新*的學生已經正式成為*的預備軍。俗話說“好鋼用在刀刃上”，“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，到了*，我們面對著怎么樣的奧數學習形式?我們如何學習奧數最有效呢?下面是*數學輔導，歡迎各位閱讀和借鑒。

對癥下藥 ?

首先要做的是:找到孩子較弱的內容，對弱模塊進行輔導，這樣才能做到有針對性地提高效率進行輔導。 ?

及時鞏固復習 ?

根據記憶曲線，如果不及時復習，很容易忘記所學的知識，所以一定要及時復習，不斷鞏固所學的知識，才能牢牢記住所學到的知識。 ?

學習方法的轉變:善于總結，循序漸進，力求突破 ?

到*,我們必須弄清楚,這是兒童學習的關鍵,因為*我們的學習任務是審查開始小幅上升,所以在*,如果基礎知識不夠扎實,然后我們將無能為力的開始小幅上升。 ?

在*的*學期，是一個全面接受新知識的階段，如數論、分數百分比、比例等重點，以及增加難度的內容。這一階段對我們的要求是總結知識點，而不是傳統的“聽老師講，完成作業(yè)”。 ?

面對學習的內容有一定的困難,我們將離開這個問題很多,很多,將不同主題的變化,我們應該總結一下老師講知識,總結主題,在總結的過程中發(fā)現知識,找到不同的過程中總結,總結,更多的思考,會有更多。 ?

學習內容的變化:范圍擴大，難度加深，競爭效果顯著 ?

的成就總結近年來,在*,五升*,特別是對孩子的影響是一定的,因為從*開始,奧數學習的重點知識和困難,逐漸滿足孩子,多年來的知識不僅是數學研究的重點之一,是*的孩子顯示實力的證明。 ?

與*相比，*的項目增加了數論、幾何問題、比例解問題等知識點，這些知識點使我們的孩子開始對奧林匹克數學學習無能為力，無法走出學習的節(jié)奏。 ?

此外，在難度加深時，梯度也很明顯，孩子必須花更多的時間在學習上。 ?