學(xué)員對(duì)象:1. 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行 2.在職設(shè)計(jì)師 3.技能缺失人員 4.想高薪就業(yè)學(xué)員。

學(xué)期時(shí)長(zhǎng):學(xué)不會(huì)免費(fèi)重修,一對(duì)一教授,線上和線下相結(jié)合,不限課時(shí)

赤峰悟空教育電腦培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)方式

◆ 小班授課,人手一機(jī),學(xué)練結(jié)合,免費(fèi)試聽(tīng)和重修,終身技術(shù)支持。

◆ 教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到預(yù)期效果。

◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。

◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。

赤峰學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)背景:

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)商品的日益豐富使得商品之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。而在信息化不斷發(fā)展的今天,平面廣告設(shè)計(jì)在商品的流通過(guò)程中往往起著決定性的作用。

赤峰悟空教育平面設(shè)計(jì)適合零基礎(chǔ)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)體系,完成到就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接!

階段:平面設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)。

photoshop(圖像處理軟件)。

Coreldraw(圖形處理軟件)。

lllustrator(矢量繪圖軟件)。

第二階段:視覺(jué)設(shè)計(jì)平面實(shí)戰(zhàn)班

專業(yè)課程:電腦美術(shù)及手繪技巧;美術(shù)平面視關(guān)系、色彩搭配,平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)特性及設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)意思維要點(diǎn)(視覺(jué)方式及設(shè)計(jì)基本要素、創(chuàng)意思維誤區(qū)、設(shè)計(jì)畫面的自律性、美的形式、視覺(jué)效果、限制條件和問(wèn)題的解決)、平面設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式(圖形、文字色彩、圖表設(shè)計(jì)、合肥榮博編排關(guān)系、編排技巧。)

實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié):標(biāo)志設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、POP廣告、CI等、色調(diào)、工具、紙張、校對(duì)商標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、圖像色彩調(diào)整、合肥榮博慣用尺寸、出血和折頁(yè)、印前、印刷、印后、節(jié)省預(yù)算等內(nèi)容。

第三階段:視覺(jué)設(shè)計(jì)平面包裝班

專業(yè)課程:立體構(gòu)成、立體包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)特性及設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)意思維要點(diǎn)(視覺(jué)方式及設(shè)計(jì)基本要素、創(chuàng)意思維誤區(qū)、設(shè)計(jì)畫面的自律性、美的形式視覺(jué)效果、限制條件和問(wèn)題的解決)、立體廣告設(shè)計(jì)所表現(xiàn)出的畫面感、功能化、人性化、及如何符合審美心理和消費(fèi)心理等。

造實(shí)力創(chuàng)意派平面設(shè)計(jì)師。

1、就業(yè)方向:從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、網(wǎng)頁(yè)美工、LOGO設(shè)計(jì)、淘寶專員、婚紗攝影、企業(yè)宣傳策劃*及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

2、創(chuàng)業(yè)方向:開廣告公司、字牌店、印刷設(shè)計(jì)工作室等(可開展業(yè)務(wù)范圍:寫真噴繪、字牌、招貼、彩印樣本、表單、宣傳紙、銅字銅牌、鐵字、吸塑字、亞克力字、橫幅標(biāo)牌、海報(bào)、名片、VI策劃等)