課程介紹:少兒街舞的啟蒙教學(xué)是培養(yǎng)舞蹈人才的重要環(huán)節(jié),它對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德修養(yǎng)、意志品質(zhì)、身體素質(zhì)、審美能力的養(yǎng)成所具有的積極作用是學(xué)齡課堂教育所無(wú)法代替的,這時(shí)期對(duì)舞蹈的印象在兒童的思維記憶中將留下不可磨滅的烙印。

教學(xué)內(nèi)容:簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作訓(xùn)練。

課程目標(biāo):培養(yǎng)小朋友們對(duì)舞蹈的興趣,而且能訓(xùn)練小朋友的身體協(xié)調(diào)性,音樂(lè)節(jié)奏感。

溫江少兒街舞培訓(xùn)費(fèi)用

一、

1、音樂(lè),也不是只帶著手勢(shì)口里喊著"Check it out",更不只是流行歌手主打樂(lè)風(fēng)奏藍(lán)調(diào)

2、Hip Hop文化就是Hip Hop文化,它有著人一樣的性格情緒長(zhǎng)像。

3、簡(jiǎn)單地說(shuō),Hip Hop有四個(gè)重要的成份。

4、B-BOY

其實(shí)B-Boy(Breaking Poping Locking)的開(kāi)始早在1983年就已經(jīng)有了。在那時(shí)候,我們稱(chēng)之

為"霹靂舞"。但,這種于國(guó)外的文化,目前在國(guó)內(nèi)還只能稱(chēng)作為一種"流行"無(wú)法融入真正

的生活,所以迄今仍無(wú)法將之延續(xù)下去,而且當(dāng)時(shí)信息有限,能真正了解此文化的人并不多,

正因?yàn)槿绱?對(duì)于這種文無(wú)法完善地教授給下一代,所以到了1987年Breaking,就形成了一種

沒(méi)落的狀態(tài)甚至淪為一種過(guò)時(shí)的流行話(huà)題。"霹靂舞"在國(guó)外理所當(dāng)然是種文化,但,到了國(guó)

內(nèi)卻沒(méi)幾年就變成了歷史。

二、

1、少兒街舞考級(jí)有幾級(jí)?

2、舞蹈家協(xié)會(huì)街舞考級(jí)共分十級(jí)首先,學(xué)生可以藉此機(jī)會(huì)衡量自己掌握專(zhuān)業(yè)技能的程度和水平;其次,它具有一定的真實(shí)性、性和專(zhuān)業(yè)性,能為學(xué)員晉級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生打下了良好的基礎(chǔ);再次,考試通過(guò)者在考入*、高中、*時(shí)均有優(yōu)先錄取資格。

3、少兒街舞考級(jí)內(nèi)容

4、考級(jí)內(nèi)容,年齡、組別及服飾:

①內(nèi)容:綜合基礎(chǔ)1-3級(jí),每級(jí)包含10個(gè)元素和2個(gè) 舞段。②元素部分:綜合基礎(chǔ)1-3級(jí),從應(yīng)考級(jí)別10個(gè)元素抽查3個(gè)元素,考生按照教材指定內(nèi)容,節(jié)拍,順序完成,使用教材原版音樂(lè)。