人的自由全面發(fā)展是馬克思教育觀的最終目標,也是素質(zhì)教育的宗旨皈依。如何改變當前我國“紅紅火火講素質(zhì)教育,扎扎實實做應試教育”的現(xiàn)狀,促進人的自由全面發(fā)展,以下是小編為您整理的團學素質(zhì)拓展是什么的相關內(nèi)容。

團學素質(zhì)拓展是什么： ?

素質(zhì)拓展，又稱拓展訓練、外展訓練(Outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。 ?

它的目的在促進小組成員之間的相互作用。在小組需要提高信任、支持、人際關系來克服某種困難時，這種活動極有成效。 進行的活動是一系列相關或不相關的事件，在進行過程中有許多障礙。經(jīng)歷的每一個事件都要進行講解，使小組逐漸接近最終目標。 ?

我參加的社團，每個月定期都會組織一次素質(zhì)拓展活動，雖然與傳統(tǒng)意義的素質(zhì)拓展在形式上有所不同，但是所要達到的目的都是一樣的，那就是增強團內(nèi)的凝聚力，使每個成員感受到團隊的力量是無窮的，在游戲的過程中，彼此互相了解，打破之間的阻隔，形成一個積極、具有活力的團隊。 ?

一個好的團體，必要的增進大家感情的活動是必不可少的，只有通過一些有效的途徑，才能使團體的向心力凝聚在一起! ?

素質(zhì)拓展的作用： ?

素質(zhì)拓展訓練是以一種體驗式的學習，將大部分的課程安排在戶外，精心設置了一系列新穎、刺激的情景，讓學生主動去體會、去解決問題，在參與體驗的參與過程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對個人、團隊重新認識，重新定位。 ?

達到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力;增強團隊意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力;提高孩子的自我意識，不斷完善自我，走向成熟;學會關愛他人，與他人進行有效溝通;激發(fā)潛能，增強自信;學會感恩，懂得回報;培養(yǎng)孩子積極參與的人生觀，從活動中展現(xiàn)出領導、自我管理及團體互助合作與相處及互動;培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，鍛煉學生面對環(huán)境改變的適應能力的目的。 ?

這種全新的訓練方式通常包括充沛體能訓練、成功心理訓練、挑戰(zhàn)自我訓練、團隊合作訓練四大類型。通過拓展訓練，青少年學生在以下方面將有顯著提高： ?

1、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。 ?

2、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)青少年學生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力。 ?

3、認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長。 ?

4、真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關系，更為融洽地與群體合作。在整個培訓中通過每個人的發(fā)揮與自我的全面展現(xiàn)，從中更全面地認識到每個人的特長、優(yōu)點及潛質(zhì)所在，有助于幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學習與借鑒。

素質(zhì)拓展游戲： ?

拔河。兩隊一樣的人數(shù)，就看哪一個隊的協(xié)同力更強，爆發(fā)力更大，取勝的一隊應該是團隊協(xié)作方面更為出色的。當然每一個隊伍的人員安排也是非常重要的。 ?

攀巖。這是訓練個人去突破自己的，明明是不可能做到的目標，通過這個攀巖就可以讓你對于自己產(chǎn)生信心，從而更加努力的去突破自己。 ?

心理游戲。這方面的游戲極多，最有名的莫過于抓小偷，人們在三個角色之間進行輪換，每一個人的性格會完全的展示出來，這也會增強人們之間的了解，讓其在工作中少了很多的隔閡。 ?

撕銘牌。這是也是講究一個團隊協(xié)作的游戲，大家一起想辦法，出策略去戰(zhàn)勝對方的團隊，一起保護弱小者，這是一個正能量滿滿又鍛煉到身體的游戲。 ?

袋鼠跳。游戲相對簡單，可以分成兩個團隊來對抗。一個袋子包住腳就行了，在實施的時候非常的容易，也極為容易去讓人們突破自我。贏得游戲的團隊就有不錯的高峰體驗了。 ?

背夾球。兩個人一組，一起配合把這個球完美的運到另一端去，這很容易理解，對于物資要求也不高，可以隨時進行。兩人團隊的磨練是非常出色的。 ?

素質(zhì)拓展活動要注意什么： ?

1.活動策劃(活動主題流程時間等等都是要考慮的問題) ?

2.活動通知問題：盡量早通知，特別是大三(由于學業(yè)繁忙加上已經(jīng)參加過2年的素拓了，可能參加的人員比較少，需要和各班團支書或班長協(xié)商一下) ?

3.活動現(xiàn)場：活動最難處理的往往是開始階段 ?

開始階段可能比較混亂需要妥善處理好(因為去年辦是在室外，在這一環(huán)節(jié)出了不少問題)所以盡量控制好現(xiàn)場突發(fā)事件協(xié)調(diào)處理 ?

4..對于游戲規(guī)則：必需得考慮全面了必須合理易懂。 ?

5.道具的準備(準備妥當) ?

6.每個游戲的負責人必須對游戲熟悉(因為在游戲過程中往往會有不少突發(fā)事件這就需要各游戲負責人自行解決了 ?

7.有的游戲花的事件比較長有的時間短所以就有兩個隊(甚至三個)同時到一個游戲的可能，這往往會發(fā)生一些小混亂做好準備比如道具多準備幾套 ?

8.注意拍照的問題(很重要，照片要好，以前往屆活動照片都很難找到質(zhì)量好的照片) ?