演講時手怎么放？ ? ? ? “演講”作為一種人際交流的高級形式，必定要在講的過程中摻雜演的成分。而這個“演”并不是普通意義上的“演”，他除了要調(diào)用人的表情之外，更多的要發(fā)揮上肢的作用，既利用胳膊、手掌、拳頭、手指的動作協(xié)助語言來表達自己的思想感情。演講手勢不僅能夠更好的表情達意、感染聽眾而且可以增強演講者的個人演講魅力，可謂一舉兩得。 ?

? ? “演講”作為一種人際交流的高級形式，必定要在講的過程中摻雜演的成分。而這個“演”并不是普通意義上的“演”，他除了要調(diào)用人的表情之外，更多的要發(fā)揮上肢的作用，既利用胳膊、手掌、拳頭、手指的動作協(xié)助語言來表達自己的思想感情。演講手勢不僅能夠更好的表情達意、感染聽眾而且可以增強演講者的個人演講魅力，可謂一舉兩得。 ? ? ? 演講手勢大體可以幫助演講者表達以下幾種意思： ? ? ? 一是指示手勢。這種手勢是用來指示具體真實形象，又可分為實指和虛指兩大類。實指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向，且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明了，不帶感情色彩，比較容易做。 ? ? ? 二是模擬手勢。用手勢描述形狀物，其特點是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，表達出人們的真情實意。模擬手勢信息含量大，升華了感情，有一定的夸張色彩。 ? ? ? 三是抒情手勢。此手勢在演講中運用頻率多。比如：興奮時拍手稱快；惱怒時揮舞拳頭；急躁時雙手相搓；果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。 ? ? ? 四是習慣手勢。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習慣性手勢，且手勢的含義不明確不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。 ? ? ? 具體的演講手勢千變?nèi)f化、沒有定式，須演講者根據(jù)實際情況靈活應(yīng)對， 但貴在自然，切忌做作；貴在協(xié)調(diào)，切忌脫接；貴在精簡，切忌泛濫；貴在變化，切忌死板；貴在通盤考慮，切忌前緊后松或前松后緊。 ? ? ? 下面介紹演講中常用的三十式手勢。 ? ? ? （1）拇指式。豎起大拇指，其余四指彎曲，表示強大、肯定、贊美、*等意； ? ? ? （2）小指式。豎起小指，其余四指彎曲合攏，表示精細、微不足道或蔑視對方。這一手勢演講中用得不多。 ? ? ? （3）食指式。食指伸出，其余四指彎曲并攏，這一手勢在演講中被大量采用，用來指稱人物、事物、方向，或者表示觀點甚至表示肯定。胳膊向上伸直，食指向空中則表示強調(diào)，也可以表示數(shù)字“一”、“十”、“百”、“千”、“萬”。手指不要太直，因為面對聽眾手指太直，針對性太強。彎曲或鉤形表示九、九十、九百……齊肩劃線表示直線，在空中劃弧線表示弧形。 ? ? ? （4）食指、中指并用式。食指、中指伸直分開，其余三指彎曲。這一手勢在一些歐美*及非洲*表示勝利的含義，由英國首相邱吉爾在演講中大量推廣。也表示二、二十、二百……之意。 ? ? ? （5）中指、無名指、小指三指并用式。表示三、三十、三百……。 ? ? ? （6）食指、中指、無名指、小指四指并用式。表示四、四十、四百……。 ? ? ? （7）五指并用式。如果是五指并伸且分開，表示五、五十、五百……。指尖并攏并向上，掌心向外推出，表示“向前”、“希望”等含義，顯示出堅定與力量，又叫手推式。 ? ? ? （8）拇指、小指并用式。拇指與小指同時伸出，其余三指并攏彎曲，表示六、六十、六百……。 ? ? ? （9）拇指、食指、中指并用式。三指相捏向前表示“這”、“這些”，用力一點表示強調(diào)，也表示數(shù)字七、七十、七百……。 ? ? ? （10）拇指、食指并用式。并攏表示肯定、贊賞之意；二者彎曲靠攏但未接觸，則表示“微小”、“精細”之意；分開伸出，其余三指彎曲表示八、八十、八百……； ? ? ? （11）“O”型手式。又叫圓型手勢，曾風行歐美。表示“好”、“行”的意思，也表示“零”。 ? ? ? （12）仰手式。掌心向上，拇指自然張開，其余彎曲，表示包容量很大。手部抬高表示“贊美”、“歡欣”、“希望”之意；平放是“乞求”，“請施舍”之意；手部放低表示無可奈何，很坦誠。 ? ? ? （13）俯手式。掌心向下，其余彎曲。表示審慎提醒，抑制聽眾情緒，進而達到控場的目的，同時表示反對、否定之意；有時表示安慰、許可之意；有時又用以指示方向。 ? ? ? （14）手切式。手剪式的一種變式。五指并攏，手掌挺直，像一把斧子用力劈下，表示果斷、堅決、排除之意。 ? ? ? （15）手啄式。五指并攏呈簸箕形，指尖向前。表示“提醒注意”之意，有很強的針對性、指向性，并帶有一定的挑釁性。 ? ? ? （16）手包式。五指相夾相觸，指尖向上，就像一個收緊了開口的錢包，用于強調(diào)主題和重點，也表示探討之意。 ? ? ? （17）手剪式。五指并攏，手掌挺直，掌心向下，左右兩手同時運用，隨著有聲語言左右分開，表示強烈拒絕。 ? ? ? （18）手抓式。五指稍彎、分開、開口向上。這種手勢主要用來吸引聽眾，控制大廳氣氛。 ? ? ? （19）手壓式。手臂自然伸直，掌心向下，手掌一下一下向下壓去。當聽眾情緒激動時，可用這手勢平息。 ? ? ? （20）手推式。見“五指并用式”。 ? ? ? （21）撫身式。五指自然并攏，撫摸自己身體的某一部分。撫胸表示沉思、謙遜、反躬自問；撫頭表示懊惱、回憶等。 ? ? ? （22）揮手式。手舉過頭揮動，表示興奮、致意；雙手同時揮動表示熱情致意。 ? ? ? （23）掌分式。雙手自然撐掌，用力分開。掌心向上表示“開展”、“行動起來”等意，向下表示“排除”、“取締”等；平行伸開還表示“面積”、“平面”之意。 ? ? ? （24）舉拳式。單手或雙手握掌，平舉胸前，表示示威、報復；高舉過肩或揮動或直錘或斜擊，表示憤怒、吶喊等。這種手勢有較大的排他性，演講中不宜多用。 ? ? ? （25）拳擊式。雙手握拳在胸前作撞擊動作，表示事物間的矛盾沖突。 ? ? ? （26）拍肩式。用手指拍肩擊膀，表示擔負工作，責任和使命的意思。 ? ? ? （27）拍頭式。用手掌拍頭，表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。 ? ? ? （28）捶胸式。用拳捶胸，輔之以跺腳、頓足，表示憤恨、哀戚、傷悲。演講中不太多用。 ? ? ? 這里引用羅丹的一句話：“沒有靈魂的手，強烈的感情也是癱瘓的?！贝蠹叶喽囿w會一下演講手勢吧！