英語(yǔ)在當(dāng)下越來(lái)越普及了,國(guó)內(nèi)大多數(shù)城市在*階段就開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程,尤其是在*的時(shí)候。這個(gè)階段對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，起著關(guān)鍵性作用。今天就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)*學(xué)生怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 ?

1. 語(yǔ)感的培養(yǎng) ?

因?yàn)槭艿搅藗鹘y(tǒng)教學(xué)模式的影響，許多家長(zhǎng)在教孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候總是要求孩子背單詞，覺(jué)得這樣可以快速提高孩子的英語(yǔ)能力。 ?

事實(shí)上，這種方式很枯燥，很容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去興趣，很難讓孩子真正學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)。 ?

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,最應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是使用能力。我們必須遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)則,為*生培養(yǎng)一個(gè)良好的語(yǔ)感環(huán)境，重視聽(tīng)說(shuō)能力。 ?

就像在孩子*次學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí),我們是否要求孩子必須記住許多詞匯和學(xué)習(xí)寫(xiě)作?顯然沒(méi)有。那么，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。父母應(yīng)該像教育孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，注重培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 ?

2.純正的英語(yǔ)輸入 ?

作為父母需要清楚一點(diǎn),想讓孩子學(xué)好英語(yǔ),必須讓孩子接觸足夠的英語(yǔ),讓孩子可以學(xué)習(xí)純粹的地道的英語(yǔ)發(fā)音。 ?

在*的時(shí)候，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,可以準(zhǔn)備很多英文原版音頻材料,以確保孩子每天有一定的輸入量,培養(yǎng)他們的語(yǔ)感，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 ?

3.創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境 ?

在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,家長(zhǎng)必須給孩子創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,這對(duì)孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。一些*學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,往往因?yàn)閼?yīng)試教育的影響,忽略了英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)和害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。 ?

所以啞巴英語(yǔ)現(xiàn)象越來(lái)越多。為了避免這種情況,應(yīng)該及早讓孩子養(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。 ?

在**開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的意識(shí)，讓孩子能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。 ?