機(jī)構(gòu)之一。多年來深入研究個(gè)性化教育模式，秉承“以人為本”的教育理念。成功幫助大批成績出色的莘莘學(xué)子。 點(diǎn)擊進(jìn)入：華實(shí)教育網(wǎng)?華實(shí)教育師資?華實(shí)教育環(huán)境?學(xué)員評(píng)論 ?